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Scratch教學07
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## :computer:Scratch 07 認識模組化程式設計

:bell:[翰林版國中2下科技一起學程式](https://program.hle.com.tw/B4/4-2/)
:::info
何謂程式模組化(副程式)?
副程式(sub-program)是集合一些常用且重複撰寫的程式碼，其特性為可簡化主程式、使程式更容易閱讀、維護程式也更方便、且可節省程式所佔用的記憶體，以及節省重複撰寫程式的時間。

實例說明:如刷牙，刷牙的步驟有拿牙刷-->擠牙膏-->刷牙齒-->漱口，而每天早上起床後會做的動作可能有刷牙、洗臉、吃早餐...等等，所以當作[刷牙]時就是會做上述的步驟，而這些刷牙的一連串動作就是刷牙的副程式。
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### 範例:畫平行排列的正方形
{%youtube oyN-g-meupw %}

#### 1. **建立函式積木(副程式)**

#### 2. **建立一個畫正方形的函式**

#### 3. **加入"畫筆"程式**

#### 4. **完成"畫正方形"程式**

#### 5. **完成主程式(在主程式中加入副程式)**

:::info
### [:bulb:先連結Scratch官網並登入](https://scratch.mit.edu/)[帳號: 班級+座號+英文名]
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### :mag:創造新專案
#### 點選左上的"創造"來開啟新專案


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#### 在"Untitled"處點選並輸入檔名(專案名)
:arrow_right:座號+中文名+作業編號，例如21王大明01


:::warning
**練習(作業一01及作業二02):完成後上傳Scratch班級資料夾**
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### **練習(作業一):畫出向上平行排列的正方形** **(作業檔名: 座號+中文名+01，如21王大明01)**
{%youtube -kbH38xu6EI %}

:bulb:**提示:思考一下要"向上"劃出正方形應該加甚麼積木? ([看答案](https://drive.google.com/file/d/17K2izd0HUEuLcUlD0-Tc4GoPpKP7hT_U/view?usp=sharing)) 還有方位的調整為多少?
:unlock:想不出答案:point_right:[參考答案](https://drive.google.com/file/d/1e2PKkj1xjiAGywCQpbwSzYAYNWYnM-6b/view?usp=sharing)**

### **練習(作業二):畫出逐漸擴大的正方形** **(作業檔名: 座號+中文名+02，如21王大明02)**
{%youtube zlpMCV2Uf-8 %}

:::info
函式中的參數是一個未綁定實際值的變數，在本題是指邊長的值。
:::
:bulb:提示1:思考逐漸變大的正方形，可利用甚麼的變化
:bulb:提示2:利用的函式"參數"

:unlock:**想不出答案**:point_right:[參考答案](https://drive.google.com/file/d/1O5sBh35Vx4OLtvT6UTkwtUOAdhQl0bw0/view?usp=sharing)

:::info
上傳作業
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### :point_right:儲存專案教學

#### :mag:只要有修改或更新即須儲存專案，按下檔名右邊之按鈕"立即儲存"即可更新專案內容

#### :mag:分享作業前按下"分享"才能分享作業

### :point_right:連結至老師的創作坊並分享作業

:arrow_right: [201傳送門](https://scratch.mit.edu/studios/30282165):door:
:arrow_right: [202傳送門](https://scratch.mit.edu/studios/30270943):door:
:arrow_right:[操作教學網頁](https://hackmd.io/@careylin73/scratch02)