# AI 素養教材(給一般使用者) {%hackmd 5AMGixtWROuVAvm3KfpBVA %} ## 一、教材說明 * 本核心教材共分為了解 AI 原理/機會/風險、負責任使用 AI 的步驟與案例、實作練習,並增加台灣案例、反思。 * 教師可參考簡報中的講者備註進行引導說明。 * 授課方式涵蓋講述、討論、實作。若希望有更多時間進行開放討論、小組活動、案例分析、實作練習,建議再拆成多堂課。 * 本教材適用對象: * 國高中/大專學生的資訊素養、媒體素養、設計倫理等課程 * 一般社會大眾:如社區講座、教師研習、職能培訓、社群推廣活動等 * 本計劃所有教材皆以 CC-BY-ND 台灣人工智慧學校、Meta 授權,使用時需標示來源為「台灣人工智慧學校、Meta」,不得修改或改編,若有其他需求,歡迎來信洽詢(tiff.lin@sted.com)。 ## 二、教材內容 | 項目 | AI 素養完整版 | AI 素養精簡版 | 負責任使用 AI 版 | |------|----------------|------------------------|---| |**適用情境**|學生對 AI 無基本概念|課程時間有限,希望著重於 AI 風險及因應方式|學生已有 AI 風險概念,需實際方法與實作 | **內容架構** | -AI 原理<br>-AI 機會<br>-AI 風險及原因<br>- 負責任使用 AI 的步驟與案例<br>- 實作練習|-AI 原理<br>-AI 風險及原因<br>- 負責任使用 AI 的步驟與案例<br>- 實作練習 |- 負責任使用 AI 的步驟與案例<br>- 實作練習 | | **授課方式** | - 時長約 120 分鐘,分三階段:<br>1. 快速瞭解生成式 AI(40 分)<br>2. 負責任使用與反思(40 分)<br>3. 實作練習(40 分) | - 時長約 80 分鐘,分兩階段:<br>1. 快速瞭解生成式 AI + 負責任使用與反思(40 分)<br>2. 實作練習(40 分) | - 時長約 80 分鐘,分兩階段:<br>1.負責任使用與反思(40 分)<br>2. 實作練習(40 分) | |**簡報連結**|[簡報](https://drive.google.com/drive/folders/1h3HbKZWxfreplA_JDfgiJdmQnas4cXms?usp=drive_link)|[簡報](https://drive.google.com/drive/folders/1h3HbKZWxfreplA_JDfgiJdmQnas4cXms?usp=drive_link)|[簡報](https://drive.google.com/drive/folders/1h3HbKZWxfreplA_JDfgiJdmQnas4cXms?usp=drive_link) ## 三、相關教學資源: ### 1. 教學手冊: 這份教學手冊包含課程緣起、教材簡介、學習目標、課程地圖與三種課程架構,並提供七大模組內容、教材應用案例、學習評估方式與附錄(相關資源與講稿),協助教師在不同情境中推動負責任的 AI 素養教育。 https://docs.google.com/document/d/1NnuLvPET_weTPRNqca3kkm-Z2fswqKJvux8-O8g1qlU/edit?usp=sharing ### 2. 線上情境測驗: 當 AI 不僅走入你的日常生活,還走進人心,我們要如何抓到人機協作的平衡,更安全且負責任地使用 AI? **此測驗為【好好用 AI】負責任使用 AI 素養教材的情境測驗,由台灣人工智慧學校與 Meta 共同推出。** 透過 8 個真實生活情境,帶你快速盤點自己對 AI 的依賴,並思索與找到使用的原則。除情境測驗,開放教材也涵蓋簡報與教學測驗,內容涵蓋 AI 原理、風險、趨勢、負責任使用 AI 的步驟與案例,歡迎點選下方連結參考。 (1) [測驗一] AI 是你的好朋友嗎?:適合所有年齡層https://ooopenlab.cc/quiz/ObrzOME4l3PZ2qZNqMai (2) [測驗二] AI 世界的職場危機:簡報篇:適合社會人士https://ooopenlab.cc/quiz/UAHFaxixC9eR1quUeIjz ### 3. 學習單:負責任使用 AI 檢查表 https://drive.google.com/file/d/1DwQfKGI0EmbRTh-SwZ8WoPxebQXfBvKA/view?usp=sharing :::info 感謝您使用《好好用 AI 素養》教材,想邀請您在使用完本教材後協助填寫此問卷。本問卷用於蒐集教學現場的使用經驗,協助我們優化教材與推廣方式。您的回饋將直接影響後續更新與推廣。 點我填寫回饋 https://forms.gle/gqomoPX1gJn1sNup9 :::