contributed by < mesohandsome > 紀錄閱讀〈因為自動飲料機而延畢的那一年〉的啟發 心得 這篇文章中我有許多感同身受，在實作的過程中，往往會發現起初設想的太美好，不得已要做些取捨，或其實根本就沒辦法這樣做，因為沒有考量到現實狀況及 edge cases；求學過程中也遭遇過很多問題，就此放棄的念頭也不是沒有過，但其實最該做的事情就是同授課老師所說的「誠實面對自己」，只有誠實看待自己並找出有哪些不足及缺點，不管從哪方面去改進，才是真正的解決問題。 感想 在課程學習中，面對大量的教材以及作業，其實並沒有太多時間可以拖延，在寫作業的某些部份時總會花大量時間想依靠自己就達到最佳解，但往往會漏了細節，這樣的效率並不好，反而可以先去觀摩其他同學的成果與自己做比較，再從中找出更多可以改進的地方，我認為這也和文章中在設計冰斗處相似，先去觀摩現有的機器再對自己的狀況進一步的調整，同時也確認到自己是否有想到實際運作狀況中各個面向的考量。 研讀第 1 到第 6 週「課程教材」和 CS:APP 3/e

contributed by < mesohandsome > quiz3 測驗 1 程式碼運作原理 $$ c_m = P_{m + 1} 2^{m + 1} $$ $$ d_m = (2^m)^2

contributed by < mesohandsome > 開發環境 $ gcc --version gcc (Ubuntu 9.4.0-1ubuntu1~20.04.2) 9.4.0 $ lscpu Architecture: x86_64 CPU op-mode(s): 32-bit, 64-bit Byte Order: Little Endian

contributed by < mesohandsome > 開發環境 $ gcc --version gcc (Ubuntu 9.4.0-1ubuntu1~20.04.2) 9.4.0 $ lscpu Architecture: x86_64 CPU op-mode(s): 32-bit, 64-bit Byte Order: Little Endian

contributed by < mesohandsome > 第 1 周測驗題測驗 1 list_tail() 這裡使用間接指標來操作，這個函式用來找到串列的結尾，所以要不斷將指標向後更新，因此 AAAA 這邊為 (*left)->next digraph G { node [shape = box, fontname = "Times-Roman"]; rankdir = LR;