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title: 以學生的學習發展與需求為設計原則，超越傳統以學科為出發點的思考模式——《丟掉課本之後，學習才真正開始》

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# 以學生的學習發展與需求為設計原則，超越傳統以學科為出發點的思考模式——《丟掉課本之後，學習才真正開始》