---
title: MZT_V01.3 Archives MZT - Parcours Initiation - Version 1
description: Parcours autour des pratiques numériques visant à déceler les compétences, faire naître les envies, des vocations.
Autors: Ali Selkim, Julie Mallet
---

###### categories: `Transition numérique` `Inovation sociale` `Insertion professionnelle`

###### tags: `Utoplab` `Pôle emploie` `PRIC` `Région PACA`

---------------------------------------------------------------

# 03. PARCOURS INITIATION - VERSION 1

## 03.1 Parcours initiation - Résumé

Cette phase d’initiation reprend les grands thèmes abordés en parcours découverte afin de les approfondir, de discerner les complémentarités entre les différentes disciplines et de s’initier à la manipulation des outils logiciels et de fabrication.

Ce parcours iniation à été expérimenté lors de la session

- du 28 mars au 1er avril 2022 sur un groupe de 5 personnes.

### _**Parcours initiation 〰️ 2 semaines**_

> **J1. Module UX-UI**
Imaginer quels contenus et quelle forme pourrait prendre une application sur le thème “Trouver sa zone de Talent”.
> **J2. Module Web Design**
Je découvre les différentes disciplines du web design et je réalise une page web sur le thème de mon choix marketing/référencement/ infographie/réseaux sociaux/stratégie digitale)
> **J3. Module objet Connecté**
Faire évoluer la station météo déjà créée en parcours découverte en capteurs pour serre végétale connectée.
> **J4. Module initiation à la modélisation 3D**
Modéliser une mini serre végétale grâce au logiciel Sketchup en vue de sa fabrication et afin d'intgrer l'électronique réalisé lors de l'atelier de la veille.
> **J5. Module communication visuelle**
Créer simplement des supports de communication personnalisés grace à la plateforme gratuite Canva: film d’animation, affiche calligramme, et carte de visite.
> **J6. Module Continuum virtuel**
Creer son propre metaverse personnalisé puis le relier à sa plateforme Discord.
> **J7. Module initiation à l'impression 3D**
Apprendre les bases de l'impression 3D et du réaliser ses premières impression.
> **J8. Module fabrication, numérique et traditionelle**
Matin: Sinitier à la découpeuse laser et découper les premières pièces de sa serre végétale.
Après-midi: S'initier aux outils bois traditionnels et finaliser la fabrication de sa serre végétale.
> **J9. Module programmation**
S’initier au codage en programmant une page web existante. Coder la page web imaginée lors du module UX-UI.
> **J10. Module coaching**
Capitaliser les apprentissages réalisés lors de ce parcours et affiner son projet d’orientation professionnelle.

## 03.2 Parcours découverte - Équipe pédagogique

| J | Nom | Spécialité |
|-----------|--------------------|-----------------------------------|
| **/** | Ali Selkim | Chef de projet et chargé des partenariats |
| **/** | Christelle Cabasse | Responsable de formation & responsable pédagogique |
| **J1** | Christelle Cabasse | UX design et coach en insertion |
| **J2** | Yannis Douaflia| Developpeur & web designer |
| **J3** | Raphaël Yancey | Developpeur web |
| **J4** | Julie Mallet | Design & fabrication numérique |
| **J5** | Corinne Martinez | Graphisme & communication |
| **J6** | Yannis Douaflia| Developpeur & web designer |
| **J7** | Julie Mallet | Design & fabrication numérique |
| **J8** | Julie Mallet | Design & fabrication numérique |
| **J9** | Yannis Douaflia| Developpeur & web designer |
| **J10** | Christelle Cabasse | UX design et coach en insertion |

## 03.3 Communication & recrutement des participants

Les participants sont ceux des sessions découvertes précédentes.

## 03.4 Parcours découverte - Contenus

:::warning

:watch: HORAIRES

* Démarrage atelier: 8h30
* Pause déjeuner : 12h15
* Reprise : 13h15
* Fin : 16h30

:busts_in_silhouette: 6 participants maximum par session

:::

- **Objectifs pédagogiques transverses à tous les ateliers**

Nous retrouvons les objectifs transverses déjà visés lors du parcours découverte.
Pour les détails voir [Voir 01. Archives MZT - Parcours découverte - Version 1 ](https://hackmd.io/@Utoplab/rk65KEy9c)

Mais nous visons également deux nouveaux objectifs:
- Préciser les appétences et les intérêts de chacun pour un domaine.
- Esquisser un projet professionnel et mettre un place un plan d'action à court et moyen termes.

### J1. Module design UX/UI
______________________________________________________________________

- **Objectifs pédagogiques spécifiques**

〰️ Travailler en intelligence collective sur les informations et ressources qui intéressent l’employeur dans le cadre d’une recherche d’emploi.
〰️ Découvrir les différents éléments entrant dans la conception d’une application web.

- **Déroulé de la journée**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTTKpS8CqGt3oo2rUqGYUGrWd49I7_dTqfd12S8rRP6ddabBG35cbcqFtaYJRj61_Yi5CXW0np2trhn/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils d'évaluation**
Pas d'outils d'évaluation sur cette journée

______________________________________________________________________

### J2. Module Web Design

- **Objectifs pédagogiques spécifiques**

〰️ Découvrir les spécificités des différentes branches du web design

〰️ S’initier au web design en réalisant une présentation sur un sujet de son choix

〰️ Savoir structurer ses idées

〰️ Savoir faire des recherches personnelles

〰️ Apprendre à apprendre

- **Déroulé**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRlFpgWUos-8PurcupEzDE6HYqfw01y6vfeoOTuEgNDQCShxSiy-n-XyaI_E6ma8QPBpfLu1ZIEoeVb/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils d'évaluation**
:point_right: [Questionnaire de fin de journée](https://forms.gle/7EGhC8o1ryBQSY2D9)
______________________________________________________________________

### J3. Module objet connecté

- **Objectifs pédagogiques spécifiques**

〰️ S’initier à la programmation des cartes électroniques.

- **Déroulé de la journée**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTg1jncjclAZHc4cPbbkNDJEyIPI3yLu8znJyeIRkCfKbgm3QhQtq0hhykJG3kSJ5c65AQ9wwi6f72j/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils dévaluation**

:point_right: [Questionnaire de fin de journée](https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzzz9h_299lhfkTzUE2z0oZ6yP3ngLg9wTZ0xfO7mguGIEJA/viewform)

______________________________________________________________________

### J4. Module d'initiation à la l'impression 3D

- **Objectifs spécifiques**

〰️ Apprendre les bases de l’impression 3D

〰️ Savoir utiliser un logiciel Slicer

〰️ Comprendre l’intérêt et la portée de la fabrication numérique

〰️ Comprendre la composition d’une imprimante 3D

〰️ Savoir gérer les principaux paramètres d’impression 3D

〰️ Découvrir les ressources en lignes

- **Déroulé de la journée**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQRKml3JDYA_CD9gEVP8ZihyqVZf1KPZOXxTpMgtSa7Hrq3iBI01bSvDUNz4vnCUh2fj39AAdrciD6o/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils dévaluation**

:point_right: [Questionnaire de fin de journée](https://forms.gle/Q7v4ATARwCoFqmrA6)

______________________________________________________________________

### J5. Module communication visuelle

- **Objectifs spécifiques**

〰️ S’initier à des outils de conception graphique simples et exprimer ses capacités créatives

〰️ Rechercher ses propres ressources valorisables dans le cadre d’un projet d’orientation professionnelle

- **Déroulé**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vS9et5lTKsDuaaXWZjHCs1BkSaXC_Co-qK4RougdKA6XvNLHaB41GhRrqhX2T_JgGcLddBygaZ5aQaO/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils d'évaluation**
:point_right: [Questionnaire de fin de journée](https://forms.gle/Q7bmASD27ZpQuubi6)
______________________________________________________________________

### J6. Module continuum virtuel

- **Objectifs spécifiques**

〰️ Savoir utiliser un outil de communication

〰️ Découvrir les codes d'utilisations

〰️ Savoir structurer ses idées

〰️ Savoir se mettre en valeur

〰️ Apprendre à créer

〰️ S’inscrire dans une histoire

- **Déroulé**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQFPo3vyb95lKjsSGn7S36ZkQP_aqt1s6w2XCb1zOOlgS-asAnOa2yHuJb_sXSv4kNM8MSIpW4XANGd/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils d'évaluation**
:point_right: [Questionnaire de fin de journée]

______________________________________________________________________

### J7. Module initiation à la modélisation 3D

- **Objectifs spécifiques**

〰️ Apprendre les bases de la modélisation 3D

〰️ Concevoir le design d’un objet tout en réfléchissant à son mode de fabrication

〰️ Réaliser un objet en respectant un cahier des charges

〰️ Sortir des plans de fabrication côté

〰️ Sortir des visuels 3D pour la présentation graphique de son projet

- **Déroulé**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQpESgR_uCT-z3wofd9L2qUSX2eXN2n9KstiTF7GrJer5uCMU7ZRkVqF1pilZ-JcQns7qA3aaCCgkfc/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils d'évaluation**
:point_right: [Questionnaire de fin de journée](https://forms.gle/QtyZbuuVctMnfmXVA)
______________________________________________________________________

### J8. Module fabrication, munérique et traditionnelle

- **Objectifs spécifiques**

〰️ Comprendre en quoi la fabrication numérique révolutionne nos modes de consommation

〰️ Apprendre les principaux paramètres de la découpeuse laser

〰️ Découvrir la manipulation et le pilotage de la machine

〰️ Apprendre à prototyper rapidement ses idées

〰️ Essayer les outils bois

- **Déroulé**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQnxqlfXnk4KEvVyQdR92XtB14Dm4Mq9wJV1IJYP7upOH0-MtKZiNgW-3IvMBnhVNrfXiPcoPEeUmVD/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils d'évaluation**
:point_right: [Questionnaire de fin de journée](https://forms.gle/YRVd5VS1QQT2QhfC8)

______________________________________________________________________

### J9. Module programmation

- **Objectifs spécifiques**

〰️ Savoir être méthodique et consciencieux

〰️ Découvrir les codes d'utilisations

〰️ Apprendre à opérer pas à pas

〰️ Savoir faire des recherches personnels

〰️ Apprendre à apprendre

- **Déroulé**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vQumBFwjOKMIdvfk7rEUaCfhEwAdqIoeyptV_6R0Ay3Fz_bJydfvumZuHk3P8ARri2H_xwYuYKQ1WBb/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils d'évaluation**
:point_right: [Questionnaire de fin de journée](https://forms.gle/4EmWRLrpYVY5t88d9)

______________________________________________________________________

### J10. Module coaching insertion professionnelle

- **Objectifs spécifiques**

〰️ Valoriser les apprentissages et les découvertes réalisées

〰️ Etablir un premier scénario d’orientation professionnelle

- **Déroulé**

<iframe src="https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSjiiMPAwBtAaaoMQTn_xOHlKOuVfIXGBT8piuZV3tBsWg1zoLquzW_t-T5sCLPmDqv8IDa7-a-aoiY/embed?start=false&loop=false&delayms=3000" frameborder="0" width="960" height="569" allowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true" webkitallowfullscreen="true"></iframe>

- **Outils d'évaluation**
:point_right: [Questionnaire de fin de journée]

______________________________________________________________________

## 03.3 Photos & réalisations

### Session du 28.03.22 au 01.04.22

:point_right: [Photos](https://photos.app.goo.gl/ZgxSvoNTD4Egujq38)