FE2141701 故事分析報告 - [驀然回首](https://hackmd.io/@abb00717/rkAa68aZWg) - [Songs for the Deaf](https://hackmd.io/@abb00717/HyIz1v6WWg) # 以不甘與無力作為靈感 作者藤本樹自幼就特別在意畫的比自己好的同齡畫家，總會不斷詢問對方使用哪些參考書、有哪些學習技巧等，並產生「這人明明和我同年，為什麼就能畫得這麼好」的忌妒心。 而在就讀大學時，他正好遇上了311東日本大地震，雖然他去參加了志工活動，但災害規模太大，因此產生了「雖然自己擅長畫畫，但面對這場災害卻什麼都做不了」的無力感。 這篇漫畫，正是藤本樹試著處理這些複雜的情緒而生的，並藉此探討創作、才能、天災和人生的意義。 # 互補的視野 小學時期，藤野在校刊上連載四格漫畫，原本周遭同學都對其水準讚譽有佳，直到隔壁班的京本也開始連載。藤野被其精湛的畫工深受打擊，也因為想超越他的忌妒心而拼命練習畫畫。但就算藤野拼命練習，到了小學六年級還是無法超越對方，因此他放棄了畫畫。 在藤野眼中，京本是美術天才；但在京本眼中，能編織故事、畫出有趣四格漫畫的藤野才是天才。藤野在畢業時因機緣巧合才意外得知此事，而後兩人組成搭檔，並開始共同創作漫畫並獲得成功 > 因視野侷限而誤以為自己平庸，實則在對方眼中皆閃閃發光。這種「互補」是他們合作成功的關鍵。 然而隨著成長，當京本提出想去美術大學深造時，藤野卻瘋狂阻攔中夾雜了創作者的恐懼與自私。她害怕失去強大的助手，害怕未來的成功不再屬於自己。但雖然如此，她最終還是決定不再阻攔。 > 這種「希望對方留在自己掌控範圍內」的心態，真實地反映了創作者在追求卓越路上的孤獨與佔有慾。 然而幾年後，藤野卻收到惡耗。有位「失敗創作者」，把所有的失敗歸咎於被抄襲與社會的不公，並在校園內無差別殺人。很不幸的，京本成為了受害者。得知噩耗的藤野，在京本房門前看著自己畫的四格漫畫徹底崩潰了。她覺得都是自己當初把京本帶出家門才釀成現在的悲劇。然而此時，京本房門前飄出了一張京本畫的四格漫畫。漫畫中，當藤野自信滿滿地走在前方時，跟在後面的京本其實看見了藤野背上插著的「斧頭」（象徵創作路上的傷害與痛苦），但她選擇不說破，只是默默跟隨。 這頓時讓藤野清醒，她走進了京本的房間。她看著這些點點滴滴，她頓時意識到，自己明明超討厭畫漫畫的，但因為京本喜歡她的故事、京本願意和她一起奮鬥、因為世界上還有人想要喜歡她的作品，所以她才願意留下來，是這些支撐她走到今天的。最終，藤野回到工作桌，將京本留下的四格漫畫貼在窗前，看著她的背影，為了那些讀者，繼續畫下去。 # 電影敘事與雙關 藤本樹特別擅長使用電影般的運鏡手法。他在關鍵時刻會省略台詞，僅透過連續的畫面來推動劇情。例如，透過連續的背影與場景變換，無聲地展現角色經年累月的練習過程，這種留白與時間流動感極具張力。 而作者也透過關鍵意象的經營，將「Look Back」的含義推向多重層次。藤野曾自信地對京本說：「妳就看著我的背影跟上來吧。」這句話表面是強者的傲慢，實則隱含了依賴。 但在幻想或回憶的四格漫畫中，京本其實一直都知道藤野身上的痛苦、壓力，但她選擇一直都不說破，只是默默跟隨。這是對「知音」最深刻的詮釋，真正的夥伴，是那個看見了你逞強背後的鮮血淋淋，卻依然願意包容你的脆弱、守護你虛榮心的人。 # 在無意義的現實中尋找意義 京本的死是巨大的現實重擊，讓藤野發出「畫畫根本沒有意義」的吶喊。這反映了所有創作者終將面對的虛無，無論作品多成功，都無法逆轉死亡或命運。 然而，故事的結局並非虛無。藤野回到工作桌，將京本留下的四格漫畫貼在窗前，繼續畫下去。這傳達了本作最動人的核心。雖然創作無法改變現實，但創作者可以在現實之外，賦予這份行動屬於自己的意義。 > 學藝最忌無師無對手。有師父，知分寸；有對手，知高低。知己難求，對手亦都係一樣。嗰晚之後，一線天封刀。 藤野與京本互為彼此的師父與對手。即便斯人已逝，藤野只要繼續看著窗前那個象徵京本的「背影」，就能在枯燥痛苦的創作修羅道中，找到繼續前行的理由。 --- 1. [《驀然回首》：所有好的壞的，都是創作者的必經之路（內有劇透）](https://youtu.be/gShNgVFadz4?si=ZcghnFUCgoPreDNS) 2. [遇到比自己優秀的人會覺得沮喪嗎？共鳴度爆表動畫《驀然回首》中最血腥的自我揭露](https://dramago.ptsplus.tv/articles/18051/)