# 題目
* 東吳大學一般生對身障者的了解研究
* ~~東吳大學對身心障礙者資源的充足度~~
* ~~身障者對無障礙設施的滿意度~~
## 研究問題
主題：肢體障礙
### 考慮
1.對象:一般生
2.場域:東吳大學
3.議題:
~~身障學生對校園生活環境中會感到的困擾以及不滿意的地方~~
一般生對身障者需求的了解度
### 重要性:
~~要了解他們才能與他們溝通，與他們拉進距離，從身障者的角度出發，減少歧視與偏見。~~
一般生要了解他們才能與他們溝通，與他們拉進距離，從一般生的角度出發，減少歧視與偏見，知道身障者的需求
### 說明（聚焦）
~~無障礙設施可能影響到身心障礙學生的校園生活。~~

~~幫助身心障礙者改善心理問題，對於身心障礙者給予實際的需求幫助，了解身心障礙者生活中真實面對的問題，並能對學校的政策方向給予建議~~
一般生
### 提出
身障生心理問題、學校軟體對於特定障礙資源問題、無障礙空間問題、法規是否完善問題、身障生高等教育升學的問題
## 理論架構

## 問題陳述
* 對於老舊校園內的無障礙設施，現行法規中有一些不足之處
* 身心障礙者對於有些無障礙措施無法做最有效的運用
* 身心障礙者容易產生心理壓力，需要特定諮商輔導的需求
* 大專制度較國高中時對身心障礙者沒有成績保障的空間，身心障礙者在國高中時通常就讀特殊學校，因此身心障礙者進到大專院校的環境中產生不適應的問題

## 變項定義
## 文獻
## 文獻回顧