# Grobkonzeption der Lernplattform ## Jour Fixe am 19. Februar --- ## Wo stehe ich? ✅ Projekteinführung ✅ Vorüberlegungen zur Gestaltung ✅ Konzeption der Struktur und Technikcheck ❌ Aufsetzen der Website ❌ Lernmaterialien gestalten und veröffentlichen ❌ Review --- ## Vorüberlegungen * **Primäre Zielgruppe**: Menschen, die technisch eher unsicher, aber aufgeschlossen sind. * **Pluspunkt**: Komprimierte Inhalte + schnelle Erfolgserlebnisse * **Bonus**: Mitberücksichtigung von Meta-Kompetenzen - Selbstlernen - Zahlreiche Vertiefungsmöglichkeiten * **Hybrider Fokus**: Auch für die Zeit nach Corona --- ## Grobstruktur 3 inhaltliche Bereiche: * Grundlagen * Vertiefung * Tools --- ## Grundlagen = Gestaltung als Mini-Online-Selbstlernkurs zum Durchklicken mit automatisiertem Zertifikat am Ende mit 10 Lerneinheiten. --- ## Aufbau der Lerneinheiten * ein Fallbeispiel aus der Praxis (möglich als 'Fortsetzungsgeschichte' durch alle Lerneinheiten hindurch) * ein Screencast-Tutorial * Beschreibung/ Erläuterung * Links und weiterführende Hinweise (oft zum Bereich Tools) * Praxisaufgabe --- ## Themen der Lerneinheiten 1. Ein (Online)-Treffen vorbereiten 2. Schick (und rechtlich sicher) präsentieren 3. Eine Videokonferenz moderieren 4. Kollaborativ schreiben oder protokollieren 5. Inhalte online zur Verfügung stellen und teilen. 6. Ein Video aufzeichnen und teilen 7. Von und mit anderen lernen 8. Notizen machen und Inspirationen sortieren 9. Gemeinsam Projekte organisieren 10. Spaß haben und 'Internetquatsch' --- ## Vertiefung: Weiterführende Beiträge Tool-Anwendungsszenarien und Digitalisierungs-Theorie (als 'Blogbeiträge' gestaltet und via Suche und Tags auffindbar) Thematisch offen und erweiterbar --- ## Tools * Best-Of Tools mit Link und Vorstellung (passend zu Grundlagen und Vertiefung) * Toolbox wie bei Chaton: https://entraide.chatons.org/de/ * Eigene Angebote --- ## Anmerkungen/ Diskussion