--- title: Tomek, partie 3 - Le village description: _**La Rivière à l'envers**_, tome 1, _**Tomek**_ de Jean-Claude Mourlevat tags: 502 --- {%hackmd YtCcH9J_TgSr8Thp55Fkvw %} # Tomek, partie 3 - Le village _**La Rivière à l'envers**_, tome 1, _**Tomek**_ de Jean-Claude Mourlevat ![mourlevat-riviere-chp-07-10-640x240.jpg](https://i.imgur.com/cGdA8ov.jpg) ## Lecture Dans _**La Rivière à l'envers**_, tome 1, _**Tomek**_ de Jean-Claude Mourlevat, lisez les chapitres suivants avant de répondre aux questions de compréhension. - **Chapitre VII La prairie** - **Chapitre VIII Les mots qui réveillent** - **Chapitre IX Hannah** - **Chapitre X Pépigom** ## Questions **1.** Page 75 - _« Tomek sentit qu'une grande fatigue le submergeait. Il s'assit, mais cela ne suffisait pas et il finit par s'allonger sur le sol de la prairie. Sa tête reposait sur un coussin de fleurs violettes dont l'odeur rappelait celle de son oreiller de plumes. L'odeur ? Il n'aurait rien dû sentir puisqu'il avait... »_ Que comprend Tomek à cet instant ? Pourquoi est-il si grave qu'il ait perdu ces objets ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **2.** De quoi Tomek a-t-il été victime (en bas de la p. 82) ? Attention, vous pouvez attendre d'avoir répondu à la question 6 pour répondre à cette question ! Vous souvenez-vous de vos lectures en classe de sixième et de la plante qui fit courir un grand danger à Ulysse et à ses compagnons dans l'*Odyssée* d'Homère ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **3.** Pages 73 et 74 - Qu'est-ce qu'une hallucination ? Relevez un exemple d'hallucination dont est victime Tomek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **4.** Page 76 - _« Et Tomek se sentit glisser, glisser sans pouvoir se retenir à rien du tout. Il sombrait dans l'abîme. »_ Quelle est la sensation éprouvée par Tomek et dans quel état est-il en train de tomber ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **5.** Combien de temps Tomek reste-il dans cet état (p. 84) ? Attention, vous pouvez attendre d'avoir répondu à la question 6 pour répondre à cette question ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **6.** Pages 77 et 78 - _« Tomek se réveilla à cet instant-là et entrouvrit les paupières. [...] L'enfant qui lui faisait la lecture suivait les lignes avec son doigt. [...] L'enfant mettait tout son cœur à sa lecture mais butait sur chaque mot ou presque. [...] Ce fut comme si une bombe avait éclaté dans la chambre. L'enfant ouvrit une bouche immense, lâcha le gros livre qui tomba par terre et déguerpit à toutes jambes par la porte ouverte. »_ Relevez et recopiez deux expressions, la première qui réveille doucement Tomek, l'autre qui provoque la réaction brutale de l'enfant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **7.** Comment s'appellent et comment sont organisées les séances de lecture (p. 84 et 86) ? Quel est le pouvoir de la lecture ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **8.** On découvre (p. 85 et 86) que le premier lecteur - à se tenir en vain auprès de Tomek - était en fait une lectrice. De qui s'agit-il ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **9.** Page 101 - Dans la parfumerie du village, Tomek est accueilli par _« une toute jeune fille rondelette et souriante, dont le nez et les joues étaient constellées de taches de rousseur. Eztergom la présenta en ces termes : [...] elle est une des sommités de cette parfumerie, car de nous tous elle possède le meilleur nez. »_ C'est Pépigom ! Recopiez la réplique prononcée par Pépigom pour justifier le fait qu'elle n'élabore que des parfums agréables. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . **10.** Page 106 - Combien de temps Tomek doit-il encore attendre pour reprendre son voyage ? Pourquoi ? Au total, combien de temps sera-t-il resté au village des Parfumeurs (cf. question 5) ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .