幾個階段：預寫、起草、修改、編輯。他們也企圖去了解寫作應該從何著手：一個好的作者怎麼樣選擇題目，決定寫範圍，一篇文章怎樣從一個初步的、朦朧的主題思想，變成一系列有組織的、連貫的、優美的文字——《美國讀寫教育改革教我們的六件事》

# 幾個階段：預寫、起草、修改、編輯。他們也企圖去了解寫作應該從何著手：一個好的作者怎麼樣選擇題目，決定寫範圍，一篇文章怎樣從一個初步的、朦朧的主題思想，變成一系列有組織的、連貫的、優美的文字——《美國讀寫教育改革教我們的六件事》