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tags: Klassifikation und Verwendung von Werkstoffen
title: Sitzungsthema Zusammenfassende Übungen
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# Seminar: Klassifikation und Verwendung von Werkstoffen
## Sitzung: Zusammenfassende Übungen zum Werkstoff Holz
> *Dr. Stefan Blumenthal*

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Hier finden Sie noch einmal die Übungen aus der Theoriesitzung zur Wiederholung:

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Bewerten Sie den Wahrheitsgrad der nachfolgenden Aussagen:

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Ordnen Sie die Bestandteile des Baumstammes an ihre korrekten Plätze! Achtung: Hier hat sich ein Element zu viel eingeschlichen.

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Ordnen Sie die Baumarten der richtigen Kategorie zu!

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Welche Bedeutung kommt dem Wald im Kontext zukunftsfähiger Baustoffe zu?

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Aus den Baumstämmen wird Holzware in verschiedenen Formaten geschnitten. Man unterscheidet 4 Schnittholztypen. Welche sind das?

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Stimmt die Aussage: Laubhölzer werden auch Hartholz genannt und Nadelhölzer Weichholz. Begründen Sie.

:::warning
:::spoiler Lösungsvorschlag
Die Aussage stimmt nicht. Die Klassifikation von Hartholz und Weichholz erfolgt über die Darrdichte, nicht über die Laubart. Es gibt einige Ausnahmen von Laubhölzern, die Weichhölzer sind (bspw. Pappelholz, Lindenholz, Weidenholz).
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Aus welchen Bestandteilen besteht Holz?

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Massivholz vs. Vollholz

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Warum sind die Schichten beim Sperrholz kreuzweise verleimt?

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:::spoiler Lösungsvorschlag
Um den Quill- bzw. Schwundeffekt des Holzes zu minimieren. Die kreuzweise Verleimung “sperrt” also die Anordnung der Schichten. Damit ist Brettsperrholz sehr maß- und formstabil. einige Ausnahmen von Laubhölzern, die Weichhölzer sind (bspw. Pappelholz, Lindenholz, Weidenholz).
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Folgende Aspekte führen zu Veränderungen von Holzmerkmalen und damit zu bautechnischen oder optischen Einschränkungen des Werkstoffs. Beschreiben Sie diese Einflüsse und Auswirkungen. Auf der Kartenrückseite ist jeweils ein Lösungsvorschlag.

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# Selbsteinschätzung
Schätzen Sie hier Ihren Lernstand zu den verschiedenen Themen ein:

|Ziele|:smiley:|:confused:|:disappointed:|
|---|---|---|---|
|Lernstand zum Thema Holz|<input type="checkbox">|<input type="checkbox">|<input type="checkbox">|
Lernstand zum Thema Papier|<input type="checkbox">|<input type="checkbox">|<input type="checkbox">|
Lernstand zum Thema Textilien|<input type="checkbox">|<input type="checkbox">|<input type="checkbox">|