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Réunions pédagogiques
Quelles bonnes pratiques

Attentes ; 
- mettre en place des apports théoriques, avant 15 mn d'accompagnement individuel : comment faire de la recherche, les normes bibliographiques,  methodo de projet-travail en autonomie
- travailler sur les modalités d'expressions de rendu pour plus de diversité
- formaliser l'expérimentation

- stimuler les étudiants entre les séances, rappel par mail intevalle de 1 semaine + 1 semaine après la séance

- ils oublient facilement - stratégie d'autorégulation

- s'approprier le carnet de recherche (démarche expérimentale) = support de mémoire externe (1ère année, lancé fin novembre)
- réflexivité et initiation au projet bachelor et PFE, ils choisissent le sujet, 4 séances, autonomie. 


Recherche doc (dans 1 mois)
Problématique
Expérimentation
Production finale/Prototypage
Oral

Postures d'accompagnement, plus sur du projet

Culture num, module produit, prepam, M1 internationaux et city (positionnement) 

- faciliter l'interaction des étudiants et l'aide entre pairs 


1ère séance
-1 A4 recto-verso (validation si non trop vaste - trop fermé)
- 1 powerpoint
- Les enjeux de ce cours là 
- Donner des idées et des références (débat)


- Création de supports synthétiques

- Recherche > synthèse

- Exemple cahier des charges