信件撰寫與禮儀教學
這篇教學的生產動機其實是因為我的室友不會寫信,各種錯誤都戳了一次,所以我覺得我需要來寫一下教學,避免我的口水噴光。
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信件結構
在開始寫信之前,我們總是要看一下一封正式電子信件的樣貌對吧,這裡我就以我之前跟班導師聯絡的信件為例子好了。
這封信件可以大致拆分為五部分:
- 寫給誰的信
- 今天這封信主要是給誰看的,就寫誰。
- 如果有兩位以上的主要收信者,請用"頓號"分開
- 名字打完後請空一格,並簡單問個好
- 說明你是誰
- 說明來意與內容
- 三步驟:因為、所以、要幹嘛
- 越詳細清楚越好,過於模糊會導致這封信件的溝通無效。
- 若有附件檔請在這裡提醒。
- 祝詞
- 請使用符合對方身份的祝詞。
- 若不知道用什麼,可以使用 祝 工作順利等簡單的日常用詞。
- 若為英文信件,可以用 Best Regards,
- 屬名
- 你是來自哪裡的?
- 你的身分是什麼
- 你叫什麼以及你的資訊
- 可以多留個電話之類的其他聯絡方式
上述五項在分項時,請多空一行,可以讓排版更好看。
其他注意事項
- 若為中文信件,請全程使用全形符號,不要半全形交互使用。
- 若為英文信件,請全程使用半形符號,其餘同上。
- 若為中文內容請先閱讀過 中文排版指北
- 不要有錯字!
如何撰寫標題?
一封信件的標題該如何命名完全取決於信件的內容
撰寫標題有一個目標,如何讓收件人一眼知道這封信要幹嘛
所以我們可以將標題撰寫分為幾個步驟:
- 確立重點
- 思考方式:這封信要幹嘛?通知、詢問?
- 將整封信濃縮成一句話,以上方案例來說,我這封信要問的就是“程設老師要調課,但不確定班會課時間班導有沒有要用,所以我來問能不能用”
- 抓關鍵字
- 縮成一句話後,再次抓關鍵字,我這裡抓:「調課、不確定班會課是否使用、問能不能用」
- 美化關鍵字產生句子
- 將上方幾個關鍵字美化:「詢問班會課時間使用相關事宜」
- 視情況說明出處
- 有些時候,我會習慣在標題前方用[]填入我是哪個單位的,這樣可以讓收件者在看到時快速判斷這封信的輕重緩急,並明白他的出處,不用全部閱讀完才知道哪個單位發的信。
將上方幾的幾個內容合在一起後,我們就可以得到一個還不錯的標題:
[資工系 X 班]詢問班會課時間使用相關事宜
那同樣用這封信為範例,只是假設內容為確定的,只是通知,那標題只需要這樣改變:
最後就能得到:
[資工系 X 班]通知班會課時間調用
信件平台說明
基本上所有寫信的軟體、平台都大同小異,會有接下來講解的幾個東西,所以就直接以 GMail 為例。
下面這是 GMail 撰寫信件的畫面:
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Possible Reasons
- The image file may be corrupted
- The server hosting the image is unavailable
- The image path is incorrect
- The image format is not supported
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我們需要特別講解的只有收件者的部分:
那接下來就一一對他的細節進行說明:
-
收件者
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中間這一大塊的空白區域就是讓你填上收件人的 Mail 的。
這一段主要要講的是後面兩個東西:
-
副本(cc)
- 特性:
- 他會把這封信同時轉傳給副本的人
- 收件者可以看到有副本給誰
使用時機:
- 備份信件
重要文件總是需要備份避免遺失
- 信件內容需要讓第三人看到
例如我跟某公司窗口談合作,我就會需要將我的信件同步給主管知道,方便他追蹤進度
- 多人討論
今天這封信是我跟另一位同學要一起問教授,那我在發出時就需要 cc 給我同學,主要收件者為教授,這樣後續教授如果有什麼問題要問另一位同學,可以直接問,不用額外寫信,我也能參與其中的討論。
-
密件副本(bcc)
- 特性:
- 他一樣會轉傳給有密件副本的人
- 除了發信的人,其他人都看不到你有轉給誰
- 如果是偷偷轉傳,請私下跟被 bcc 的人說這封是偷偷傳的,不要回信,不然所有人都會知道這東西有傳給你。
使用時機:
- 通知多人的信件
這裡要偷嘴一下,很多活動的窗口在通知報名成功時都是使用 cc 的方式將報名成功的信件灑出,這會導致所有收件者都知道彼此的電子信箱,造成個資外洩。
- 收件者需要被保護電子信箱位置
當然上述的使用時機都是我自己的判斷,你可以依照自己的需求判斷是使用 cc 或 bcc。
有需要練習可以寄信給我,跟我打個招呼
Mail:houpig1@gmail.com
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