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tags: 故事時間
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一年級書單
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一年級小朋友理解力沒有那麼強，基本上以繪本為主即可，可以先預想自己希望討論的主題，現場則保持彈性，跟著小孩有興趣的話題有時會有意外的收穫。

## 《[媽媽上班的時候會想我嗎？](https://reurl.cc/XX6ZNa)》


一上講的第一個繪本，表面上是講給所有小孩聽，私心希望解決周米謎的分離憂傷。因為班上有許多家長不是從事繪本中的坐辦公室工作，結果這本繪本的討論是「家長的工作」，通常如家管、做小生意、打零工等這種小孩看得到實際工作狀況的，比較真正清楚家長在做什麼。

## 《[我的媽媽真麻煩](https://reurl.cc/GkV53W)》


小孩最有反應的部分在把其他家長變青蛙、「醃丈夫」（小孩：「就是要這樣對愛喝酒的人！」）；主角家的寵物蜘蛛、恐龍、禿鷹登場時大興奮，最後轉為討論每個人的寵物或喜歡的動物，這個故事讓大家印象深刻到隔年還有人講「恐龍寵物」。

## 《[各種各樣的家：家庭大書](https://www.books.com.tw/products/0010539554)》


因為提到了醃丈夫，花蓮本來家庭形式就很多元，所以我使用這本書讓小孩連結自己的家庭狀況並且分享。這本書的呈現方式是「家庭概念的百科全書」，所以本來就包含許多議題；也可以藉機瞭解班上孩子們大概的家庭狀況，知道對某些狀況要謹慎和有敏感度。可以挑著講不必全書討論，我光挑著講就花了兩次的故事時間。

## 《[我的小雞雞](https://www.books.com.tw/products/0010785787)》


雖然之前我自己曾經寫文章推薦，但這本的觀點真的有點舊了，不過就目前的教育現場還是很好用，講故事的人自己要有一些敏感度提醒小朋友書上講的可能有問題，例如壞人的黑漆漆形象，但因為有很多次的時間，可以用其他繪本互相補強，這本可以延伸討論學校廁所的使用方式（周米謎學校低年級廁所真的臭不可聞，但講完故事以後好像也沒有改善多少XD）

## 《[家族相簿](https://www.books.com.tw/products/0010176736)》


在《[蝴蝶朵朵](https://www.books.com.tw/products/0010819143?gclid=EAIaIQobChMIkJCGhI_B5AIVmamWCh0_3QM4EAAYASAAEgLY7PD_BwE)》出版之前我經常使用的家內性侵繪本，剛好也可以修正《我的小雞雞》觀點不足之處：「不光只是有壞人，而是有人對你做壞的事，所以我們要搞清楚壞的事情是什麼。」書中對性侵過程的呈現方式很隱晦，需要一些技巧讓孩子聽懂（我記得我寫過但一時之間找不到）。

## 《[不要親我！](https://www.books.com.tw/products/0010251533)》（似乎已絕版）


這本我覺得更應該給大人看，提醒大家平常我們如何一邊教孩子要尊重身體自主權，一邊又用身教反示範。給一些引導，孩子會把在家裡遭受的經驗說出來，例如男性長輩會開玩笑般地抓小男孩生殖器官說「我看你長大沒」，如果小男孩生氣了就會被罵「沒有幽默感」。要告訴小孩是大人的錯，設法在家裡找到可以支持自己的大人等。

## 《[象爸爸著火了](https://www.goh.org.tw/tc/p7-bazaar_5_detail.asp?PKey=aBHTaB34aBOXaB30)》


忘記哪次說故事的時候，某個小孩隱約透露可能有家暴議題，跟老師討論後知道孩子平時看起來沒有異常，一起決定用這個「老師小時候也曾經遭遇家暴」的故事建立班上對這個議題友善的討論氛圍， 若孩子願意的話可以求助，也協助老師打下觀察的基礎。

## 《[我是獨特的](https://www.books.com.tw/products/0010729953)》


這本我承認有點對抗意涵，是為了讓孩子聽到不同觀點。彩虹協會的生命教育課程中，討論個體獨特性的故事，是用一個被大家嫌棄的醜木頭娃娃，但製作他的木匠卻喜歡他、愛他來證成醜娃娃的獨特性，隱含了「人的價值最終建立在造物主肯認」這樣的觀點，對此我無法同意。《我是獨特的》在講的就是，每個人都相同又不同，獨特性有優點有缺點，有時候讓你很自豪，有時候讓你有點糗，有時你也覺得不太好，但都是獨一無二的。

## 《[讓我安靜五分鐘](https://www.books.com.tw/products/0010794505)》


小孩真的吵死了（無誤XD）所以用這本來講大人有時候會因為被吵翻天不想理他們，放大人自己獨處一下就好。而且這個故事講一講，小孩自己承認，有時候他們真的很煩XD

## 《[大吼大叫的企鵝媽媽](https://www.books.com.tw/products/0010676588)》


接續著《讓我安靜五分鐘》，這本繪本像是大人對孩子的道歉書。可以讓孩子抒發大人都是為了什麼事情吼罵小孩以及自己被罵有什麼感覺，因為前面有《讓我安靜五分鐘》的基礎，孩子們可以理解「有時候大人已經在忍耐，只是也有控制不了的時候」。簡單地說，要正視「照顧者也是有情緒的」這件事，也可以試著讓孩子慢慢瞭解失控是怎麼一回事（但不全然是原諒）。

## 《[朱家故事](https://www.books.com.tw/products/0010494093)》


家務分工的故事。媽媽離家出走全家變豬的段落大家都有點笑不太出來XD

## 《[上外婆和樓下外婆](https://www.books.com.tw/products/0010820063)》


這本備受好評、講外婆對家人的愛的長青繪本，有非常嚴重的「老人照顧老人」長照現狀，以及照顧工作都落在家中女性身上的性別問題。說故事時除了看到外婆的愛之外，一定要帶著孩子去思考「樓下外婆到底有多累」。
請參考我之前寫過的分析〈[魔鬼藏在細節裡](https://reurl.cc/4gRbMv)〉。

## 《[不可以搶我的糖果！](https://www.books.com.tw/products/0010557267)》


周米謎一年級時曾遭到被二年級哥哥要零食，拒絕後嚇到不敢上學的狀況（老師處理得很好，所有孩子都有被好好對待），所以我就順便搭配這個故事。

## 《[超棒貓迪西](http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=1003124831192626)》（已絕版）


忘記寵物生死議題是怎麼被小孩提起的，好像有一個孩子說寵物死掉了，有一個孩子說自己的媽媽「現在住在地藏王菩薩那邊」（孩子的生母已經去世，在講家庭大書時講的），所以就用這本連大人看也會掉淚的繪本講生命的告別。

## 〈死掉以後到哪裡去？〉（自製教案）


這是講完迪西那週，孩子緊接著問的問題，所以隔週我就自製教材，用周米謎一出生最要好的貓咪小芝去世的故事，跟大家討論死掉以後到哪裡去？因為沒有標準答案（誰知道啊！XD），所以是用開放大家講自己想法的方式，但前面會讓大家一起討論生命中重要的動物朋友。教案釋出要等等，因為上面有周米謎的本名XD

## 《[三隻小狼和大壞豬](https://www.books.com.tw/products/0010185874)》


向來主張童話繪本都要歪讀的我，當然一定會講本身就是歪讀古典童話的新創繪本故事啊，《三隻小狼和大壞豬》就是在檢視三隻小豬中的進步觀點（為什麼磚屋一定比木屋和茅草屋好呢？後兩者不是更環保嗎？以和平的手段有可能消弭暴力嗎？）。

## 《[白雪和七十七個小矮人](https://www.books.com.tw/products/0010820097)》


在古典童話中，白雪公主被七個小矮人捧在掌心上，但住在森林深處，要照顧一大家子的家務勞動，哪有可能如此優雅呢？這個新編童話的是白雪好不容易逃離巫婆，七十七個矮人說「幫我們做家事你就可以留下來」，這個「大～～～～」家庭會是怎樣的狀況呢？結局超級好笑，全班連同老師一起笑翻，此處絕對不能破梗。當年還只有原文版本，我是自己翻成中文作PPT給小孩看的，剛剛查，中譯本已經出版囉。

## 影片教案：《[我的蛇蠍媽媽Mythopolis](https://vimeo.com/137734846)》


我已經介紹過好幾次，大人小孩都愛極了的無對白卡通，非常適合還屬文盲階段的一年級小朋友。可討論議題請參考以下文章：〈[媽媽拜託你別亂談戀愛](https://www.facebook.com/mimiandmom/photos/pb.687519687947314.-2207520000.1460111397./1128048497227762/?type=3&theater)〉、〈[很教條是教不了孩子的](https://www.facebook.com/687519687947314/posts/1319512344748042)〉、〈[正在發生的改變](https://www.facebook.com/687519687947314/posts/2592996237399640/)〉。因為太好看了所以在小孩的強烈要求下我們看了兩次。

## 《[萌萌與他的恐龍朋友](https://reurl.cc/pDdpK8)》


當年釋憲剛過，護家盟抗議「這樣我不知道怎樣教小孩了」，畫家 YuanChi 立刻製作了線上小繪本（現已出版實體書）示範，當週我也立即操作用在一年級的小朋友身上，後來覺得投票的概念有點難，需要花更多時間解釋，若延後到二年級可能會好一些（我覺得卡關點在於：孩子們在學校裡能自己決定的事其實非常有限，不見得是概念本身難不難的問題）。

## 〈[為什麼要過兒童節？](https://www.facebook.com/notes/%E5%96%AE%E8%A6%AA%E5%AA%BD%E5%AA%BD%E5%92%8C%E5%A5%B9%E7%9A%84%E5%B0%8F%E5%AD%A9/%E5%9C%A8%E5%85%92%E7%AB%A5%E7%AF%80%E8%B7%9F%E4%B8%80%E5%B9%B4%E7%B4%9A%E5%B0%8F%E6%9C%8B%E5%8F%8B%E8%AB%87%E5%85%92%E6%AC%8A%E8%88%87%E5%8B%9E%E6%AC%8A/1483610591671549/)〉（自製教案）


這個我真的要拜託大家，拜託有任何機會請一定要上這個教案！不管在歷史、兒權、勞權等面向，都可以讓小孩有不一樣的思考和理解（然後拜託不要說「你看看從前的人多辛苦，現在還不好好珍惜、用功唸書」等等毀掉這個好故事的教條訓話），教案記錄裡有非常詳細的教法和討論過程，完整PPT未來可以分享給大家。這個教案會生產出來，主因在於就算是大人，也常常忘記之所以設置兒童節，是為了紀念人權的進步以及無數前人的犧牲，在孩子們快樂地過兒童節的時候，多瞭解一些不那麼快樂的歷史，可以開啟孩子思考社會不平等的起點。