青少年依附關係、父母教養方式與其異性交往態度之關係
黃靜宜,國立台灣師範大學人類發展與家庭學系家政教育教學碩士班碩士論文（2008）

1.Summary
以依附關係量表、父母教養方式量表、異性交往態度量表及個人基本資料為研究工具，將公私立國高中生社為研究對象探討青少年依附關係、父母教養方式與其異性交往態度之關係

2.Assess
（1）文獻提出：父母親依附關係與教養方式的一致性較高，讓我們能探討的空間擴大，不僅侷限於依附關係。
（2）提供了依附關係分析的模式，讓我們可以能夠參考文章裡的自變項（家庭社經地位、信任等）
因此採用本篇文獻

3.Reflect
（1）讓我們能夠多方面思考依附關係，不僅限於理論中的依附關係，也可以從教養程度著手
（2）這篇探討的變相比較生活化，在問卷設計方面也給予我們相當多的想法與做法