Réunions pédagogiques Quelles bonnes pratiques Attentes ; - mettre en place des apports théoriques, avant 15 mn d'accompagnement individuel : comment faire de la recherche, les normes bibliographiques, methodo de projet-travail en autonomie - travailler sur les modalités d'expressions de rendu pour plus de diversité - formaliser l'expérimentation - stimuler les étudiants entre les séances, rappel par mail intevalle de 1 semaine + 1 semaine après la séance - ils oublient facilement - stratégie d'autorégulation - s'approprier le carnet de recherche (démarche expérimentale) = support de mémoire externe (1ère année, lancé fin novembre) - réflexivité et initiation au projet bachelor et PFE, ils choisissent le sujet, 4 séances, autonomie. Recherche doc (dans 1 mois) Problématique Expérimentation Production finale/Prototypage Oral Postures d'accompagnement, plus sur du projet Culture num, module produit, prepam, M1 internationaux et city (positionnement) - faciliter l'interaction des étudiants et l'aide entre pairs 1ère séance -1 A4 recto-verso (validation si non trop vaste - trop fermé) - 1 powerpoint - Les enjeux de ce cours là - Donner des idées et des références (débat) - Création de supports synthétiques - Recherche > synthèse - Exemple cahier des charges