# 老師meeting ## 錢錢 ****** PRO DEF 性別 沒有精準定易出問題 太多不必要支出 為一個現象 我要解什麼樣問題? 像是 學生每年的預算 一年一個月可以花多少 A同學跟 B同學 認定的不一樣? ***透過問題的限制 去了解 SCOPE 去 限縮 題目要精準地讓解題中寇準這個題目 ----problem 的statement 不太清楚 限制OK 用限制去討論我們的問題 太多不必要的支出 不是唯一的 subproblem --- 以CONSTRAINT 來說 身分是大學生還是 其他身分的學生 時間? 訂題目 -- CONSTRAINT -- 去修正題目 *生活費 交通費 考量每個個體 當然不會一開始就想得很清楚 想到後面 再回來修正 problem def 的部分 ***** Decomposition (量化) 定義出 子問題 什麼叫問題 甚麼叫PATTERN ex.1 what is necessary or unnecessary ? ex.2 有什麼方式可以去蒐集 紀錄 資訊 子問題的意思 -- 不是會遇到什麼問題 而是 你要解的這個問題 拆成 SUBPROBLEM 我們的都是 user behavior pattern 子問題 -- 把問題拆成比較小的 -- 然後去分工 題目有幾個問題 子問題 是有什麼方法能解決那個問題 減少的不必要支出 是要拿去幹嘛? 如果每一項都去做的話，就是要求USER每一項都去做 PROPOSAL EX. 可以撥一個LUXURY 預算 ****** pattern 根據子問題 去想 PATTERN? 連自己的需求都不知道 ## ##