# 概念化、操作化與測量講稿 --- ## 導言 --- - 本篇探討概念化、操作化與測量相互關聯的過程，如何讓研究人員從他們想要研究的一個籠統的想法，進入到在現實世界中能有效且定義明確的測量。 ``` 舉例來說，學生會正在調查宿舍使用用的滿意度，那我們要如何區分個別個體的滿意度差異呢？ 意見表達立場：宿舍爛透了 不同東西會導致滿意度的不同 EX: 女14隔音不好啦 女四節能浴室的水質不好啦 男六走進去像是穿越回20年前啦 ``` --- ## 測量所有存在的事物 --- - 測量指的是小心、謹慎地觀察真實世界，以達到用變相的組成屬性來描述事務之目的。 - 大多數社會科學所要研究的變相皆不存在於大自然，他們僅是我們創造出來的名詞，此外，他們及少有單一的，不含糊的意義。 ``` 舉例：藍綠傾向 有無黨證 詢問認同政黨為何 這兩種測量方式反應了政黨屬性的不同定義，甚至有可能有不同的結果。 舉例：我那有車輪黨黨證確每次選舉都跑票的爸媽XD ``` ``` 雖然這些東西不存在在大自然，但多少仍是存在的事物 如果事物在現實中不存在，那我們到底在談論什麼呢？ ``` ``` 關於含糊：因紐特人 1-400 我們日常溝通使用的概念與字詞本來就有模糊性，而社會科學建立在語言上，自然也會有其模糊性 ``` --- ## 觀念、概念及實存 --- - 觀念是心智形象，是我們用來將具有共通點的觀察和經驗結合起來的一種摘錄裝置。我們用字詞或標籤提及這些概念。 ``` 有同情心的 看模仿遊戲看到哭 我曾經看到他拒絕捐款給致力於拯救鯨魚的組織 ``` - 由於每個人都有著不同的經驗與觀察，因此每個人的心智形象都會有所差異。 --- ## Abraham Kaplan --- - Abraham Kaplan將科學家所測量的事物分為三類： - 可直接觀察的事物：顏色、記號 - 可間接觀察的事物：問卷的回答 - 構念：基於觀察而得，但並非直接或間接觀察所得 ``` 性別友善宿舍支持度調查 問卷記號 問卷的回答 統計結果 ``` --- - 概念就是構念，它代表我們一致同意賦予名詞的意義。 我們的概念並不存在真實世界中，所以無法直接測量它們，但我們能測量我們的概念所指涉的意義。 --- - 構念本身不雖然不是實存抑或是不可以觀察，但是它們確與現實有不可分割的關係。 --- ``` 從直接與間接可觀測到有用處的構念，期間的橋樑稱為概化 ``` ## 概念化 ``` 人類的語言常常有模糊雨一般共識體系，但科學必須在精確的環境下操作 ``` --- - 概念化是標明觀察與測量的過程，它給予概念明確的意義，以便研究之用。 ``` 假設女生比南庚更具同情心 如果我們對同情心沒有一個操作定義，我們就無法研究這個問提 ``` --- - 指標是我們研究概念到底出現或不出現的一個記號 ``` 比如說我們把餐與志工活動、把捐給慈散機構當作一個指標 ``` - 層面指的是一個概念有的不同面向 ``` 通情心、感情層面、行動層面、對人的同情心、對動物的通情心、寬恕的同情心、憐憫的同情心 ``` - 若是多個不同的指標，都在某一層度上代表同一個概念，而如果這個概念是真實而又可被觀察的，則這些指標的表現就會與這個概念的表現一致。 ``` 假設妳的紙雕與我的指標都顯示女性較有同情心、同情心沒有共識、但女性較有同情心 ``` --- - 概念化包含標明一個概念的指標與描述其層面，操作性定義則是標明與概念相干的變項要如何測量。 - 概念的釐清是個持續的過程，而觀念的修正則出現在所有的社會研究方法中。 ``` 與政府對抗的組織 身體，經濟的壓迫 心理壓迫 ``` --- ## 描述性與解釋性研究的定義課題 --- - 在描述性研究中，精確定義的重要性比在解釋性研究游過之。精確曾度的要求。因研究類別與目的而有不同。 --- ## 操作化的選擇 --- - 操作化是概念化的延伸，它標明用以測量變項屬性的準確步驟。 - 操作化涉及一系列相關聯的選擇：標明適合研究目的之變項屬性的變異幅度、決定測量便項到底怎樣的精確程度、說明變相的相關層面、清楚定義變項的屬性及彼此關係，以及決定一個適當的測量水準。 ``` 變異幅度 假設你要測量台灣年收，不小心抽到張宗謀 重啟核四 非常贊成 非常不贊成 有很多人以不同的理由積極反對 精確是要分到多細 測量宗教派別時，到新教就好，還是要包含宗教 教派 層面 貪污的多種層面，哪些層面在我們的研究中較重要 ``` ``` 定義變項與屬性 組成變項的屬性必須周延 組成一個變項的屬性必須互斥 ``` --- - 測量水準可分為四項： - 名義測量：當一個變相的屬性只是彼此不同時 - 順序測量：當變項的屬性可依邏輯來排列順序時 - 等距測量：區分屬性的實際距離是有其意義的 - 等比測量：符合等距測量的基本要求外，也具有零點 ``` 名義：性別、宗教、主修 順序：社會階級、保守傾向 等距：IQ 等比：收入 ``` --- - 研究者必須從測量的四個水準中做出選擇：名義測量、順序測量、等距測量和等比測量，四種測量依序掌握愈來愈多的資訊；而最適合的測量水準端視測量的目的而定。 - 一個特定的變項有時可以用不同的水準進行測量。如果有疑問，研究者就應使用適合這個變相的最高測量水準，已盡可能獲得更多資訊。 - 操作化開始於一個研究的設計階段，並經歷整個研究計畫個階段，包括資料分析。 ``` 通常是在量化研究中，量化研究當中通常較難 名字 一開始是研究階級 ``` --- ## 測量品質的判斷 --- - 測量品質的判斷，包含精準、正確、信度與效度。 --- ``` 社會科學家建構與評估結果時，會特別注意信度與效度 ``` - 信度指相同測量取得一致的結果。 ``` 在這邊注意一下，信度並不代表正確度 比如說體重計平均會低五磅 ``` - 研究者可以使用測試—再測法、折半法、利用已建立的測量方法，以及檢測研究人員的工作方式，已檢測或增進測量的可信度。 --- - 測試—再測法：將同樣的測量施測一次以上。 ``` 醫院調查只有15%樹聚會相同 ``` - 折半法：用一個以上的測試為另一次檢測打下基礎。 ``` 將視的問題隨機分成兩個題組 如果兩題組不同分類 信度問題 ``` --- - 效度是指一個測量適當反應所研究概念真實意義的程度。 --- - 效度可分成四種： - 表面效度：特定的經驗測量，不一定我們的共識或個人心智形象中的特定概念是一致的。 - 效標關聯效度(預測效度)：根據一些外在的效標所決定的效度。 - 建構效度：建立在變項之間的邏輯關係基礎上。 - 內容效度：一項測量涵蓋了一個概念所需包含意義的層度。 ``` 表面校度：工會申訴與士氣 預測校度：大學入學考試成績 建構效度：婚姻滿意度與忠誠 ``` --- - 評估一個測量的效率的準繩，包括表面效度、效標關聯效度、建構效度及內容效度。 - 創造特定、可信的測量，似乎經常會削減一般概念具有的豐富意義。這個難題無可避免，最好的解決辦法就是使用不同的測量，以便掌握概念的各個不同層面。 --- ## 測量的倫理 --- - 概念化與測量絕不應受到偏見抑或是特定研究成果的偏好所支配。