---
# System prepended metadata

title: MBTI
tags: [S8]

---

---
title : MBTI
tags: S8
---

## MBTI 1 16/02/2021

Cours commun à toutes les majeurs.
Petits trucs à faire sur papier:
1) Donnez 5 qualificatifs sur vous positifs ou négatifs.
2) Ecrire 2 mots et signer avec la main dominante puis avec l'autre main.


environnement + preferences =  confort
environnment - preferences = effort

Indicateur typologique cailloux cauvin à faire en solo.
Dans une équipe qu'est-ce que vous apporte le pole opposé ou gene.

Ce que vous voyez sur le tableau.

Dans quelle discours vous êtes vous reconnus.

Extravertie/Introvertie
Sensation/Intuition
Pensée/Sentiment

Lecture des slides (voir les slides pour les préférences).
(j'essaierai de faire un résumer des slides plus tard)


## MBTI 1 08/04/2021

Je remettrai au propre plus tard là je prends des notes en vrac

Famille de tempérament/modes d'apprentissages:

* méthodique: SJ (Quoi? ponctuel, faire des listes, sait jeter, ferme, impartial, planificateur, loyauté, efficacité, rigueur, précision, organise,pratique, respect du statut, méthodes éprouvées, gardien du temps), DEVOIR-GARDIENS, faiblesse :risque de surmenage

* pragmatique: SP (Quand et comment?, improvise, observateur, discipline souple et continue, agit en négociateur, aime l'imprévu, efficace, pratique, inventif, ni budget ni plan, besoin de liberté), LIBERTE-ARTISANS faiblesse: infatigable si plaisir, remet au lendemain, imprévisible

* conceptuel: NT (pourquoi?, analyse, respect de la compétence, supporte autorité de compétence, usage rationnel du temps, planification, logique, accorde une grande importance au travail, gére rationnellement l'argent, compétence, exigent, direct), SAVOIR-RATIONNEL, faiblesse: cynique, froid, critique, blessant

* relationnel: NF (qui? comprendre, discussion de groupe, charismatique, persuasif, sensible aux besoins des autres, donne de son temps, communicateur, créatif, transmetteur d'idées, lucides, idéalisme, recherche de sens, catalyseur) DEVENIR-Idéalistes faiblesse hypersensibilité, dépendance

Exercice:
passager d'un bateau dans le pacifique sud, il y a le feu et  dans moins d'1h le bateau coule, il y a des chaloupes, trier les objets par ordre de necessité
pour calculer écart en valeur absolue entre la colonne groupe ou individu et la colonne type

Modèle typologique Résolution de problème
Diagnostic S <-> Solutions N 
 ^ 
 |                    |
 v                    v
 Motivation F      <- Analyse T
 
Exercices : quel est le rôle du manager? ce qui est important pour lui, son rôle.
dessiner le manager et l'équipe.

Management:
* directif: mode de management précis, détaillé, centré sur les résultats.
* persuasif: mode de management centré sur l'engagement personnel, recherche de l'implication de tous.
* management participatif: manager anime des talents et des initiatives, au sein d'une équipe.
* management délégatif: manager donne des objectifs et contrôle dans un cadre contractuel, avec des échéances à moyen terme.

