###### tags: Čeština

# Sloh

# Veřejné mluvené projevy a jejich styl

## Řečnický styl
* = Rétorika
* V projevech ***politických, slavnostních*** *(Vernisáž, Politický projev)*
* V řečech ***soudních, náboženských*** *(Kázání, Rozsudek)*
* ### Společné znaky:
* Veřejný charakter
* Přímý kontakt s posluchači
* Využívání zvukových i mimojazykových prostředků
* Emotivně působivé
* ### Historie rétoriky
* Vznik v starověké Řecko, Řím
* Za účelem přesvědčování
* Sněm, Soud, Senát
* Předpoklad pro soudce, vojenského velitele, státníka
* **Aristoteles - Rétorika**
* Řecký filosof
* Umřel 322 př.n.l.
* **Cicero**
* Římský řečník
* Umřel 43 př.n.l.

* ### Požadavky na projev:
* Bohatost jazykových prostředků
* Rozvinutá stavba vět
* Bohatost obsahu
* Logická kompozice
* Působivost

* ### U nás:
* Karel IV.
* Mistr Jan Hus

* ### Útvary:
* **Projev**
* Má působit na city
* Dodržet míru
* **Proslov**
* Projev menšího rozsahu
* Na úbod jednání, Přípitek
* **Přednáška**
* Mluvený projev naučného obsahu
* Využívá výkladové i úvahové slohové postupy
* Působí hlavně na rozum
* Působivost v obsahu

---

## Kompozice
* ### Úvod
* Oslovení posluchačů
* Vymezení tématu

* ### Stať
* Rozvedení myšlenek
* Odůvodňování pravdivosti tvrzení
* Uvedení námitek
* Vyzdvyžení hlavních myšlenek

* ### Závěr
* Stručné shrnutí
* Výzva posluchačů
* Výhledy, cíle
* Poděkování za pozornost

---

## Jazyk
* Spisovný jazyk

## Zásady mluveného projevu
* Artikulovat
* Správná hlasitost
* Přiměřená rychlost
* Členění na úseky
* Měnění intonace
* Text bychom měli mít osvojený

---

## Poznatky k projevu
* Pozor na předložkové vazby
* Pozor na opakování slov

---

# Syntax

## Výpověď a věta

### Výpověď
* Začíná velkým písmenem
* Může to být:
* ***Větný ekvivalent***
* neobsahuje sloveso v určitém tvaru
* > "Ticho!" "Pozor!" "Zpívat." "Prší." "Neklepat." "Vztyk!" "Jo."
* ***Věta***
* Musí mít sloveso v určitém tvaru
* > "Velmi rád chodím do školy." "Zpívejte."
* **Jednočlenná**
* Bezpodmětná - nemají podmět
* Často se týkají pocitů nebo počasí
* > "__Bolí__ (--> To ono) mě v zádech."
* > "Venku __je hezky__ (--> To ono)"
* > "Bude pršet." "Je mi smutno." "Prší." "Je mi špatně."
* **Dvojčlenná**
* Obsahují přísudek i podmět
* Podmět může být i nevyjádřený nebo všeobecný
* > "_Žáci_ __se__ na písemku dobře __připravili__" "Všichni __dostali__ (--> Oni) jedničku" "__Hlásili__ (--> Nějací oni) to v rozhlase." "Děti seděly v obívacím pokoji." "Dívaly se na televizi." "Protestovali v ulicích."
* ***Souvětí***
* Obsahuje 2 a více vět
* Musí obsahovat větu hlavní
* Slovesa ve větách musí být v určtém tvaru
* Věty se rozdělují na:
* **Podřadná**
* Obsahuje ***pouze jednu*** větu hlavní
* A ***více*** vět vedlejších
* **Souřadná**
* Obashuje dvě a ***více*** vět hlavních

### Větné členy
* ***Základní skladební dvojice***
* Podmět *(Po)* a Přísudek *(Př)*
* ***Rozvíjející větné členy***
* Předmět *(Pt)*, Doplněk *(D)*, Přívlastek *(Pk)*, Příslovečné určení *(PŮ)*
#### Podmět
* ***Vyjádřený***
* ***Nevyjádřený***
* ***Všeobecný***
* Často bývá v poučkách
* > "Ve vyjmenovaných slovech píšeme ypsilon"
* Nejen *my všichni*, ale všichni obecně

#### Přísudek
* ***Slovesný***
* ***Jednoduchý***
* > "Pračka __pere__." "Také __bych byl šel__ do kina."
* ***Složený***
* Skládá se z modálního slovesa a infinitivu
* Modální slovesa: *Muset*, *Mít*, *Chtít*, *Přestat*
* > "Dívka __začala zpívat__."
* ***Jmenný***
* ***Se sponou***
* Má sponové sloveso *(Být, bývat, stát, stávat se)*
* Musí mít i jméno (Podstatné jméno, Přídavné jméno nebo Příslovce) * > "Bratr __se stal lékařem__" "Včera __bylo hezky__"
* ***Beze spony***
* Obsahuje pouze jméno
* > "Mladost (je <-- Můžeme si domyslet) radost." "Líná huba (je) holé neštěstí"
* ***Vyjádřený citoslovcem***
* > "Kočka hop na strom." "Sklenička vžium ze stolu" "Kladivo bum na hřebík"

#### Přívlastek
* Rozvíjí jméno ve větě
* ***Shodný***
* Stojí před jménem
* Shoduje se při změnách koncovek
* Mění svoje tvary
* > "Zelený svetr."
* ***Neshodný***
* Stojí za podstatným jménem
* Nemění se jeho tvary
* > "Obyvatelé Brna."

#### Předmět
* Rozvíjí sloveso
* Ptáme se na něj pádovými otázkami, kromě 1. pádu

#### Příslovečná určení
1) ***Času***
2) ***Místa***
3) ***Způsobu***
4) ***Míry***
5) ***Účelu***
6) ***Přístupky***
7) ***Příčiny***
8) ***Podmínky***

#### Doplněk
* Rozvíjí jméno i sloveso
* > Hodí se k tomu i tomu.. Tak trochu. - Vránová 2021
* > "Kamarád šel (--> Doplněk) sám."
* Jaký kamarád - Sám
* Jak šel/S kým šel - Sám

---

# Domací úkol - Rozbory I
1) Sousedovi(Přívlastek shodný) __koně(Podmět)__ *se vraceli(Přísudek slovesný jednoduchý)* (Příslovečné určení místa)z pole.
2) Vědecké(Přívlastek shodný) __objevy(Podmět)__ *vyžadovaly(Přísudek slovesný jednoduchý)* značné(Příslovečné určení míry) úsilí(Předmět).
3) __Děti(Podmět)__ *zůstaly(Přísudek slovesný jednoduchý)* samy(Doplněk) doma(Příslovečné určení místa).
4) Včera *bylo* venku(Příslovečné určení místa) *hezky(Přísudek jmenný se sponou)*. ***Věta jednočlenná***
5) __[My]__(Podmět nevyjádřený) *Strávili jsme(Slovesný jednoduchý)* pěkný(Přívlastek shodný) večer(Předmět) s dvěma(Přívlastek shodný) Francouzi(Předmět).

# Domací úkol - Rozbory II

1) Nespěchal, jednal klidně a rozumně.

3) Obě dívky se u nás objevily až po velice dlouhé době, když už jsme přestali doufat, že je ještě spatříme.
4) Věra sice nepřišla, ale kromě ní se představení zúčastnili všichni.
5) Viděl jsem čápy, jak hnízdili na komínech.
6) Jedeme-li na kole, musíme na křižovatce, která není opatřena dopravními značkami, dát přednost vozidlům přijíždějícím zprava.

#### Určit
* Věty hlavní a vedlejší *(Podmětná, Přísudková, Předmětná, Příslovečná, Přívlastkové, Doplňková)*
* Souřádné nebo pořadné souvětí
* Význammové poměry

---

## Čárka ve větě jednoduché
1) Za oslovením 5. pádem
2) Několikanásobný větný člen
3) Za citoslovcem
4) Samostatný větný člen
5) Volný přívlastek
6) Volný doplněk
7) Přístavek
* > *"Václav Havel, bývalý prezident ČR, byl známý spisovatel"*
8) Vsuvka
* > *"Dnes, myslím, bude mráz"*
9) Výčty a vysvětlivky
* > *"Na jaře kvetou květiny, a to prvosenky, koniklece..."*
* Používá se *Př., Např, a to, jako..*
10) Vložená věta

## Druhy vět podle postoje mluvčího ke skutečnosti
1) ***Oznamovací***
2) ***Tázací***
1) **Zjišťovací** *(Odpověď je pouze **ano** nebo **ne**)*
2) **Doplňovací** *(Očekává se více informací)*
4) ***Přací***
* > *"Kéž by už konečně zapršelo./!"*
5) ***Rozkazovací***
6) ***Zvolací***
* > "Mikolaji, poslouchejte mě!/."

---

# Nepravidelnosti a nedostatky věty
## Vybočení z větné konstrukce - *Anakolut*
* > *"Náš Karel, když se učil, všechno mu vadilo"* ✘
* > *"Našemu Karlovi, když se učil, všechno vadilo"*

## Spřežení vazeb - *Zeugma*
* > *"Celá rodina obdivovala a fandila Spartě"* ✘

## Směšování vazeb - *Kontaminace*
* > *"Proti nedostatku v chování lidí, je potřeba čelit výchovou"* ✘

## Skladebná spodoba
* > *"Není dobré člověku být samotnému"* ✘

## Nedokončení věty - *Aziopeze*
* > *"Copak to nevidíš..."*

# Funkčí styly, slohové postupy a útvary
## Funkční styly
1. Umělecký
2. Odborný
3. Administrativní
4. Prostě sdělovací
5. Publicistický
6. Řečnický

## Slohové postupy
1. Vyprávěcí
2. Popisný
3. Výkladový
4. Informační
5. Úvahový

### Odborný styl - Výklad

* Objasňuje podstatu problému
* Rozsah je daný tím, komu je text určen (Vědecký nebo populárně naučný)
#### Poždavky
1) Správnost
2) Uspořádání podle jednotného hlediska
3) Přehlednost
4) Srozumitelný čtenáři, jemuž je určen
5) Přizpůsobení se komunikační situaci

#### Kompozice
* Postupujeme od obecného k objasnění konkrétních jevů *(Deduktivní metoda)*
* Od konkrétních jevů k vyvození obecného závěru

#### Jazyk
* Spisovná čeština
* Termíny

#### Syntax
* Ne příliš složitá

Vytáhnout z odborných textů něco zajímavého 

Výklad na 250 slov (minimum 230, maximum 270). Členit do odstavců, striktně spisovná čeština + termíny

Témata:
O Spisovateli
O sportu, ke kterému máme osobní vztah
Z oboru, třeba pro žáky základní školy (<- Příklad, ne dané téma)

# Komunikát a text
## Tvorba komunikátu a stavba textu
* Komunikát je jazykový projev
* Je výsledkem verbální řeči
* Skládá se z výpovědí
* Jazykový projev vvzniká spojováním témat pomocí navazovacích prostředků - **Konektorů**
* Dosáhneme tak soudržnosti textu
### Komunikační situace
* Kdo komunikuje - **Mluvčí/Pisatel** a **Adresát/Posluchač**
* Prostředí a situace

### Komunikát
* Základem je **téma**
* Souhrn podaných informací je **obsah**

### Výpověď
* Citově nezabarvená výpověď má na začátku **východisko**
* Vychází z předchozího
* Označeno i jako **Téma**
* Na konci **jádro**
* To nové
* Také se nazývá **Réma**

* > Zítra se sejdeme ve škole. Přineseme tam smlouvy. Bude je podepisovat ředitel.
* > Doma dnes budeš!

### Návaznost textu
* Pomocí ***konektorů*** - navazující prostředky
* Slouží k soudržnosti textu

### Členění textu
1) Horizontální
* Do odstavců
* Podle obsahu textu
* Odstavce by měly vzájemně navazovat
* Ostré přechody jsou přechody, kdy odstavce nenavazují
* Může se jednat třeba o školní řád nebo smlouvu

2) Vertikální
* Různé grafické prostředky
* Typ písma
* Členění pomocí číslic
* Velikost písma
* Styl písma

#### Titulek
* Hlavním úkolem je upoutat pozornost

---

jen tak tak se uživila
odešla sloužit do Vídně
její muž byl hodný a příčinlivý
byli spolu tři roky
padl hned první rok světové války
doma, v malé chaloupce, se nemohli všichni uživit
prababička vypravuje
tam zůstala až do svého sňatku
v neděli chodili hrát karty
zůstala s dcerkou sama

---