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title: Untitled

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這是去訪談的簡報
現在做的很像把課文篩選出來
如果是要考試 這樣做OK 這是唸書的策略
可是就學習知識來說 就好像老師投影片都是重點 都背起來 就真的會了嗎
重點是他背後有很多東西 要怎麼去串聯起來 才會變成文章
向我們的簡報 當初去訪談就是希望在學同學認識畢業後的職場百態
所以第一件事情就是 這個簡報有提到工作 可是只有一點點
我們應該先搞清楚今天做簡報的目的
做報告的時候就應該把這個當最重要的東西呈現出來

這個報告內容根本不知道重點 不知道學長在幹嘛
簡報技巧
簡報上是條列式的重點 可是他背後一定有故事 不是教科書的東西 我們報告這樣不行 一點都不會吸引人
這種簡報很特別的是 他是一種訪談 採訪一個人 從他的經驗演伸出來我們可以學習與了解的東西
所以當我們提到甚麼事情 我們要能夠口頭說到 是因為學長以前怎樣怎樣 所以才這樣

如果可以的話 應該盡量去找 例如為何考研究所 當初怎麼選學校 背後的故事 是不是有其他學校可以選 為甚麼選中興
這些故事都要講 才會像一個採訪

現在報告很無聊 跟上課一樣
老師都依定認識丁丁 大家都對他有特定印象
現在這個報告看不出是老師認識的丁丁

要有故事學弟妹才會有感受
簡報的文字阿 圖阿
在美光與台積電的工作內容 這頁來說
台積電那個工作內容 不可能是他做的事情
但是他可能是這個team的 他只是其中一部分
不一定要了解工具 因為我們或許沒聽過 甚至是他們自己開發的
而是要了解 例如我們現在要去他的team工作 我們要想像甚麼 會擔心甚麼事情 會不會要寫程式 是不是用windows之類的
在這樣的情況下 如果學長會跟你講說 不用擔心 你來了之後會遇到...例如說會有教育訓練等等
一個資管畢業的人進去裡面到底會面臨甚麼狀況
為甚麼要常常加班 或是聽說台積電非常軍事化 那他對公司文化的感受是甚麼

這個排版 只要跳行了常常都會斷詞 一個完整的詞不可以被斷掉 PPT不要讓它 自動跳行 很容易字會被斷掉 這是對投影片品質要求之一

現在這個字有點小

但是投影片其他地方(跳到 就讀研究所簡述)
更多與食物或理論結合的機會
這個字很少 這裡不可以字斷掉

投影片很多都會置中 就是為了避免手動換行後很醜

(跳到 學長資訊)
剛開始介紹學長 要講學長叫做丁丁 這個報告需要一點活潑性
插圖 都是黑人 丁丁一定會不高興 他很白


(跳到 工作中遇到的困境)
背後一定有故事 例如排解壓力 每個人排解壓力方法都不一樣 他怎麼排解

寫東西有好幾個層次 第一個題目 我只有一秒鐘的時間 那我就是看題目 所以題目精準很重要 藥可以充分表達想要做的東西
第二階段 摘要
摘要很重要 摘要是快速 有條理的邏輯 可以講出重點
摘要要可以顯示重點 很多人摘要從動機裡來改 這樣不行
摘要絕對不會跨頁 也不會寫到滿
摘要最合理的 半頁 最多2/3
再多就太長了

背景動機要不要講 要阿 大概兩句話吧

第三個層次 簡介intro.

最後才是所有的細節

最後一章 結論
很多人就把摘要目的再抄一遍
第一章緒論再寫 別人還不知道我們怎麼做
所以不能把後面的東西拿來前面寫 不能講的好像人家都知道我們在做甚麼
結論則是人家已經完全知道我們在做什麼東西了
這樣的情況下做結論 所以我們專案的重點有什麼東西
或許本質上與前面沒有很大差異 但是寫法就完全不一樣



預期困難與解決方案呢?
不是什麼技術會不會 有時候是硬體整合 
可行性分析呢?

應該要講背後那些事情 然後用心在哪裡


產品順序怎麼擺
如果一頁塞不下要往下滑 要怎麼擺
這不是作業 要做好

系統可以加提醒功能
提醒拿菜

軟體要客製化 以溫室的角度出發
