---
# System prepended metadata

title: 老師更重要的是陪伴與引導學生學習與思考，而不是因為學校配置的導師，管理學生所有生活與學習。同時，開放學生找自己磁場相合的教師，做為學習與生活上的引導。老師的角色就從對學生的管理，改為陪伴、引導學生。——《丟掉課本之後，學習才真正開始》

---

# 老師更重要的是陪伴與引導學生學習與思考，而不是因為學校配置的導師，管理學生所有生活與學習。同時，開放學生找自己磁場相合的教師，做為學習與生活上的引導。老師的角色就從對學生的管理，改為陪伴、引導學生。——《丟掉課本之後，學習才真正開始》