陽明交通大學電機系修課紀錄

[TOC]  # 電機系必修 ## 微積分(一)(二) * 授課教授:吳昌鴻 * 修課年度:109 * 授課方式:板書 * 評分方式: * 小考40%(取最好的10次，考幾次不一定) * 期中考兩次各15% * 期末大會考30% *最終得分:* (一)A (二)A- * 心得: * 老師與助教人都很好，有問題去問都一定回回。分數也很好拿，小考基本上是每周都考，所以盡量要跟上進度去寫習題，題目不會太難再加上有bonus，所以要拿滿40很簡單。期中考的部分不會特別刁難，滿分超過100分，但多出來的部分除非是真的微積分天才不然應該都寫不出來，平均大概都在70~80所以不會調分。期末大會考就各憑本事，但在微二時因為疫情大會考取消，老師自己出了一份跟大會考難度差不多的考卷，平均偏低所以有調分。 ## 物理(一)(二) * 授課教授:簡紋濱 * 修課年度:109 * 授課方式:非同步遠距 * 評分方式: * 期中期末考三次各25% * 小考10% * 作業10% *最終得分:* (一)A+ (二)A+ (會調分) * 心得: * 一周只會上一堂課，還有一堂拿來考小考。另外兩堂課就不用去。老師的上課方式很特別，會給你他已經錄好的教學影片，而上課時就會帶一些重點以及比較進階一點的題目。每周的小考會考當周的進度所以需要跟著進度去看影片，小考的內容都是影片中推倒過的式子，把投影片看熟基本上都可以拿滿。期中期末也都不難，我自己都是只把小考以及投影片中的題目看熟而已。這門課要拿高分很簡單，至於會不會學到東西因為我對物理實在不感興趣，基本上都只是背公式去應付考試，所以我不知道。 ## 線性代數(英文班) * 授課教授:馮智豪 * 修課年度:109-2 * 授課方式:非同步遠距以及實體 * 評分方式: * 課堂作業20% * Matlab作業20% * 課堂表現0%~10% * 期中考30%(開書考) * 期末考30%(開書考) *最終得分:* A+ (會調分) * 心得: * 上課方式會以預錄影片自行觀看為主，而在上課時段其中兩堂老師會講解一些重點，以及會給一些題目給同學自願上台去寫，寫錯也不會怎樣老師會在旁邊給提示帶著寫。另一堂則是給習題，需要跟同組的一起在課堂中完成。Matlab作業最後會做一個eigenface的project，做起來不難，但要真的理解背後的原理要花一些時間。期中期末非常難，雖然可以開書但翻了應該也不會寫，考試內容有證明題也有計算題，計算題觀念寫對了就能拿分，最後結果算錯只會扣一點分。證明題的部分好像有寫就有部分給分，整體來說就盡量寫老師在部分給分的部分還蠻大方的。這門課因為要看影片，而上課時間也是要到教室去聽，所以會花比較多時間在這門課。另外這門課的內容會在之後的課程中一直看到，所以建議是要好好學。 ## 微分方程 * 授課教授:陸曉峰 * 修課年度:110-1 * 授課方式:非同步遠距 * 評分方式: * 小考10% * 作業10% * 期中考40% * 期末考40% *最終得分:* A (會調分) * 心得: * 老師在上課時會把公式證明都推導出來，上完會有一種我到底聽了三小的感覺，但考試並不會考。小考基本上都從作業中出，但會改變一些數字，而期中期末有時會出考古，整體來說不會太難，再加上助教在改時會有部分給分，所以只要好好寫作業應該都能拿個不錯的分數。調分方式會把最高分的調到滿分，越低的則調越多，~~所以不要跟學霸一起修~~。 ## 機率 * 授課教授:陸曉峰 * 修課年度:110-2 * 授課方式:實體上課投影片加板書 * 評分方式: * 小考30% * 期中考30% * 期末考40% *最終得分:* A+ (會調分) * 心得: * 老師實體上課比遠距有趣，有時會講一些笑話(?)，或是用一些生活中的例子去解釋一些概念。老師教得很深，絕大部分的東西都會一步一步的推給你看，最後還有很難的部分有教但不考。另外老師會勾作業不用交，但小考的題目會從裡面出。期中考還算簡單，但期末考就真的非常難，在助教部分給分給很多的情況下平均還是很低。最後調分方式跟微分方程一樣會把最高分的調到滿分，我個人最後調了大概14分，所以**機率唯一推薦陸曉峰**，佛心教授。 ## 電子學(一)(二) * 授課教授:董蘭榮 * 修課年度:110 * 授課方式:同步遠距 * 評分方式: * 期中期末考三次各30點 * 作業18點 * 平時成績20點 * 最終成績S與點數P換算方式 S = P , P < 60 S = 60 + (P - 60) , 60 < P < 100 S = 86 + (P - 100)/2 , 100 < P < 128 , *最終得分:* (一)A+ (二)A+ (會調分，可能往下調) * 心得: * 老師教的還不錯，有時還會教一些課本上沒有的算法，但我個人是在暑假時就已經把陳振芳老師的OCW看完了，所以上課基本上就偶爾聽一下。小考只會出一題，寫上名字學號就有70分了，題目則會從老師勾的習題裡面出。期中期末會有幾題與老師勾的習題一模一樣的基本分，剩下的題目也不難，只是有時候會出習題中沒有但老師上課有教的觀念，所以上課最好還是要聽，不要跟我一樣只把習題做完就去考了。 ## 電子實驗(一)(二) * 授課教授:陳建安助教 * 修課年度:110 * 授課方式:看影片做實驗 * 評分方式: * 實驗demo (一)24% (二)30% * 實驗結報 (一)22%(二)30% * 小考 (一) 8%(二)10% * 期末專題 (一)26%(二)10% * 期末考 (一)20%(二)20% *最終得分:* (一)A (二)A- (會調分到平均78+-3) * 心得: * 實驗需要自己接電路，再利用儀器量測數據寫在結報上，整體不難但建議上課前先把電路接個大概，不然可能會做不出來。這門課的重點是在結報，有時候寫得很認真可能只拿基本分，有時寫一點點也是拿基本分，寫了一年的我還是不知道要怎麼寫才能拿高分。雖然結報分數很難預估，但我建議還是每次寫好寫滿，因為你永遠不知道會不會期末考取消，沒辦法靠期末考把成績拉開而被送下去。另外這門課的助教都很友善，不管是實驗的問題或是課程外的問題只要你敢問基本上都會回答。 ## 電路學 * 授課教授:李育民 * 修課年度:110-1 * 授課方式:實體上課，投影片 * 評分方式: * 作業25% * 期中考兩次25% * 期末考25% *最終得分:* A (好像沒調分) * 心得: * 上課內容有點無聊，主要是電路學就這樣以及laplace在微方就已經學會了，還好老師有時候會講一些幹話不然很有可能會睡著，老師人很好會回答問題，也說有問題不會可以私下去找他，但我沒找過不知道。作業每章一次會給兩個禮拜的時間寫，但我記得老師有時候會拖到23章一起給，題數不多難度也不會很高。期中考除了第一次只能帶計算機之外，其他兩次高機率可以帶一張小抄或是開書考，難度不高加上我都把投影片的內容全部抄在小抄上，所以能不能拿高分就看自己會不會粗心。考試的計算機記得要帶能解聯立的計算機能省下不少計算時間。最後我自己考試時是有一點粗心，再加上作業寫完就交了沒特別去對答案，不然這門課拿A+應該不難。 ## 電磁學 * 授課教授:蔡作敏、鄭裕庭、郭建男 * 修課年度:110-2 * 授課方式:實體、遠距、遠距(看老師) * 評分方式: * 三次大會考各33% *最終得分:* A (會調分) * 心得: * 我自己是都沒去上課，只有在考試前一個禮拜的周末把OCW看完再加上把勾的習題寫完，最後三次會考的成績是100、59、67。第一次的會考真的非常簡單基本上都是習題，因為第一次考滿第二次就抱著僥倖的心態一樣只讀兩天就去考，最後直接爆炸只拿基本分，而第三次則是一個題目看錯以及smith chart劃錯把分數都送掉了。這堂課因為大會考所以是真的可以不用去上課，上課大部分內容都和OCW一樣自己注意一下就好，但不去上課建議還是要跟著進度讀，不然會跟我一樣一堆事情擠在一起，能讀的時間不夠就會被送下去。三次考試都有基本題以及習題，把握好這些題目再加上期末調分應該都能拿到不錯的成績。 ## 訊號與系統(英文班) * 授課教授:林大衛 * 修課年度:110-2 * 授課方式:實體投影片加板書、因為疫情後半改錄影 * 評分方式: * 作業20% * 兩次期中考各25% * 期末考30% *最終得分:* A+ (會調分) * 心得: * 投影片因為版權問題把一些東西閹割了，所以自己看投影片讀會非常痛苦，建議是跟著老師的步調去把空格填滿，這樣考試前讀會比較輕鬆。但我因為沒平板也懶得把投影片印出來，所以都是配著課本在讀的。老師的英文還行，但我自己聽起來是沒很喜歡，所以我上課時只有偶而聽一下老師在講啥，大部分的時間都在自己看課本。作業偏多除了考試周每個禮拜都有，而且通常只給一周的時間寫。考試的部分滿分是200分，老師自己說題目的設計是在平均100分，但沒有一次平均是落在100分附近，另外考超過100分不代表滿分，設計成200分只是方便老師去調分用的。考試內容有計算題也有證明題，不會太難基本上都是類似於作業的題目，只是題目超多，我第一次期中的時候甚至沒把題目寫完。期末考好像因為疫情改遠距所以是開書考，但內容一樣大部分都是作業題，另外範圍是整個學期的內容，所以要花多一點時間去複習一下。 ## 計算機概論與程式設計 * 授課教授:溫宏斌 * 修課年度:109-1 * 授課方式:實體投影片 * 評分方式: * lab上機30% * 小考10%(13次取最好的10次) * 程式作業20% * 期中上機考20% * 期末上機考20% * 課外心得10% *最終得分:* A+ * 心得: * lab有2到3題，晚上上課時才會公布，有時候比較難會寫不出來，都能補交只是分數會打7折。一開始lab只佔30分，但後來老師說第三題都算bonus，總分超過30會照算在總成績裡。期中考會有三種題型簡單、普通以及難，只寫簡單或普通的話最高只能拿90分，滿分是120分超過100的也會算在總成績裡，所以期中考120在總成績就可以拿24分。期末考有給基本題兩題，其他的都是非常難的題目，我自己只有差點把一題寫出來，所以我想除非是在上課前就有豐富的程式經驗不然應該都沒辦法在時間內寫出來。期末考一樣滿分120分，但應該沒有人寫出來過。 * 另外這門課會提供工作站，除了期中好像是試驗性的用OJ，其他程式相關的都可以在工作站上面完成。所以這門課除了可以學c++外還可以學一些linux的指令。 * 老師人非常好，會記人會記名字，但不會點名也不會調分所以翹課沒差。在上機的時候老師偶而也會來看，給一些提示或是建議你應該怎麼樣寫會比較好。 ## 邏輯設計 * 授課教授:廖育德 * 修課年度:109-1 * 授課方式:實體、投影片 * 評分方式: * 作業20% * 兩次期中考各25% * 期末大會考30% *最終得分:* A+ * 心得: * 老師人很好，教的也不錯，我自己是只有上課認真聽，考試前把考古寫完而已。期末大會考難度我個人認為不難，不會特別出刁難的題目，但我是第一屆後面會不會考得更難就不知道了，另外我記得大會考前10%會給獎狀。 # 電機系選修 ## 微算機原理與實驗 * 授課教授:王宜楷 * 修課年度:109-2 * 授課方式:實體、投影片 * 評分方式: * 期中期末共50% * 實驗50% *最終得分:* A+ * 心得: * 老師講解的蠻清楚的，會把指令在微控器中如何執行的一步一步解釋，還會教你如何用微控器去控制一些常見的I/O裝置。上這門課唯一要小心的就是不要被器材搞到，有時候並不是你的程式寫錯而是器材壞了，所以有問題的時候先跟旁邊同學交換器材確認一下可以減少不少時間。 ## 物件導向程式設計 * 授課教授:溫宏斌 * 修課年度:109-2 * 授課方式:實體投影片 * 評分方式: * lab上機30% * 寒假作業15% * 小考10%(12次取最好的10次) * 程式作業20% * 期中上機考20% * 期末上機考15% * 文章閱讀(bonus 5分) *最終得分:* A+ * 心得: * lab與計概一樣第三題都變bonus。寒假作業一定要交，不交的話開學第一堂課就會被手動退選，但只是要交而已沒寫對就只是扣分不會被退選。體感上這門課相對於計概簡單了不少，考試不再專注於你用程式解決問題的能力，主要是考物件導向設計的寫法，所以期中要考120簡單了不少。期末考因為疫情的緣故改成兩題大型的程式設計，並且給一天的時間去寫，所以如果是實體的話我就不知道了，我想根據計概的經驗應該會非常難，但也不用太擔心，我自己是在期末考前就已經把分數拿滿了，所以只要把握好lab的bonus，以及期中考基本上期末考0分也不會有影響。 ## 離散數學 * 授課教授:黃俊達 * 修課年度:109-2 * 授課方式:實體投影片 * 評分方式: * 小考20% * 期中期末各40% *最終得分:* A+(會調分) * 心得: * 這好像是老師開的最後一堂課了，但還是稍微寫一下好了。老師很幽默會在投影片中加入一些笑話，另外再教到相關主題時還會補充一些投資、賭博相關的內容。雖然上課教的內容偏簡單，但考試我個人認為有點難。 ## 資料結構 * 授課教授:林柏宏 * 修課年度:110-1 * 授課方式:遠距投影片 * 評分方式: * 程式作業7次56% * 期中考(可帶小抄)20% * 期末考(可帶小抄)24% * 課堂表現(bonus)0~5分 *最終得分:* A+ * 心得: * 老師上課用的投影片是使用黃俊達老師的投影片，我感覺因為不是自己做的投影片老師上課時偶而會卡住沒辦法理解投影片的內容，但基本上老師都會在下次上課的時候補充回來。作業的部分我覺得非常簡單，但最好是自己生幾個測資出來跟同學比對一下不然高機率翻車，儘管作業已經非常簡單了但還是有人在臉書的討論區開噴。考試都可以帶小抄，會考手寫程式還有一些演算法與複雜度相關的問題，基本上把投影片都抄起來帶進去問題就不大了。 ## 數位電路與系統 * 授課教授:張添烜 * 修課年度:110-2 * 授課方式:實體與遠距、投影片 * 評分方式: * 程式作業24% * lab10% * 期末專題20% * 期中考8% * 期末考25% * 期末上機考10% * 出缺席3% *最終得分:* A+ * 心得: * 老師上課的內容主要都圍繞在verilog的語法與硬體的設計，但我覺得老師上課很無聊，再加上我同時有修計組，兩門課有部分內容是重疊的，所以我常常上線聽10分鐘後就去睡覺了，只有在考試前用2倍速把上課內容大致看一下。lab與程式作業的部分就比較有趣了，需要寫verilog去實現硬體設計，而思考方法完全不同於c/c++。這門課的作業與期末專題需要與其他同學比效能，有些人會花蠻多時間去拚效能，建議找學霸一起討論會比較有收穫，另外後半部分的作業與專題需要自己去生測資，這個除了隨機亂數之外建議還要手動寫幾個特殊的測資，或是跟我一樣找學霸抱大腿拿測資，不然也是高機率翻車。考試的內容基本上就考語法以及一些設計系統的技巧，整體不難只要把老師上課內容看熟就行。 ## 統計學 * 授課教授:彭南夫 * 修課年度:111-1 * 授課方式:實體與錄影複習 * 評分方式: * 期中考50% * 期末考50% *最終得分:* A+ * 心得: * 考古課程，只要把考古帶進去考試就滿分了。老師上的課只有期中前有看，所以我是沒學到什麼東西。 ## 超大型積體電路導論 * 授課教授:李鎮宜 * 修課年度:111-1 * 授課方式:實體、線上和錄影 * 評分方式: * 期中考 30% * 期末考 30% * Hspice project 10% * Layout project 20% * 小考 12% *最終得分:* A+ * 心得: * 一個帶你入門數位電路的課程，可以了解不同電路設計的優缺點，以及如何去分析電路。而project的部分可以實際使用軟體去模擬上課教的內容，但layout對於初學著是非常大的挑戰，如果不是同時有修VLSI實驗可能會在上面花不少時間。老師上課我是聽不太懂的，都是在幾看比較多。期中期末的部分有考古會比較輕鬆，但認真讀也是可以考高分的，內容也都是上課有提到的東西。 ## 演算法導論 * 授課教授:陳宏明 * 修課年度:111-1 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 期中考 20% * 期末考 20% * 手寫作業和程式作業 60% *最終得分:* A+ * 心得: * 上課內容跟大部分的演算法課程都一樣，從sorting教到NP，老師上課上的很細，會帶著一行一行的去看code，也會教分析演算法和證明演算法的正確性。這門課主要注重在分析跟證明，所以手寫作業比較多，程式實作反而比較少，雖然程式作業的難度不高，但還是會建議有基礎程式能力和資料結構再來修，不然會有點辛苦。考試的部分都是上課的內容，會考psudo code或證明，期末老師開放可以帶一張大抄，但大抄真的沒什麼用，還是要把上課的內容理解了才比較好作答。 ## VLSI實驗 * 授課教授:張錫嘉 * 修課年度:111-1 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 5次Lab 66% * 期中上機考 8% * 期末考 8% * 期末專題 18% *最終得分:* A+ * 心得: * 非常非常累的一門課，這門課會教你如何寫Hspice、如何用Hspice去測量電路、如何用virtuoso畫layout，除了實作的部分也會教一些設計的技巧或細節。基本上所有的實作都有比performance，所以會花很多的時間在優化自己的設計，然後最後成績出來你就會發現同學都是鬼，每個人的效能都比你好上一大截。期末專題可以說是這門課最精華的地方，你會需要使用到前面lab教的所有東西去設計一個大型電路，雖然可以分組，但工作量還是非常大，這是我讀到大三第一次連續看到兩天的日出才能完成的專題，而且我們到最後都沒在管performance了。期中上機的部分是考畫layout，基本上lab有自己完成的都能夠順利完成，期末則是整門課的統整，從看測量電路、layout到設計都會考，但也不用特別準備，有自行完成lab的都不會有太大的問題。 ## 通訊網路實驗 * 授課教授:林亭佑 * 修課年度:111-1 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 每次實驗平均分配共15次 * 出席佔實驗 30% * 結報和demo佔實驗 70% *最終得分:* A+ * 心得: * 很無聊的課程，會教你一些基本的網路通訊怎麼去實作還有一些感測器的操作，是可以學到一點東西，但這些東西要用的時候再去查可能比較快，因為上完基本上就忘了怎麼用了。雖然內容簡單，但還是會需要一些程式的基礎。 ## 數位訊號處理導論 * 授課教授:冀泰石 * 修課年度:111-1 * 授課方式:實體與錄影 * 評分方式: * 作業和小考 30% * 期中考 35% * 期末考 35% *最終得分:* A+ * 心得: * 老師上的很好，課程的前半段基本上都在複習訊號與系統的內容，後半會教設計數位濾波器的方法、不同設計方法的差異以及FFT。考試的部分不會太難，上課有聽或有把講義看熟基本上都可以拿高分，我記得期中考的班平均有80。 ## 嵌入式系統技術實驗 * 授課教授:郭俊因 * 修課年度:111-1 * 授課方式:遠距 * 評分方式: * 出席 10% * 期末專題提案 10% * 期中考(考在期末) 15% * Labs 25% * 期末專題 40% *最終得分:* A+ * 心得: * 上課會介紹一些嵌入式裝置的應用，還會介紹ARM跟晶片內部接口，還有部分跟計算機組機重疊的內容，總之就是教了很多東西非常雜。Lab的部分跟上課內容完全沒關西，前半段會教linux的指令、GUI程式設計和OpenCV，後半會教Jetson Nano的相關內容，最主要還是如何把model部屬在上面和加速。在最後有3堂的lab是請劉建男老師的學生來教HLS，自由參加，雖然我都有到，但我到最後還是沒很懂要怎麼用C去合成電路。期末專題的部分要自己想一個題目，然後實作出來，老師不會要求做的很複雜，可以找現成的model或是github上的專案去修改，但還是可以看到有些大神同學連model都是自己訓練的。整體上這門課可以學到很多東西，但建議要修過計算機組織會比較好，不然上課會聽不懂，以及要有不錯的程式能力，期末專題不管是全部自己寫還是套用別人的model都需要寫很多的程式。 # 外語 ## 大一英文(一)(二) * 授課教授:林曉薇 * 修課年度:109 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 期中期末考 * 作業 * 出席 * 團體報告 *最終得分:* (一)A(二)A * 心得: * 能免修就免修、能換修就換修，早8的時間值得你去做更好的事情，在宿舍睡覺都比你去上大一英文學一些早就會了或是根本用不到的東西好。若是你跟我一樣逃不了，那這個老師拿來混分應該還行，整體事情不多，只是有時候會分組編對話上台去表演。 ## 西班牙文(一)(二) * 授課教授:馮志宇 * 修課年度:110 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 期中期末團體口試 * 作業 * 出席 *最終得分:* (一)A+(二)A+ * 心得: * 這門課可以混分也可以認真學西文，但要認真學建議找個伴一起修，因為上課時會分組練習，有個伴練習會比跟陌生人練習輕鬆吧。對於混分的我是比較不建議，雖然老師上課不會管你在做什麼，但老師上課真的非常認真，先把機會留給那些想要學西文的比較好。對於一些已經會一點西班牙文或是早就會的人也可以修，你可以在下課的時候跟老師大談西文或是跟老師要一些進階的教材也可以。期中期末都是口試需要與自己的夥伴編對話，可以把上課教過的句子組起來做一個縫合怪，也可以自己從頭到尾編出來，還蠻有趣的。 * 建議不要翹課，我室友翹課被抓到就沒A+了。 # 通識 ## 歷史分析:世界史導論 * 授課教授:陳仁姮 * 修課年度:109-1 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 課堂課後作業 * 期中期末考 * 課堂參與 *最終得分:* A- * 心得: * 上課不能划手機，每堂課都會有學習單會問一些開放性的問題需要寫出自己的想法。每堂課都會隨機分組去討論一些議題之後會隨機抽幾組發表意見，有幾堂課還會請同學上台表演，另外多舉手發言會加分。我個人是不太喜歡這門課，可能跟老師頻率不太對。這門課不適合當混分通識，雖然上課好像可以做自己的事情，但上課有許多時間都要分組討論比較麻煩。 ## 台灣社會與文化 * 授課教授:柯朝欽 * 修課年度:109-1 * 授課方式:實體與遠距不一定 * 評分方式: * 期末報告 * 出席(?) *最終得分:* A+ * 心得: * 混分好課，老師是從六家來光復上課好像很趕，所以學期中有段時間就遠距上課，老師上課基本上不點名，好像只有最後幾堂課要認識同學時才有點幾次。上課內容主要就是關於台灣近代社會與文化的演變，我自己是從這堂課認識到蠻多以前不知道的事情，唯一的缺點可能就是老師的政治色彩很深。另外上課時老師偶而會請同學自願發表意見。這門課原本需要繳交兩份報告，但最後不知道為什麼變成只用交期末報告，報告內容可以是台灣廟宇的田野調查或是竹科附近農村的田野調查，字數要求好像3000左右。 ## 伊斯蘭文明 * 授課教授:趙錫麟 * 修課年度:110-1 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 作業15% * 報告15% * 期中考20% * 期末考20% * 分組討論25% * 其他5% *最終得分:* A * 心得: * 上課基本上就老師一直介紹偶而點同學問一些問題，不會管你在底下做什麼，但會在第一堂課下課時點名。整學期大概會有2~3次分組討論，除了其中一次組長是報告寫最好的人當，其他幾次都是組內自己選，建議可以自願當組長，不用多做什麼事情還可以加分。期中期末會有是非題、選擇題以及問答題，老師會隨機幫忙看選擇是非有沒有寫對，題目都不難，只要上課有聽或是有把講義看過一遍應該都會寫。學期中的時候還會有一次去台北清真寺參訪，老師會帶著介紹清真寺的一些特色還有問一些問題。老師的背景很豐富，去過伊斯蘭世界留學、也當過外交官，認真聽講可以學到很多關於伊斯蘭的知識。 ## 開門見山 * 授課教授:林一平、謝仁俊 * 修課年度:110-1 * 授課方式:遠距演講 * 評分方式: * 期末報告 * 課前問題 * 出席 *最終得分:* A+ * 心得: * 前半學期是由林一平老師分享故事，還有他對一些事情的看法，後半學期則是謝仁俊老師請一些人來分享他們的故事。這門課真的很棒，可以聽到不同人的人生經歷，聽不下去時也可以直接掛機去睡覺。期末報告是要採訪一位長者，可以是認識的也可以是隨便一位長者。 ## 新竹六然地方學:大學社會責任與在地實踐 * 授課教授:賴雯淑 * 修課年度:110-1 * 授課方式:遠距演講 * 評分方式: * 期中報告 * 期末報告 * 大煙囪參訪 * 出席 *最終得分:* A * 心得: * 整門課就是聽演解，老師會請一些與新竹六然相關的人或是研究學者來演講，聽完這門課會讓你對新竹的了解比你在新竹住幾年來的深。這門課整體很棒，可以認真聽學一些關於新竹的人事物，也可以上線點完名就開始掛機睡覺，唯一讓我有點不爽的就是期末時把配分方式改了，原本出席與參訪都有算分，但最後變成報告各佔一半，所以報告最好認真一點寫，不然會跟我一樣被送下去。 ## 腦、心智與哲學 * 授課教授:林映彤、陳麗芬 * 修課年度:109-2 * 授課方式:有時遠距，但還是要到教室 * 評分方式: * 課堂問題20% * 作業25%(6次作業選五次交) * 小組企劃35% * 個人報告20% * 提問加分bonus *最終得分:* A * 心得: * 這門課除了跨校區還有政大的同學，所以上課方式是老師會輪流到不同學校去實體上課，而其他學校的上課方式就會是到教室遠距上課。雖然課程名稱上有腦，但這門課主要的內容大部分都是關於心智哲學的部分。課堂作業是一個關於課程上的問題，會有一點深度以及助教在改的時候還蠻嚴的，所以上課一定要認真聽，不然應該寫不出來。小組企劃是要提出一個提案關於課堂上上到的內容，可以是一個關於心智哲學的小說、桌遊或是短片，沒有特別的要求也不需要將最終成品做出，只需要將細節寫成報告就可以了，另外分組可以是跨校分組，所以有機會可以認識不同學校的同學。這門課的助教真的蠻嚴格的，所以不管事作業或是企劃都要花蠻多的時間去想，~~雖然我企劃是靠隊友凱瑞~~，我個人認為作為通識課程的話這門課的難度以及作業量真的偏高，也可能是我哲學不好，建議要修的人要多考慮一下。 ## 教育學概論 * 授課教授:黃漢昌 * 修課年度:111-1 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 課堂學習單 * 團體報告 * 舉手發問 * 期中報告 * 期末報告 *最終得分:* A- * 心得: * 會需要上台報告一次，每周都會有一組需要上台報告。每堂上課都會有學習單要寫，要寫別組報告的摘要，以及一些小問題，不用寫很多都可以拿到基本分，報告完時老師會找人發問，有發問就可以在學習單上加分。期中期末報告大概2000字，題目可以是上課的內容或是自己關心的教育議題。上課時可以做自己的事，整體還蠻輕鬆的。我整門課都沒有舉手發問，寫完學習單就做自己的事，所以能不能拿A+我也不知道。推薦給不在乎分數又缺通識學分的人。 # 軍訓 ## 全民國防教育軍事訓練課程-全民國防 * 授課教授:黃衍貴 * 修課年度:109-1 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 分組報告 * 期中期末考 * 出席 *最終得分:* A * 心得: * 教官退伍了，我就不打了好懶 ## 全民國防教育軍事訓練課程-國防政策 * 授課教授:陳效邦 * 修課年度:109-2 * 授課方式:實體 * 評分方式: * 期中報告 * 期末報告 * 出席 *最終得分:* A+ * 心得: * 軍訓修就對了