--- tags: ULA image: https://i.imgur.com/1UbAmw8.png description: принизить опытных авторов учебников, методистов, педагогов – заменяя их набором блестящих фичей disqus: hackmd --- # Как техношовинизм угнетает авторов ![technologies opress authors](https://i.imgur.com/1UbAmw8.png) Если вы всмотритесь в приложения для изучения иностранного языка, то заметите, что в большинстве это нагромождение пёстрых программных элементов и низкопробного контента. Все модные новофичевые приложения в плане контента состоят из кусков: - фильмов, - мультиков, - песен, - пафосных публичных выступлений, - старинных книг, случайным образом надерганных из интернета в минимальных количествах -- чтобы владельцы контента не подали в суд за нарушение авторских прав. Техношовинисты будто хотят принизить реальные методики и обучающий контент, созданный опытными талантлантливыми специалистами -- **людьми** с целью -- обучать **людей**. И пытаются выкурить их: * алгоритмами * кнопками * полями ввода/вывода * плеерами * анимашками * тупыми отрывками из сериалов Техношовинисты будто говорят: вас, преподов-людей, заменят наши разноцветные мигающие кнопочки и сжатые файлы! Живое мясо -- ничто. Микросхемы -- всё. Если же автор контента, написанного от души, отшлифованного временем и полюбившегося учениками, обращается к программистам с просьбой придать ему интерактивную форму -- ему выписывают счет на миллион долларов! Налицо **2 тенденции**: 1) принизить опытных авторов учебников, методистов, педагогов -- заменяя их набором блестящих фичей 2) избегать полноценного контента -- заменяя его бесплатным мусором из интернета Как можно решить это? 1) предоставить писателям/методистам удобные инструменты, чтобы они могли излагать свои знания в интерактивном формате, минимизируя дорогостоящую работу программистов 2) предоставить владельцам контента (фильмов, звукозаписей, книг) возможность без больших затрат превратить этот контент в обучающий материал, расширяя свою аудиторию и вредя продажам основной (изначальной) формы контента.