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title: Offene Bildungsmaterialien für die eigene Lehre nutzen – Einstieg in Open Educational Resources (OER)
tags: links, OER, UzL, Lübeck

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Link zu diesem Dokument: https://hackmd.io/@anjalorenz/einstieg-oer-uzl

# Open Educational Resources (OER)
###### tags: `links` `OER` `workshop` `UzL`

*Einstiegs-Workshop am 04.04.2025 von Anja Lorenz*

## Inhaltsverzeichnis
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## :ledger: Material aus dem Workshop
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🖥️ [Slides](https://kurzlinks.de/einstieg-oer-uzl)
📝 [Handout](https://hackmd.io/@anjalorenz/einstieg-oer-uzl) (dieses Dokument hier)
🧙 [Rollenkarten](https://www.canva.com/design/DAGjYl_QKEQ/v21IXgOiBl8d2uMCwjrPnA/edit)
💭 [Reflektionskarten](https://www.canva.com/design/DAGjbDpEB1o/NU8iSM1n33csWvEVu-KoLA/edit)
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## :point_down: Arbeitsauftrag :point_down:

:::info
### OER suchen
1. **Überlege Dir ein Thema**, zu dem Du Material suchen möchtest.
2. **Suche in den unten aufgelisteten Plattformen nach frei lizenziertem Material**, das zu Deinem Thema passt. Achte darauf, dass ggf. die richtigen Filter aktiviert sind, um Material in der passenden Lizenz zu erhalten.
3. Hast Du etwas gefunden, dann **notiere Dir dazu den Link** (den brauchen wir später noch).
4. **Bewerte die Plattformen**, die Du verwendet hast, :pencil2: [auf Tricider](http://www.tricider.com/brainstorming/34nk66uFGe7).
* Klicke auf **"Abstimmen"**, wenn Du diese Plattform getestet hast (wir deuten das ein wenig anders, als es vorgesehen ist).
* In den **Argumenten** kannst Du festhalten, was Dir an der jeweiligen Plattform wirklich gut gefällt und was Dich stört.
:::

:::info
### OER richtig lizenzieren
1. Wählen mind. **3 der eben gefundenen Materialien**.
2. **Notiere zu diesen Materialien alle Metadaten**, die Du für den späteren Einsatz benötigst (TULLU-Regel).
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## :mag: Plattformen zum Suchen und Finden von OER
*Diese Liste ist nur ein kleiner Ausschnitt. Die Plattformen, die das Veröffentlichen unter freier Lizenz erlauben, werden kontinuierlich mehr. Schau Dir daher gern auch bei anderen Plattformen die Nutzungsbedingungen an.*

:exclamation:*Es kann sein, dass die Plattformen Inhalte mit verschiedenen Lizenzen enthalten. Teilweise gibt es aber Filter, über die eine Vorauswahl getroffen werden kann.*:exclamation:

:tada: Empfehlungen für erste allgemeine Suchen

### ... explizit für OER und CC-lizenziertes Material
* :tada: [OERsi](https://oersi.org/resources/) als Suchindex über verschiedene Plattformen, bereitgestellt von der TIB Hannover
* :tada: [die 200 besten OER-Quellen](https://www.oercamp.de/top200/) kuratiert vom OERcamp (es gab aber kein offizielles Voting 😉)
* [Wir lernen online](https://wirlernenonline.de/) und [Mundo](https://mundo.schule/) für OER und andere kostenlose Materialien im Schulbereich
* [edutags](https://www.edutags.de/browse): Social Bookmarking für Lermaterial
* [CC Search](https://search.creativecommons.org/): Metasuchmaschine

Eine umfangreiche Sammlung verschiedener OER-Quellen aus dem JOINTLY-Projekt: http://kurzelinks.de/oerquellen.

#### Repositorien der Bundesländer
* [Twillo](https://www.twillo.de/) aus Niedersachsen
* [ORCA.nrw](https://www.orca.nrw/) aus NRW
* [OpenEdu-RPL](https://openedu-rlp.de/edu-sharing/components/search) aus RLP
* [HOOU: Hamburg Open Online University](https://learn.hoou.de/blocks/course_overview_page/courses.php) aus Hamburg
* [OER Späti im HessenHub](https://oer.hessenhub.de/) aus Hessen
* [OER der VHB](https://oer.vhb.org/edu-sharing/components/search) aus Bayern
* [ZOERR](https://www.zoerr.de/) aus BaWü

### ...für verschiedene Medienarten
* :tada: [Openverse](https://openverse.org/): Fotos, Bilder und Audio
* [The Public Domain Review](https://publicdomainreview.org/collections/): Unterschiedliche Medienarten
* [europeana collections](https://www.europeana.eu/portal/de): Kunstwerke, Artefakte, Videos und Audios aus ganz Europa
* Sammlung weiterer Plattformen mit freien Medien bei den [Anlaufstellen für freie Materialien](https://www.was-ist-oer.de/materialien/) aus dem Buch „Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen“
### ... für Bilder und Grafiken
* [Flickr](https://www.flickr.com/)
* :tada: [Wikimedia Commons](https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page)
* :tada: [humaaans](https://www.humaaans.com/) mit konfigurierbaren von Personen
* :tada: [CocoMaterial](https://cocomaterial.com/) mit Illustriationen
* :tada: [Open Doodles](https://www.opendoodles.com/) mit Illustrationen
* [The Noun Project](https://thenounproject.com/) mit Icons
* Werke aus dem [Rijksmuseum, Amsterdam](https://www.rijksmuseum.nl/en/search)
* Sammlung weiterer Plattformen mit freien Bildern und Grafiken
* auf dem [Medienpädagogik-Praxis-Blog](https://www.medienpaedagogik-praxis.de/kostenlose-medien/freie-fotos/)
* im [Google-Dokument](https://docs.google.com/document/d/14ahmnEl8IJCpVy-ilPOn__kiMhUAKPXZujHUalgULWQ/edit) vom eBildungslabor

### ... für Videos
* :tada: [YouTube](https://www.youtube.com/)
* [Vimeo](https://vimeo.com/de/)
### ... für Sounds
* [Soundcloud](https://soundcloud.com/)
* [FMA: Free Music Archive](http://freemusicarchive.org/)
* [dig.CCmixter](http://dig.ccmixter.org/)
* [freesound](https://freesound.org/)
* [incompetech](https://incompetech.com/)
* Sammlung weiterer Plattformen mit freiem Sound auf dem [Medienpädagogik-Praxis-Blog](https://www.medienpaedagogik-praxis.de/kostenlose-medien/freie-musik/)
* [Musopen](https://musopen.org/de/): Aufnahmen, Notenblätter und Lehrbücher

### ... fertige Lernangebote
* :tada: [MOOCs im MOOChub](https://moochub.org/): Metasuche über verschiedene deutschsprachige MOOC-Plattformen
* Arbeitsblätter erstellen mit [Tutory](https://www.tutory.de/) (kann man dort auch selbst erstellen)
* Fertige Sätze mit Lernkarten auf [Memucho](https://memucho.de/Fragesaetze) (kann man dort auch selbst anlegen)
### ... zu speziellen Themen
#### Schule und Schulunterricht
* :tada: [Wir lernen online](https://wirlernenonline.de/) für OER und andere kostenlose Materialien im Schulbereich
* :tada: [Mundo](https://mundo.schule/) als offene Bildungsbibliothek der Länder
* :tada: [ZUM-Wiki](https://wiki.zum.de/wiki/Hauptseite) von Lehrkräften
* [fOERde](https://oer.uni-kiel.de/) der CAU Kiel (Schwerpunkt: MINT)
* das [Klexikon](https://klexikon.zum.de/wiki/Klexikon:Willkommen_im_Klexikon): die Wikipedia für Kinder
* Materialien der [edulabs](https://edulabs.de/oer/) für Zeitgemäße Bildung
* für den Geschichtsunterricht bei [segu-Geschichte](https://segu-geschichte.de/), bspw. [historische Lernorte](https://segu-geschichte.de/historische-orte/)
* [Medienpraxisabend](https://medienpraxisabend.de/) zur praktischen Auseinandersetzung mit der Mediennutzung in Familien
* Material für eine Projektwoche zu [Stammzellen verstehen](http://www.stammzellen-verstehen.de/)

#### Making mit Kindern
* Tüftelideen in der [Tüftelakademie](https://tueftelakademie.de/tueftelideen/)
* Arbeitshefte von [Medienistik](https://medienistik.wordpress.com/freie-materialien/)
* weitere Ideen vom [Schülerinformatiklabor der RWTH Aachen](http://schuelerlabor.informatik.rwth-aachen.de/)

#### OER und Inklusion
* [Dossier zu OER und Inklusion](https://open-educational-resources.de/dossierseite/?praxis=&bereich=&querschnittsthema=inklusion)
* [Wir lernen online](https://wirlernenonline.de/) für OER und andere kostenlose Materialien im Schulbereich 👉 nach Förderschulen filtern
* [Mundo](https://mundo.schule/) als offene Bildungsbibliothek der Länder 👉 nach Förderschulen filtern

#### Informatik-Themen
* HTML lernen mit [SelfHTML](https://wiki.selfhtml.org/wiki/Startseite)
* [Lern LaTeX](https://www.learnlatex.org/de/)
* [LiaScript](https://liascript.github.io/), bspw. [Programmieraufgabe zu den Türmen von Hanoi](https://liascript.github.io/course/?https://api.allorigins.win/raw?url=https://git.rwth-aachen.de/axel.klinger/groovy-tuerme-von-hanoi/-/raw/main/README.md#1)
* [KI-Campus](https://ki-campus.org/)
* 🦄 [DLC: Digital Learning Campus](https://dlc.sh/)
* [Lernmaterial von der Codeweek](https://award.codeweek.de/lernmaterial/)
* [edulabs](https://edulabs.de/oer/)
* [media.ccc.de](https://media.ccc.de/): Vortragsaufzeichnungen von CCC-Events, meist unter einer freien Lizenz

#### ... und noch mehr
* [wb-web](https://wb-web.de/): Material aus und für die Erwachsenenbildung
* [OER-Contentbuffet](https://oer-contentbuffet.info/) für Materialien rund um OER
* Das [Refugee Phrasebook](https://refugeephrasebook.de/) mit nützlichen Redewendungen für Geflüchtete
* Material für die [Arbeit mit Geflüchteten in Unternehmen](https://atucation.de/team-at-work/)
* Die [offene Bibel](https://offene-bibel.de/)
* [kindOERgarten](https://kindoergarten.wordpress.com/)

## Wo erfahre ich mehr?
* [OER FAQ](https://oer-faq.de/)
* [OERinfo](https://open-educational-resources.de/): Informationsstelle Open Educational Resources
* [OERworkflow](https://oerworkflow.de/) von Nele Hirsch
* [OER-Strategie](https://www.oer-strategie.de/) des BMBF
* [Bündnis Freie Bildung](https://buendnis-freie-bildung.de/)
* Buch “[Freie Unterrichtsmaterialien finden, rechtssicher einsetzen, selbst machen und teilen](https://www.was-ist-oer.de/)” von Jöran Muuß-Merholz (Skript auch zum [Download](https://www.was-ist-oer.de/materialien/))
* Online-Kurs [OER-Fachexpert:innen](https://dlc.sh/lernangebot/592) auf dem Digital Learning Campus

## :recycle: Lizenz & Kontakt

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Die Inhalte dieses Dokuments stehen unter [Public Domain](https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/). Bitte beachtet, dass die verlinkten Inhalte nicht unter diese Lizenz fallen.<br>

Kontakt: **Anja Lorenz, TH Lübeck**
📪 E-Mail: [e-mail] | [e-mail]
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