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title: 2022/06/06チュータリング

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# 2022/06/06チュータリング
## 導入[15分]
- 録音の同意（録音開始したら日付、スロット、科目、チューター名を述べる）
- チュータリングについて説明（ポスター見ながら）

## 予約内容
チューティー
b1022108 So 1022108 Sakino

科目
解析学

日付
2022年06月06日 13:20～14:20

アンケートの回答

Q01. 解決したいことは何ですか？
Cauchy-Schwarzの不等式の証明

Q02.
具体的に、何が（どんな問題が）どうなると、その問題が解決した
自分で証明が書けるようになる

Q03. 現時点での、進捗状況は？
課題の意味が分からない

Q04.
「わからないこと」や「やってみたけどうまく出来なかったこと」
極限値の求め方

## 実装[40分]
- あらためて相談内容を教えてもらう
    - Cauchy-Schwarzの不等式の証明
        - ネット、教科書で調べた。数3の教科書。
        - 全く分からない。
        - 解答見てない
        - どう解いていいか分からない
    - カッコが縦に並んでいるのがどういう意味か分からない。
        - 意味が分からない
    - 極限値の求め方(2), (3)
        - 解き方が分からない
- 知識確認
    - Cauchy-Schwarzの不等式の証明
        - 判別式を用いた方法
            - http://www.mathlion.jp/article/ar051.html
            - https://manabitimes.jp/math/1005
        - Lagrangeの恒等式を用いた方法
            - 教科書参照
    - Lagrangeの恒等式
    - 極限値の求めかた
        - 極限値すべてが分からないのか
        - 不定形など、限定的な部分だけわからないのか
- 目標設定
    - [候補]
    - 縦カッコの意味を説明できる
    - 極限値の求め方をパターンごとに列挙できる

    - 時間あったら
    - 極限値の例題をパターンごとに解けるようになる
    - Cauchy-Schwarzの不等式の証明
- 普段何を使って勉強してるか
    - ネット、教科書、動画
    - 動画で見る
- どういう方法で進めていき、目標を達成するかを共有する
    - 動画を見ながら進めていく形で行きましょう

## アジェンダ
- 縦カッコ[10分]
    - Cだと思うけど
    - 分数だとどうすればいい？
- 極限値
    - (1)
    - 


## まとめ[5分]
- 目標達成確認
    - 縦カッコ
    - 組み合わせのC
    - 極限値
    - (1)nを消していく
    - (2)発散の性質を覚える
- 今後の勉強法
    - 
- アンケート