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tags : acoustice
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:::success
# Questions pour la génératrice du DOME
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:::danger
# la participation ~~de public~~
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## à un programme ou un projet
* en tant que public **badgeId : Pj1**
* en tant qu'intervenant, ou bénévole **badgeId : Pj2**
* en tant qu'animateur ou organisation porteuse **badgeId : Pj3**

## à une manifestation ou un événement
* en tant que public badgeId : **badgeId : Pj1** ou **badgeId : Ex1**
* en intervention, en bénévole **badgeId : Pj2** ou **badgeId : Ex2**
* en animation / organisation **badgeId : Pj3** ou **badgeId : Ex3**

## à un groupe ou une communauté
* en tant que public badgeId : **badgeId : GC1**
* en soutien badgeId : **badgeId : GC2**
* en membre actif, en animation, organisation badgeId : **badgeId : GC3**

## à une promotion ou une formation
* en tant que participant·e **badgeId : Cp1**
* en tant qu'intervenant·e, en tant que formateur·trice **badgeId : Cp2**
* tutorat **badgeId : Cp3**

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# les membres de
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## une communauté, d'un club, d'une association, d'une organisation
* en tant participant·e, en tant que bénéficiaire , **badgeId : GC1**
* en tant que membre actif , **badgeId : GC2**
* en animation, organisation, disponible pour accompagner , **badgeId : GC3**

## un projet
* en tant que public , **badgeId : Pj1**
* Partenaire intervenant, partenaire financier , **badgeId : Pj2**
* Partenaire organisationnel, partenaire technique, Pilotage , **badgeId : Pj3**

## un groupe de travail, d'un service
* en tant que public , **badgeId : Pj1**
* Partenaire intervenant, partenaire financier , **badgeId : Pj1**
* Partenaire organisationnel, partenaire technique, pilotage , **badgeId : Pj1**

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# et structurer mon projet
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## en fonction du degré de responsabilité de ses membres
* Partenaire intervenant, partenaire financier , **badgeId : Pj1**
* Partenaire organisationnel, partenaire technique , **badgeId : Pj2**
* pilote du projet , **badgeId : Pj3**
## en fonction des différents groupes qui le compose
* membre actif du groupe, membre actif de la communauté , **badgeId : GC2**
* pilote du groupe , **badgeId : GC3**
## en fonction du degré d'implication de ses membres
* soutien au projet , **badgeId : Pj1**
* intervenant, membre actif·ve du projet , **badgeId : Pj2**
* pilote du projet , **badgeId : Pj3**

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# des personnes ressources
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## en fonction de leur compétence ou pratique
* qu'elles ont testé, exploré , **badgeId : Cp1**
* qu'elles pratiquent etsavent enrichir , **badgeId : Cp2**
* qu'elles peuvent transmettre , **badgeId : Cp3**
## en fonction de leur appartenance à un projet
* qu'elles soutiennent , **badgeId : Pj1**
* où elles interviennent ou sont membres actifs , **badgeId : Pj2**
* qu'elles pilotent , **badgeId : Pj3**

:::danger
# en fonction de leur appartenance à un groupe, à une communauté
:::
* qu'elles soutiennent , **badgeId : GC1**
* où elles interviennent ou sont membres actifs , **badgeId : GC2**
* qu'elles pilotent , **badgeId : GC3**
## en fonction de savoirs
* auxquels elles sont initiées , **badgeId : Sa1**
* qu'elles connaissent et enrichissent , **badgeId : Sa2**
* qu'elles peuvent transmettre , **badgeId : Sa3**

## en fonction de savoir-faire
* qu'elles ont testées , **badgeId : Sf1**
* dont elles peuvent faire ou sont amateures , **badgeId : Sf2**
* qu'elles peuvent transmettre , **badgeId : Sf3**

## en fonction de savoirs relationnels et savoir être
* qu'elles identifient chez elles , **badgeId : Se1**
* qu'elles expriment, exercent et enrichissent , **badgeId : Se2**
* qu'elles peuvent transmettre , **badgeId : Se3**

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# rendre visible des compétences
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* ou savoir que l'on souhaite acquérir , **badgeId : Sa1**
* ou savoir faire que l'on souhaite acquérir , **badgeId : Sf1**
* ou savoir auxquels on a été initié , **badgeId : Sa1**
* ou savoir faire que l'on a testé , **badgeId : Sf1**
* ou savoir que l'on exerce de temps en temps , **badgeId : Sa2**
* ou savoir faire que l'on exerce de temps en temps , **badgeId : Sf2**
* que l'on pratique , **badgeId : Cp2**
* que l'on maîtrise et enrichit , **badgeId : Cp2** ou **badgeId : Cp3**
* que l'on peut présenter et transmettre , **badgeId : Cp3**

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# et valoriser une étape dans un parcours
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* qui exprime une entrée, un départ , **badgeId : Pc1**
* un point d'étape , **badgeId : Pc2**
* une sortie de parcours, un global ateint objectif , **badgeId : Pc3**

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# la participation à un évènement
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## une formation
* parce que que la personne y a assisté , **badgeId : Ex1**
* parce que la personne y est intervenue , **badgeId : Ex2**
* parce que la personne a participé à sa conception, animationen et/ou est l'une des organisatrices , **badgeId : Ex3**
## une réunion
* parce que que la personne y a assisté , **badgeId : Ex1**
* parce que la personne y est intervenue , **badgeId : Ex2**
* parce que la personne a participé à sa conception et animation , **badgeId : Ex3**
## un colloque sur une ou plusieurs journées
* parce que que la personne y a assisté , **badgeId : Ex1**
* parce que la personne y est intervenue , **badgeId : Ex2**
* parce que la personne a participé à sa conception, animationen et/ou est l'une des organisatrices , **badgeId : Ex3**

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# la participation à une formation
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* et valider la participation à une ou plusieurs journée de présence , **badgeId : Ex1**
* et reconnaître l'exploration de compétences , **badgeId : Cp1**
* et reconnaître des initiations à des savoirs , **badgeId : Sa1**
* et reconnaître des initiations à des savoirs faire , **badgeId : Sf1**
* et reconnaître la mise en oeuvre de pratiques , **badgeId : Cp2**

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# et valoriser l'engagement
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* dans un projet , **badgeId : Pj2**
* dans une communauté, dans un groupe, un club ou une association , **badgeId : Gp2**
* dans une thématique, un domaine d'activité, ... , **badgeId : Gp2**