# 國家語言NLP佮應用（台語授課） - [2020/02/18 頭一擺上課](/B7L8fN8DQnO_biW6OapxhA) - [國語NLP問卷](/YTLM-79OTKS_0Aaqbxo0RA) --- ### 預期學習成效 - 自興趣定義目標，加速對興趣ê了解 - 國家語言書寫 ### 如何上課達到這個成效 #### 自興趣定義目標，加速對興趣ê了解 先自目標開始解說，揣katī ê興趣來開始寫應用， 易老師kah Sîng-hông 會提供技術指導。 #### 了解書寫系統 針對學生有興趣ê語言，來教對應ê書寫系統 ### 評量辦法和要求 #### 自興趣定義目標，加速對興趣ê了解 2禮拜報告一改，看報告分數 #### 了解書寫系統 tī 報告時報告 --- ### 目的 了解國家語言（台灣話、客話、族語）ê現況，自應用端思考使用者ê立場，予科技kah社會有連結，幫贊應用創新。 本課程習畢，學生將學會書寫系統，對現行語言處理有深入的了解，完成一個與NLP相關的專案。 課程分做兩個模組。在模組一中，學生將學會台語的書寫系統，了解相關的語言技術，並學習APP的應用類型；模組二進行分組討論及實作與語音處理相關之專案。 評量方式及課程要求？ > [name=lai] > 如果有「預期學習成效」，「如何上課達到這個成效」，「評量辦法和要求」三點 > 在課綱中可以加入一個對這個課程內容的基本知識和能力的調查，可以縮短期初摸索學生能力和興趣的時間 > [name=hong]好，加意見調查表，調查有興趣ê語言，能力（前端、後端、MIS、...）、按算ê想法（應用、技術、...） ### 預期學習成效 自興趣來開發軟體，加速對興趣ê了解 了解書寫系統 ### 如何上課達到這個成效 #### 自興趣來開發軟體，加速對興趣ê了解 先自應用端開始解說，揣katī ê興趣來開始寫應用， 易老師kah Sîng-hông 會提供技術指導。 #### 了解書寫系統 針對學生有興趣ê語言，來教對應ê書寫系統 ### 評量辦法和要求 #### 自興趣來開發軟體，加速對興趣ê了解 2禮拜報告一改，看報告分數 #### 了解書寫系統 tī 報告時報告 --- ### OCW 1、想跟老師確認一下老師您的授課課名以及授課時段? 請問老師這門課是幾學分呢? 老師您是自己開那一門課嗎~還是有跟資工系的老師一起合開呢? >國家語言NLP kah 應用（台語授課） 1學分 易老師、賴老師、Sîng-hông 2、請問老師您預計授課教室是哪間呢?? >[name=hong] EC122? 3、可以請老師先提供簡短的課程簡介給我們嗎?(選課系統上面那種100字左右的就可以了，我先填寫一下數位教材表格申請資料^^ 幫老師申請數位教材補助) >[name=hong]我先改做台文 >了解國家語言（台灣話、客話、族語）ê現況，自應用端思考使用者ê立場，予科技kah社會有連結，幫贊應用創新。 > >學了本課程了後，學生會hiáng書寫系統，對現行語言處理有閣較深的了解，完成一ê NLP相關ê專案。 4、想請問老師教授的時候是全PPT?全板書?還是兩者都有呢?? >[name=hong] 我應該攏是PPT --- ### 1學分 - 第1~6點鐘 紹介APP、技術、書寫系統 - 第7~18點鐘 分組討論、實作 --- ## 第1~6點鐘 紹介APP、書寫系統、技術 - APP應用類型 - 書寫系統 - 語言技術 --- ### 應用類型 --- #### 一般應用，lām台語 - Tī無形之中就予人tih學語言 --- #### 交大在地相關 1. 客家學院 2. 山服社 3. 服務學習-新光國小 --- #### 教學應用 針對無kâng ê對象 1. 會hiáng 聽講讀寫 2. 會hiáng 聽講，袂hiáng讀寫 3. 袂hiáng 聽講 --- #### 其他研究 Google analytics A/B test --- #### 語言學習相關 drop, duolingo --- ### 書寫系統 台羅 --- ### 語言技術 - 合成、辨識、OCR、翻譯 - 英語、華語有做sannh--ah --- ## 第7~18點鐘 分組討論、實作 賴老師教書寫系統、學生報告、進度討論 像g0v ê方式 - 有想法ê人開一攤 - 無想法ê人去uà有想法ê人 - 逐禮拜報告進度，上尾成果報告