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# U: 認識學程學習循環 (DONE)
> 單元簡介
> - 認識學程除了 Live Session 之外，還有課前任務、課後反思、peer learning 等學習內容
> - 了解如何到達最佳的學習效果

營隊式學程的可貴之處在於除了知識的傳遞，它更能通過導師的經驗、同儕交流加速個人與整個社群的成長與成就。

在本次「Early Riser - 設計 E2E 數據架構」，學程設計團隊安排了不只單一學習點，更將點連成線打造線性完整的學習循環。

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[Google Slide 版本](https://docs.google.com/presentation/d/1BYFUs2t9IJxB4m84SevaWhRv0RZ2aQ49hCOI8hlvYRQ/edit?usp=sharing)

## 以 Live Session 為核心向前、向後延伸

### 核心：Live Session
「Early Riser - 設計 E2E 數據架構」六週營隊將分兩階段，以週進度推進，通過每週 2 小時的線上課堂，導師 Joseph & Bryan 將展示案例、拆解需求，並安排學員小組 use case 討論，第一時間實作演練。

#### 自我介紹
在第一週～第四週的課堂，我們將安排每週 7 位學員自我介紹 1 分鐘。

*立刻確認自己在哪一週進行介紹 [U: 每週七位，一分鐘自我介紹](https://lighthouse.alphacamp.co/courses/208/units/28686)*

#### 主題討論
導師將引導學員討論課前閱讀清單的延伸問題，初步建立課堂認知。

#### 知識概念傳遞
融合導師個人的實務經驗，帶來精彩的業界案例，並建立宏觀、系統性的思維架構。

#### 個人實作
學員於課堂立即演練，確保理解概念，並針對不清楚的地方隨時提問。

#### 分組討論
在第一週、第二週的課堂中，我們將為學員隨機分組作為課堂中臨時的討論小組，通過多元的觀點拓展學員視野。
第三週起，將由學員自行分組，以小組為單位，完成學程的 Final Presentation。
詳細的分組規則將於第二週課堂後於 [Discord](https://discord.gg/NwnG674W) 公佈、進行分組。

#### 課堂分享
由小組代表分享組別的討論情形。學員可以延伸當日課堂內容向導師、同學提問。

### 向前延伸：課前準備
「預則立，不預則廢」，為了在課堂中有更高品質的討論，每堂 Live Session 前都有需要學員先行完成的準備，請務必保留時間完成。

#### 閱讀清單
分為「必要閱讀」、「參考資訊」兩類。多為英文資料、文章。

#### 課前任務：個人作業繳交
每週有一至二題個人作業需要學員完成後繳交，這些題目都**需要大量的思考與資料收集**，請學員務必提前確認，並利用週間完成，準時繳交。繳交方式及期限，請見繳交區說明。

*＊準時繳交作業為結業標準之一。*

#### 課前任務：小組作業繳交
第四週～第六週的課前任務將包含小組作業繳交，不只課堂中，這些作業將需小組課堂後討論、規劃整理。

*＊每週預留 8-10 hr 的學習時間以獲得明確且有效的學習，及對小組專案的具體貢獻。*

### 向後延伸：社群討論、Networking
「1 天後，74% 被遺忘掉，26% 被記住。」遺忘曲線是每一位學習者的噩夢。擺脫它，達到真正的增值成長、融會貫通。
比起自己埋首複習，我們更推薦你藉由分享、討論，打開更多感官來複習。

#### 課後反思練習
每堂課後，我們將在 Discord 社群 [#每週課後反思](https://discord.com/channels/1040458396257747095/1047037159745536000)，發布一至兩題反思練習，讓學員再次回顧課程內容。

#### 議題發表、討論
學員可以自由地在 Discord 社群發起討論，不論是工作上遇到的課題希望找第三方觀點，或是未來發展方向想與職涯前輩交流等等，這裡聚集了一群優秀的同儕一起升級，好好把握！

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## 為什麼我們重視完整的學習循環
在資訊網路發達的今天，要取得所需的知識，是一件再容易不過的事。
我們相信營隊式學程的價值不只在於一群人在同一段時間內一起 input, output，而是你與他人思考切磋出的火花。

學習者藉由共通的語言、先備知識（課前準備），帶著自己獨自思考過的想法（課前任務），交換彼此的想法，並反饋到自身觀點中，提升思維的完整性與廣度。進一步，藉由反覆練習（課後反思）熟捻技巧與思維脈絡。

我們期待學程只是升級的起點，我學員不只是帶走知識與經驗，更能夠建立連結跨產業、國際人才、以及機會。讓優秀人才被看見，挑戰更大的舞台。