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title: Mindblown
tags: [外部合作, 企劃組]

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###### tags: `外部合作` `企劃組`
# Mindblown
## 活動資訊
名稱：Mindblown
日期：2022.7.31(Sun.)
時間：19:00-21:00
地點：松基區民活動中心（台北市松山區長春路339巷2號B1）
### 活動詳細進行時間
報到:30分鐘(可同步在螢幕上播放前導片)
活動對談:60分鐘
Q&A環節、交流、休息時間:30分鐘

## 活動簡介
因現今網路時代帶動資訊的進步，我們能在網路上就找到非常多優質的資源來學習，但同時也因為資訊的爆炸，常常令我們在查找資料時呈現「MindBlow」的狀態，不論是不知道從何開始、不知道該去哪找資源、找不到志同道合的學習夥伴，或是深受自主學習所苦惱的學習者們，都能透過此次活動來得到解答。

聚起來！和島島阿學，將以學習者及網路資源分享者的角度更深入的討論本次議題，並開放問答，與參與者對話。

## 活動內容

### 活動形式
本次活動形式為聚起來！與島島阿學雙方，以實體會談的方式聊聊此次的主題「自主學習與網路資源的使用」，並搭配slido讓線上及線下與會者之問題能在Q&A環節被解答，最後也能讓線下參與者直接和聚起來！或島島阿學進行交流。

### 對談內容

108課綱的自主及多元學習，疫情下家長或是學生們尋找除了傳統教育外的第二種方案，或是因為網路資源的便捷發達，都推動著「自主學習」這個關鍵字到我們的眼前，因為時代洪流的驅動下使得每一個人或多或少在有無意識下都接觸過了自主學習，而各種有關自主學習的問題也如雨後春筍般地出現，但自主學習其實是一個終身的課題，如何檢視成效、提升自我甚至是最後的影響他人，也是值得深思的問題。

故這次實體會談的主軸為「自主學習與網路資源的使用」。

#### 開場
聚起來！及島島阿學的團隊自我介紹，並和觀眾重述本次活動主題，及接下來的活動聚起來！及島島阿學分別扮演何種角色。

#### 第一部分
討論自主學習者會遇到甚麼樣的問題，自主學習者會希望得到甚麼方式的幫助和資源，及島島阿學是如何幫助幫助大家的。

#### 第二部分
討論自主學習的未來與其他可能(如：如何面對社會、職場，能培養解決問題的能力，找到自己的興趣，比起自律自主學習更需要的是自覺。）

#### 第三部分
尋找學習夥伴，在學習的道路上找到志同道合的夥伴，打破大家對於「自」主學習的框架。(如：多參加活動跳脫舒適圈去認識人，再來能帶到怎麼跟團隊創始及後來進入的成員認識，多認識朋友後帶來的自我成長及改變。）

## 宣傳計畫
預計將會使用IG、FB發布活動資訊等貼文，並透過分享貼文到各大社團或社群平台的方式增加觸及率。
### 貼文/限時動態

預計發文主題將以圍繞自主學習並稍微延伸。
關鍵字：
(自學、職場、能力、未來理想的生活、成為一個會思考的人，而不是只會埋頭苦幹或跟隨大眾、奮鬥文化)

再發文後也希望能與島島阿學互相分享貼文並TAG對方帳號，以達到更達宣傳目的。
### 當天小活動
會布置一面宣傳牆，讓餐與者能在上面塗鴉或是留下對活動的心得，並會架設錄影設備以縮時攝影的方式記錄塗鴉牆從0到1的過程。

