# 成績底辺者の自分語り
###### tags:`AdventCalendar`
これは[mis.w53rdアドカレ](https://adventar.org/calendars/4121)の18日目の記事.
昔,私はみす内でも成績の悪いことで有名だった
せっかくの非公式アドカレなので,今までの授業や成績を振り返って思い出したことをつらつら書いてく
## B1前期
私は2クラだった.
結果を言うとこのクラスは当たりすぎて怠けてしまった
怠けてしまったので,大学初日から授業全部寝てしまった
その結果,物理の中間試験では1~2割程しか埋められなかった
微積の期末では,ほとんどの人が9割取れてる中,その半分程度取れた
この時期は忙しかったんだよ
仕方ない
ゲームしてた
その結果
<br>
[![](https://i.imgur.com/OJcBl80.png =400x)](https://www.pokemon.jp/zukan/detail/142.html)
~っょぃ~
確か夏合宿の最終日の朝にこの結果が発表された
最初自分のGPA見たとき
「えっっ 思ったより高いっっ!」
と思わず口に出た
合宿だからその場に何人も他の人がいた
その人らのGPAを聞くと
「あれぇぇぇ?」
## B1後期
実は前期は必修フル単だった
後期にもなると時間通りに微積に出席してる人は10人前後になった
後期になると後期物理がある
2クラの後期物理は基幹でも随一の落単率を誇る
必修フル単の悦びを知ってしまった私は,この後期物理も単位を取ってしまおうと思っていた
物理の初回の授業の時,新作のゲームを買いにいった
落とした
<br>
[![](https://i.imgur.com/ojgsuGI.png =400x)](https://www.pokemon.jp/zukan/detail/193.html)
B1の終わりには新振りがある
後期は頑張ったおかげでGPAがかなり上がった
この時に学系内順位が出るが,その結果学系Ⅲで私より下に10人もいた
この年は学科の人気が綺麗に分かれていたので情理に進めた
ちなみにこの1年を通して得られたA+はオンデマンド数学の1単位のみ
春頃成績表が家に送られてくるが,親に
「数学でA+取ってるじゃん 凄いね〜」
と言われた
## B2前期
課題が多い
情理の授業になると得意分野っぽいものが多くなった
みすの人も増えた
課題も多い
課題を消化してるのに課題が増えていく
このときは夏休みが待ち遠しかった
この頃,課題が嫌になってswitchを買った
課題が多かったから
[![](https://i.imgur.com/ckDHDXf.png =400x)](https://www.pokemon.jp/zukan/detail/209.html)
この学期はプロA,論理回路,アルゴリでA+を取れた
しかし,大してGPAは上がらなかった
何でだと思う?
## B2後期(今)
もう電磁気やりたくないんだけど
[![](https://i.imgur.com/ENR0nwx.png =400x)](https://www.pokemon.jp/zukan/detail/401.html)
## 一瞬で終わった再提出一覧
みんなも気をつけよう
<br>
- 「署名を必ず書いてください」
- 「参考文献に早稲田のテキストを記載してください」
- 「図を載せてください」
<br>
![](https://i.imgur.com/LFPVC6e.jpg =400x)
## 終わり
明日はなんとあの天然クソリプジェネレータの
<font size="7" class = "color"><div style="text-align:center;"><div class="hiramonrotate">Hiramon</div></div></div></div></font>
### 終わりの終わり
ちなみに今日は信号処理の中間が返却される日
#### 終わりの終わりの終わり
物理の課題がまた生えた
##### 終わりの終わりの終わりの終わり
ポケモンの画像には何の意味もないよ
<style>
.color {
animation: changeColor 0.15s linear 0s infinite;
}
@keyframes changeColor {
0% { color: magenta; }
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67% { color: yellow; }
100% { color: magenta; }
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.hiramonrotate {
display:inline-block;
font-size: 10px;
font-family: Times New Roman;
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@keyframes rotate {
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}
</style>
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