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tags: 111網頁教材設計與實作(數位碩專班講義與作業),作業
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# 第三周作業(討論議題)
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:tada:

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### (1)遠距教學中，就這兩年你認為學校環境，有哪些使用設備(需求分析)

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:mega:
(1) 非同步教學：使用手機拍攝影片，拍攝完上傳至youtube，再配合賴與學生連繫。
(2) 同步教學：使用google meet同步教學，搭配電腦鏡頭和麥克風。

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### (2)簡述使用怎樣同步系統，可以做到怎樣功能，有怎樣問題?

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:zap:
可以重複瀏覽，也可以根據學生程度來做暫停跟調整。
遇到最大的問題是是無法知道學生有沒有確實上課，因此還是需要同步教學來了解學生狀況。

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### (3)簡述使用怎樣非同步系統，可以做到怎樣功能，有怎樣問題?

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:fire:
先將教學影片錄製完成編輯好之後，在上傳至youtube取得連結，放在班群組記事本讓學生重複觀看。
因為是幼教，雖然幼教沒有強制規定要線上教學，家長又反應電腦使用情形(電腦都給國小以上的哥哥姊姊使用)，再加上小班和大班的發展差距，因此採用這種方式。

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### (4)還有遇到怎樣的問題(比如學生沒電腦或是教學平台上的問題)，如何解決

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:tada:
學校有平板電腦可以借回家使用，因此有和家長先調查需要借的數量給學生使用。

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### (5)這樣的遠距教學(開會)，是否有達到預期的效果

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:fire:
我覺得因為參加人員缺少互動性，因此注意力容易分散，也因為要關麥克風，所以有沒有確實投入在課堂也很難說，容易造成交流討論上以及學習成效上面的落差。

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