# 前 6 週學習狀況 contributed by < [HeLunWu0317 ](https://github.com/HeLunWu0317) > :::danger 注意書寫規範！ ::: ## 前 6 週學習狀況 這一堂課程，在進來之前就有聽說 Loading 很重，而實際進入後，可以發現老師的上課方式非常多元，在幽默風趣的同時，又教我們非常多的內容，而老師是為了能在這堂課將他的畢生所學都教給我們，也因此上課內容以及錄影內容都非常豐富，為了跟上進度，我每一堂可都是囫圇吞棗，尤其內容也多涉及了我不足的知識，可能3個小時的錄影，我需要花兩倍的時間才能了解，但是沒有複習導致我後續又將內容都忘記，跟上上課進度後，開始做作業，光是作業前的準備就要耗費大量的時間，上了這堂課，我才發現自身的嚴重不足，我應該花更多的心思理解每一堂課的內容以及作業的內容才對，而不是為了趕時間而匆忙解決，應該誠實面對自己的不足，就算課堂結束了，老師的這些上課教材，我認為就算是出社會後，都是可以一而再再而三複習的內容。 <s> ## 上課互動 每一次上課，都有可能被老師點到從而需要回答問題，並且進行問題追蹤，而老師上課所出的考題，有很多事我到現在也無法充分理解的，目前主要打算認真讀老師的教材，充實自己的不足。 </s> :::danger 你該列出不足之處，而非模糊的話語，理工人說話要精準有效。 ::: ## 一對一面談 ### 找出 Linux 核心原始程式碼中，用到 geomean 幾何平均的定義為:$$ \text{Geometric Mean} = \left( \prod_{i=1}^n x_i \right)^{\frac{1}{n}} $$ 其對數形式:$$ \text{Geometric Mean} = \exp\left( \frac{1}{n} \sum_{i=1}^n \log(x_i) \right) $$ 根據老師的提示 > geomean (或其變形，不要傻到用關鍵字搜尋，注意是某種 average) [詳細筆記](https://hackmd.io/@WuHeLun/B1oiA8RXee) #### Q1: Assume x is a single precision floating point number (float) and always >= 1. Calculate geomean without FPU (floating point unit) and external functions. :::danger 在討論前，列出你關於教材、作業、隨堂測驗、課堂互動的提問。 ::: # 閱讀〈因為自動飲料機而延畢的那一年〉 讀完這一篇最大的感受就是，就如老師上課所說，資工並不是只要會寫程式即可，軟體、韌體以及硬體都應該要充分的理解，以及不用說資工，就連機械系都會有的問題:「資工系的學生不會寫程式，機械系的學生不會做機械」，我們的教育讓我們完成上課的實作目標以及期末完成一個專題的方式導致我們在認真的實際要設計一個可以使用的產品的時候，才會發現自身的實作能力有多麼貧乏。 從這一篇文章也了解了未來在職場上所需要的溝通問題，如果雙方都對於對方的領域一知半解，那麼在設計產品時就會發生各種代溝問題，這也是老師說資工系不是只要會打程式的原因。 文章作者有著強大的行動力，尋找飲料店老闆，尋找懂機械的人才，尋找各種工作坊以及工廠，而過程中常常實際情況不如預期，付出了努力不一定可以得到相應的回報，但也因此累積了大量的經驗。與各個領域的人進行溝通，且累積了各項技能。這些經驗都可以在未來給予他很大的助力。