這是一份針對 **115學年度學科能力測驗英文考科（模擬/範例試題）** 的詳細解析。解析包含答案、題目翻譯、重點單字與文法解說，以及非選擇題的參考範文。

---

# 115學年度學科能力測驗 英文考科 詳解

## 第壹部分、選擇題

### 一、詞彙題 (1-10)

**1. 答案：(B)**
* **解析：** 市長的行程表非常 **(B) 緊湊 (tight)**，以至於要花數週才能安排與她的面談。
* (A) hasty 匆忙的
* \(C) diligent 勤奮的
* (D) routine 例行的
* **關鍵詞：** schedule (行程), takes weeks to arrange (花數週安排).

**2. 答案：\(C)**
* **解析：** Jane 起初是一位 **\(C) 業餘的 (amateur)** 藝術設計師，但現在她擁有自己的專業工作室。
* (A) official 官方的
* (B) instant 立即的
* (D) elementary 基本的
* **關鍵詞：** but now (但是現在), professional (專業的) — 對比關係。

**3. 答案：(B)**
* **解析：** 那所知名高中的教職 **(B) 空缺 (vacancy)** 很快吸引了十多位合格的申請者。
* (A) career 職業
* \(C) expectation 期待
* (D) inspiration 靈感
* **關鍵詞：** applicants (申請者), attracted (吸引).

**4. 答案：(A)**
* **解析：** 這項由年輕工程師設計的新產品創造了比 **(A) 最初 (initially)** 預期多得多的利潤。
* (B) genuinely 真誠地
* \(C) alternatively 替代地
* (D) fundamentally 根本地
* **關鍵詞：** than expected (比預期的), created profit (創造利潤).

**5. 答案：(D)**
* **解析：** 已證實均衡的蔬果 **(D) 攝取/消耗 (consumption)** 是健康的關鍵要素。
* (A) dimension 尺寸；維度
* (B) integration 整合
* \(C) provision 供應
* **關鍵詞：** fruit and vegetables (蔬果), good health (健康).

**6. 答案：(A)**
* **解析：** 作為一個害怕公開露面的害羞男孩，Timmy **(A) 懼怕 (dreads)** 在大批觀眾前演講的念頭。
* (B) stresses 強調；使緊張（文法上若指感到壓力應為 is stressed about）
* \(C) wanders 漫遊
* (D) escapes 逃脫
* **關鍵詞：** shy boy (害羞男孩), afraid (害怕).

**7. 答案：\(C)**
* **解析：** 對這位新加冕的鋼琴大賽冠軍而言，音樂是他生命的 **\(C) 熱情 (passion)**，他全心全意致力於此。
* (A) resource 資源
* (B) impact 衝擊
* (D) emphasis 重點
* **關鍵詞：** devoted himself (致力於), whole-heartedly (全心全意).

**8. 答案：(B)**
* **解析：** 那位對路人叫囂並用玻璃瓶 **(B) 攻擊 (assaulted)** 他們的酒醉駕駛很快被警方逮捕。
* (A) shattered 粉碎
* \(C) overturned 推翻
* (D) condemned 譴責
* **關鍵詞：** drunk driver (酒駕), glass bottles (玻璃瓶), arrested (逮捕).

**9. 答案：\(C)**
* **解析：** 公車站人太多，我必須 **\(C) 用手肘推擠 (elbow)** 穿過人群才能準時上車。
* (A) crash 碰撞
* (B) tumble 跌倒
* (D) struggle 掙扎
* **關鍵詞：** crowd (人群), elbow one's way (慣用語：擠過人群).

**10. 答案：(D)**
* **解析：** 美國校園的致命槍擊案引發了關於如何防止此類悲劇再次發生的 **(D) 嚴重的 (grave)** 擔憂。
* (A) swift 迅速的
* (B) brutal 殘忍的
* \(C) harsh 嚴厲的
* **關鍵詞：** Deadly shootings (致命槍擊), concerns (擔憂), tragic (悲劇的).

---

### 二、綜合測驗 (11-20)

**【11-15 題組解析：白犀牛的溝通方式】**
* **文章大意：** 白犀牛會像人類在社群媒體留言一樣，透過在特定地點排泄（糞便）來溝通，傳遞性別、健康等訊息。
* **11. (B)** 前句說人類聚在一起分享新聞，後句說犀牛做一樣的事。**It turns out (原來/結果是)** 常用於引出令人驚訝的發現或事實。
* **12. \(C)** 透過糞便來傳遞訊息，是一種 **communicate (溝通)** 的方式。
* **13. (D)** 糞便中的化學物質提供了關於年齡、性別等的 **clues (線索)**。
* **14. (D)** 當犀牛知道彼此狀況（建立了社會秩序）後，牠們打架的可能性就 **less likely (比較不可能)**。
* **15. (A)** 雄性犀牛對發情雌性的「假糞便」特別 **responsive to (有反應)**，會聞比較久。

**【16-20 題組解析：港式點心的歷史】**
* **文章大意：** 港式點心(Dim sum)起源於絲路，茶館最初是讓旅人休息，後來發現茶有助消化才開始提供茶點。
* **16. (A)** 茶館出現是為了 **accommodate (容納/提供食宿)** 疲憊的旅人。
* **17. (B)** 點心的烹飪藝術當時 **had yet to develop (尚未發展)**，因為當時認為茶不適合配食物。
* **18. (D)** 點心 **is meant to be (用意是/被視為)** 一種愉快的用餐體驗。
* **19. (B)** 名字字面意思是「點及心（touch the heart）」，而它們 **as such (以該身分/資格)** 最初是作為零食享用的。
* **20. \(C)** 一大群人一起享用是慣例，作為一種 **a joyful social activity (愉快的社交活動)**。

---

### 三、文意選填 (21-30)

**文章大意：** 關於午睡（napping）的益處、腦科學依據以及如何進行有效午睡的建議。

* **21. (E) unproductive**
* 句意：白天小睡絕不是 **沒生產力的**。事實上這能讓你充電。
* **22. (G) function**
* 句意：午睡與大腦大小和 **功能** 有關。
* **23. (F) risk**
* 句意：大腦萎縮會增加晚年失智症的 **風險**。
* **24. (D) delay**
* 句意：午睡可能顯著 **延緩** 與年齡相關的大腦萎縮。
* **25. (A) retain**
* 句意：對學生而言，午睡有助於 **保留/記住** 獲取的知識。
* **26. (J) point to**
* 句意：有些研究建議20-40分鐘，而其他研究 **指出/建議** 更短的午睡（point to shorter naps）。
* **27. (B) depend on**
* 句意：最佳長度可能 **取決於** 個人的身體狀況。
* **28. (I) dramatic**
* 句意：即使五分鐘也能帶來 **驚人的/顯著的** 好處。
* **29. (H) minimal**
* 句意：找一個光線 **最少/極微** 的安靜地方。
* **30. \(C) atmosphere**
* 句意：播放自然聲音來創造放鬆的 **氛圍**。

---

### 四、篇章結構 (31-34)

**文章大意：** 探討「微笑」在不同時代與文化中的意義變化。

* **31. \(C) For most of recorded human history, the open smile has been deeply unfashionable.**
* **解析：** 空格後舉例西方1700年代前的肖像畫都很嚴肅。選項 \(C) 提到「在人類記載的大部分歷史中，露齒笑是不時尚的」，完美承接後文的例子。
* **32. (E) In fact, there is a well-known Russian proverb that goes, “Smiling with no reason is a sign of stupidity.”**
* **解析：** 前句提到某些文化認為微笑的人看起來較不聰明。選項 (E) 的俄國諺語「無故微笑是愚蠢的象徵」正好支持前句論點。
* **33. (A) Another crucial factor is a society’s immigration diversity.**
* **解析：** 前段講個人主義，空格後提到「來自世界各地的新移民」。選項 (A) 點出「移民多樣性」是另一個關鍵因素，引出後文。
* **34. (B) Various factors have thus contributed to the phenomenon of smiling.**
* **解析：** 這是結論段的開頭。文章討論了歷史、衛生（牙齒）、文化解讀、個人主義、移民等多種因素。選項 (B) 「各種因素促成了微笑現象」是對全文的總結。

---

### 五、閱讀測驗 (35-46)

**【35-38 題組解析：薛克頓與堅忍號】**
* **35. (D)**
* **解析：** 主旨題。第一段提到堅忍號被發現，接著敘述當年的探險與求生故事。故選 (D) 沉船的驚人發現（與其背後故事）。
* **36. (D)**
* **解析：** 片語題。Exacerbated the situation 意指「使情況惡化」。選項 (D) Added fuel to the fire (火上加油) 意思最接近。
* **37. (A)**
* **解析：** 細節題。
* (A) 旅程持續超過兩年：1914年8月出發，1916年8月獲救，確實超過兩年。正確。
* (B) 第一個穿越南極：文中說是 "hoping to make" (希望達成)，但船沉了沒達成。
* \(C) 在象島露營五個月：是在浮冰上露營五個月，象島只待了幾天就發現無法久留。
* (D) 派五名船員：薛克頓是 **with** (帶著) 五名船員一起去，不是只派他們去。
* **38. (D)**
* **解析：** 路線圖。離開 South Georgia (南喬治亞) -> 進入 Weddell Sea (威德爾海) 往南 -> 往北漂流 -> 到達 Elephant Island (象島) -> 搭救生艇往東回 South Georgia。地圖 (D) 的箭頭路線符合此描述（先往南西，再往北，最後往東回原點）。

**【39-42 題組解析：螺旋梯的歷史】**
* **39. (D)**
* **解析：**
* (A) 第一座在哪建？文說「舊約有提及」，但沒確切說第一座在哪。
* (D) 為何現代流行？最後一段提到 "timeless appeal of their classical design" (經典設計的永恆魅力)。
* **40. (A)**
* **解析：** 代名詞。retreat up **them**。防守者可以迅速從 **它們** 撤退。指的當然是 **stairs (樓梯)**。
* **41. (A)**
* **解析：** 排序題。
* Stone (Trajan, 113 AD) -> Iron (Victorian times) -> Steel (Late 20th century) -> Glass (Recently)。順序為 (A)。
* **42. (B)**
* **解析：** 推論題。
* 文中提到樓梯順時針向上設計，讓進攻者（右手持劍）會被中心柱擋住，而防守者（下樓）右手靠外牆，揮劍空間大。故 (B) 順時針設計有利於右撇子的城堡防守者。

**【43-46 題組解析：地圖方位的演變】**
* **43. \(C)**
* **解析：** 主旨題。文章講述地圖上方方位從東、南到北的演變過程。故選 \(C) 地圖方位如何隨時間演變。
* **44. (D)**
* **解析：** 代名詞。Physical evidence to support **this**。前句說古印度地圖可能指向東方。故 this 指的是 (D) 地圖的東向方位。
* **45. (A)**
* **解析：** 單字題。Blip 意指雷達上的光點，引申為「短暫的現象」。作者認為「北方朝上」可能只是歷史長河中的一個短暫現象（因為現在 GPS 是動態的）。故選 (A) 暫時的狀態。
* **46. (D)**
* **解析：** 是非題。
* (A) 北極星是導航工具非目的地。
* (B) GPS 方向不固定。
* \(C) 前聖經時代是東方朝上。
* (D) 正確。文中提到早期伊斯蘭地圖南方朝上，是為了讓信徒往上看（北方）朝向麥加。

---

## 第貳部分、混合題 (47-50)

**【47-50 題組解析：Wonder Village 特色商店】**

* **47. innovation**
* **解析：** 根據 F 商店 (The Pinery) 的描述 "where the old meets the new" 以及 "innovative menu items"。題目句型為 "tradition coexists harmoniously with \_\_\_" (傳統與...和諧共存)。對應 "old" 的是 "new/innovation"。考慮詞性與搭配，**innovation** (創新) 或 **modernity** (現代性) 皆可，但 innovation 對應文中的 innovative 更直接。
* **48. blended / integrated / combined / mixed**
* **解析：** 根據 B 商店 (After Work) 的描述 "A truly unique **blend**" 以及披薩結合烤鴨。題目句型為被動語態 "are perfectly \_\_\_ with"。動詞應填 **blended** (混合/交融)。
* **49. D, A, E** (順序可換，但需全對)
* **解析：**
* (1) 19th century oil lamp (19世紀油燈) -> 古董 -> **D. Something Different** (tiny antique store, home accessories)。
* (2) recycled plastic sunglasses (再生塑膠太陽眼鏡) -> 環保 -> **A. Oh Eco** (environmentally friendly items)。
* (3) aboriginal wooden beads necklace (原住民木珠項鍊) -> 原住民/在地工藝 -> **E. Beyond World** (indigenous people, local makers)。
* **50. one of a kind**
* **解析：** 題目問 Joseph Tang (C 商店老闆) 用哪個片語形容獨特性。文中引號內他說："Each store is **one of a kind** in Wonder Village"。

---

## 第參部分、非選擇題

### 一、中譯英 (佔 8 分)

**1. 現在越來越多高中英文老師已經增加在課堂上使用英文的百分比。**
* **參考譯文：**
* Nowadays, more and more high school English teachers have increased the percentage of using English in class.
* Currently, an increasing number of senior high school English teachers have raised the proportion of using English in the classroom.
* **解析：**
* 越來越多：more and more / an increasing number of。
* 增加：increased / raised。
* 百分比/比例：percentage / proportion。

**2. 他們將學生依英語能力分成不同組別，進行多樣的聽、說活動。**
* **參考譯文：**
* They divide students into different groups based on their English proficiency to conduct various listening and speaking activities.
* They group students differently according to their English ability to carry out diverse listening and speaking activities.
* **解析：**
* 將...分成：divide... into... / group...。
* 依據：based on / according to。
* 英語能力：English proficiency / English ability。
* 進行：conduct / carry out。

### 二、英文作文 (佔 20 分)

**題目：** 寵物在現代生活角色的轉變（參照圖片：推車中的寵物、像家人般同桌吃飯）。

**【寫作大綱建議】**

* **第一段：描述現象 (Description)**
* **開頭：** 點出台灣近年來養寵物風氣盛行，寵物地位顯著提升。
* **圖片描述：**
* 圖一：人們將寵物放入嬰兒車 (strollers)，像照顧嬰兒一樣推著牠們逛街。
* 圖二：在家中，寵物與主人同桌用餐 (dining at the same table)，甚至由主人親自餵食，顯示牠們被視為家庭核心成員。
* **小結：** 這些場景顯示寵物已不再只是看門狗 (watchdogs)，而是「毛小孩」 (fur babies)。

* **第二段：原因與影響 (Reasons & Impact)**
* **原因：**
1. 少子化與單身趨勢 (low birth rate and rising single population)：人們將情感寄託轉移到寵物身上。
2. 現代生活的寂寞感 (loneliness)：寵物提供無條件的愛與陪伴 (companionship)。
* **影響 (好與壞)：**
* 正面：寵物經濟 (pet economy) 蓬勃發展，動物權利 (animal rights) 更受重視。
* 負面/挑戰：公共衛生問題，或是過度溺愛導致寵物行為問題；有些人可能過度依賴寵物而減少人際互動。
* **結論：** 無論如何，這是一種社會變遷，我們應在愛護寵物與尊重公共空間中取得平衡。

**【參考範文】**

In recent years, the culture of keeping pets has become increasingly prevalent in Taiwan, and the role of pets has undergone a drastic transformation. As shown in the pictures, pets are no longer kept merely for guarding houses; instead, they are treated like human children, often referred to as "fur babies." In the first image, people are seen pushing their dogs in strollers in a park, a scene that mimics parents taking care of their infants. The second image depicts a heartwarming family moment where a dog is dining at the table with its owners, being fed just like a beloved family member. These scenes vivid illustrate that pets have been integrated into every aspect of their owners' lives.

Based on my observation, this phenomenon stems largely from the low birth rate and the increasing number of single households in modern society. Many people, feeling lonely or choosing not to have children, seek emotional support and companionship from animals. Consequently, pets fill the void in their hearts, providing unconditional love. This shift has led to a booming pet economy, with luxury pet services and products appearing everywhere. However, while treating pets as family is a sign of a compassionate society, it also raises concerns about public hygiene and proper boundaries in public spaces. Ultimately, while we embrace our furry friends as family, mutual respect between pet owners and the general public is essential for a harmonious society.