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title: 題，比起一直叮嚀他、教誨他，要有意思多了，而思想的啟動，也比矯正一個行為，影響深遠多——《森林小學：生活紀實》

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# 題，比起一直叮嚀他、教誨他，要有意思多了，而思想的啟動，也比矯正一個行為，影響深遠多——《森林小學：生活紀實》