鄉民如何用Python協作貢獻天文教育
蘇羿豪@PyCon Taiwan 2022
創用CC 姓名標示 4.0
黑蛋之前參加天文黑客松的經驗
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2017年興大附中天文黑客松
- 花太多時間設置Python環境和學Python語法，壓縮了參與者發想、協作專案的時間，且教學過程並沒有天文相關範例
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2019年興大附中天文黑客松
- 少了引導教學，讓參與者不知如何進行專案
想要解決的問題
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已有不少開放的天文資料能藉由Python套件取得，但缺乏讓大眾認識並使用這些資料的機會
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對於天文有興趣的大眾，看了科普書籍及新聞報導後，缺乏可以進一步了解並參與貢獻的管道
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曾和高中合作舉辦天文黑客松，參與者回饋有知識技術的門檻及自主提案的困難
改版天文黑客松的契機
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曾在2021台灣Python年會分享如何用Streamlit開發互動式天文教材
- Streamlit能讓人單純用Python程式快速生成資料科學相關的網頁app
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g0v零時小學校2021-22 Demo Day提案：鄉民都來開拓公民天文學家的地圖[0]：從互動式開源教材開始
改版天文黑客松的解決方案
與教育單位或社群合作舉辦工作坊及黑客松，聚焦在使用開放天文資料，讓參與者協作貢獻用於天文及數理教育的互動式開源教材
(需要不同背景的人提供天文知識、教材設計、Python程式開發、使用回饋等貢獻)
2022/3/5 興大附中天文黑客松
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提供以Python套件取得天文觀測資料的範例教材，希望參與者基於此範例，用Streamlit製作用於天文及數理教育的互動式開源教材
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透過Replit這個能在線上開發程式的平台，解說上述範例程式碼，讓參與者了解基本Python語法，以及如何用Streamlit製作教材
鄉民如何在黑客松中用Python協作貢獻天文教育
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用Astroquery、SunPy、GWpy等Python套件擴充取得天文資料的範例教材
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基於上述範例，用Streamlit製作用於天文及數理教育的互動式開源教材，或改進既有教材
如何以黑客松促進開放科學教育
- 公民科學的一種新嘗試：在黑客松利用開放資料協作貢獻科學教育
- 其他科學領域可依照這模式促進該領域的開放科學教育
- 歡迎一起合作舉辦開放科學相關的黑客松
鄉民如何用Python協作貢獻天文教育 蘇羿豪@PyCon Taiwan 2022 創用CC 姓名標示 4.0
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