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tags: 故事時間
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教室規則
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1. 我想要鼓勵大家採取「儘量不要有嚴格的規則」路線。一開始，家長可能會被二三十個孩子鬧烘烘的陣仗嚇到，請，不。要。驚。慌。XD國小一二年級是最喜歡聽大人說話的時候，只要夠好玩，小孩都會聽你說；而且當話題夠有趣、是講他們想講的東西，就不會是小孩彼此聊天，而是「大家都想跟講故事的人聊天」。

1. 我的理由是：「小孩已經整天要被管，那麼在我的時間裡，就讓小孩盡情作自己一點」，所以舉凡吃東西、寫聯絡簿、作自己的事情、互相聊天、一直想要發表，都可以。

1. 我自己的最高指導原則是：「又沒有進度壓力，講不完下次再講就是了，幹嘛趕著小孩一定要快快講完或好好聽完？」而且有一個非常重要的重點是，小孩聽到了什麼被觸動、若有完整表達機會，會讓大人有機會發現可能隱藏的問題。所以不要逐字念，要用情節式講法，一直穿插問題讓孩子回答，如果有孩子想發表就停下來讓他說。

1. 因為老師通常會非常不習慣這種可以任意講話的狀況，所以要先跟老師溝通好「就是要讓大家盡情講沒關係」，否則會在你離開的時候小孩開始被罵。

1. 小禮物是個雙面刃，會讓大家嗨翻，但小孩下次就會期待繼續給，是個需要小心使用的策略。