--- tags: upptäckare, 22-23 --- # Möte 1 – Lära känna avdelningen ## Syfte Introducera scouterna till avdelningen upptäckarna. Vi behöver inte börja prata om patruller eller asagudar än. De ska få vara aktiva och ha roligt tillsammans. **Målspår:** Aktiv i gruppen, relationer, fysiska utmaningar ## Startceremoni Samlas i ring, skicka runt lykta och säg namn. Hälsa nya välkomna till upptäckarna. Prata om att upptäckarna skiljer sig från spårarna, de får göra mer spännande saker men måste också ta ansvar. Introducera mötet Jag tycker inte vi ropar patrullropet eftersom det ska avskaffas på nästa möte. ## Förslag på lekar lära känna/samarbete Lite klipp och klistra från massa olika ställen. Gör dem som verkar passa och fyll på med egna aktiviteter efter vad situationen kräver. Här är både aktiva lekar och samtalsövningar. ### Namntrassel **Material:** garnnystan Vi står i en ring och den person som börjar leken kastar eller rullar ett nystan till någon annan medan den säger sitt namn. Samtidigt håller förste personen kvar i änden av nystanet i handen. Så gör även nästa person och nästa, tills alla har fått säga sitt namn åtminstone en gång. Då har det bildats ett spindelnät i ringen eftersom alla håller en del av snöret. Då är det dags att få tillbaka det hela igen. Alltså måste man kasta och rulla och krångla nystanet samma väg igen samtidigt som man upprepar sina namn. ### Pepparkakstagen Välj en som jagar och en som blir jagad. Övriga bildar par och ställer sig armkrok med sin parkamrat. Jagaren ska ta den jagade och om denne blir tagen byts rollerna. Den jagade kan ta armkrok med någon och då blir dennes parkamrat den jagade. Uppmuntra scouterna att presentera sig när de får en ny parkamrat. ### Molekyler Alla minglar i rummet och är atomer. Om ledaren ropar ”Grupper om fem!” måste atomerna snabbt bilda molekyler med fem atomer i varje genom att ställa sig i täta ringar. Ledaren räknar baklänges från tio till noll, och efter noll får ingen röra sig. Nu åker alla överblivna atomer ut liksom alla molekyler som består av för många eller för få atomer. Under de sekunder då ledaren räknar kan en ensam atom försöka dra bort en atom ur en molekyl för att själv få plats. Alternativt kan en atom som ändå är på väg att åka ut, bryta sig in i en molekyl för att på så sätt dra med sig fler i fallet. Man kan också plötsligt omgruppera sig med några andra atomer. ### Goldrush Dela upp scouterna i två lag. Ger varje deltagare en svans (tex tygremsa eller knoprep), och lagen 3-4 guldklimpar var. Lagen ska sedan välja ett gömställe och gömma guldklimparna på sin sida av banan. Banan kan t.ex. vara ett avgränsat skogsområde. När alla guldklimpar är gömda startar leken, som går ut på att hitta motståndarnas gömställe och föra deras guld till sitt gömställe. Man kan försvara sig genom att rycka svansen av motståndaren. Blir man av med sin svans går man till mitten ("högkvarteret", här finns ledarna) och får en ny, bär man på en guldklimp när man blir av med svansen måste man lämna ifrån sig guldklimpen. De samlade svansarna läggs också lagvis i högkvarteret. Spelet är slut när ena laget har alla det andra lagets guld eller efter en viss tid. Om man kör med tidsbegränsning är guldet värt 10p styck och svansarna 1p styck. ### Prata på Dela scouterna i två lika stora grupper. Den ena gruppen ställer sig i en ring med ansiktena utåt. Den andra gruppen ställer sig i ytterringen mittemot scouterna i innerringen. Förklara för scouterna att du kommer ställa frågor. De ska presentera sig för den som står mittemot, svara på frågan och förklara varför de tycker så för ”Hej, jag heter … och jag tycker”. Sedan ska den andra scouten också svara på samma fråga. Läs upp en av frågorna och säg att innerringen börjar svara. Säg till när det är dags för ytterringen att besvara samma fråga. Flytta sedan ytterringen ett steg åt vänster så alla står mittemot en ny scout. Förslag på frågor: - Vilken maträtt du tycker bäst om och varför? - Vilket djur du tycker bäst om och varför? - Vilken årstid du tycker bäst om och varför? - Vad är ditt bästa scoutminne och varför? Har du inget så berätta om något annat roligt - Vad vill du lära dig på scouterna i höst och varför? - Vad gör dig riktigt glad och varför? - Vad gör dig riktigt arg och varför? ### Berätta historia tillsammans Kan med fördel göras i mindre grupper. Sitt i en ring. En person hittar på en mening börjar en historia. Om ni vill kan det vara en ledare eller så kan ni sätta ett tema, t.ex. "". Nästa i cirkeln säger en mening som fortsätter historien och så går det runt så. ## Avslutningsceremoni Reflektionsövning t.ex.: Vad har varit bäst idag? Fundera själv 30 sekunder, prata i par 1 minut, varje par delar med sig i helgrupp Berätta om nästa möte (indelade i patruller, tema asagudar). Vi ska vara i skogen. Avsluta med scoutsången (för scouter här och i fjärran land). Den som tände lyktan får släcka den.