---
# System prepended metadata

title: Kollaborativer Mitschrieb

---

# Kollaborativer Mitschrieb

## 📖 Erwachsenbildung in einer digitalisierten und vernetzten Gesellschaft 🌐

## Workshop bei LOFT e.V. | Dienstag, 17.09.2019 | Erfurt

---

## 1. Was haben wir bereits gemacht?

Wir haben eine Mentimeter-Abfrage zum Einstieg gemacht (via mentimeter.com). Die Ergebnisse werden ergänzt.

---

## 2. Wo sind wir jetzt dabei? 

Wir lernen unsere Online-Arbeitsumgebung für den weiteren Tag kennen. Die Inhalte bleiben online und sind für Dich erreichbar via https://kurzelinks.de/loftev

---



## 3. Übung:

Probiere aus, ob Du in diesem Hackpad schreiben kannst, indem Du Deinen Namen und Deine Organisation ergänzt. Wenn Du Emojis ergänzen willst, dann findest Du diese via [unicode.party](https://unicode.party)

* Nele,  aus dem [eBildungslabor](https://ebildungslabor.de)
* Astrid (LOFT)
* Madlen (BWTW)
* Evi (LOFT)
* Annette (LSB Thüringen Bildungswerk)
* Jenny (LSB Thüringen Bildungswerk)
* Eckehart (Bistum Erfurt)
Steffi (AWO)
* Niklas (Bildungswerk im Bistum Erfurt)
* Johannes (AL Thüringen)
* Lisa (Diakonisches Bildungsinstitut)
* Steffi (dbi)
* Rebecca (AWO)
* Daniela (LVB)



## 4. Wie geht es weiter?

* Kollaborative Kategorisierung: Was ist digital-unterstützte Bildung
* [5 Thesen](https://ebildungslabor.github.io/slides/loft.html#/) + Zwischenklärung offener Fragen
* Selbstlernübung mit H5P
* Selbstreflexion: Wo steht meine Organisation
* Ideenfindung: Start-Stop-Continue
* Peer-to-Peer Beratung
* Abschluss & nächste Schritte
- Prozessbegleitung für Konzeptentwicklung kann gefördert werden und ist dann sinnvoll, wenn individuelle Lösungen erarbeitet werden ohne dabei spezifische Software kaufen zu sollen (offene Beratung)
---

## 5. Benötigte Links

### 5.1 Kollaborative Kategorisierung 
Was ist digital-unterstützte Bildung
* Gruppe 1:  https://flinga.fi/s/F2ZEZUR
* Gruppe 2: https://flinga.fi/s/FBAFYRR 

Die Aussagen gibt es auch [hier](https://hackmd.io/0ZJMwwpTRPO0QbejKLxM3g)
Offene Fragen können [hier](https://flinga.fi/s/FCVHLNZ) eingetragen werden.

---

### 5.2 Wissensüberprüfung mit H5P

[Teste Dein Wissen](https://einstiegh5p.de/inhalt/337)

Erstelle einen eigenen Test-Inhalt mit H5P via einstiegh5p.de


---

### 5.3 Selbstreflexion

Wo steht meine Organisation? 
* [Führe die Selbstreflexion durch](https://einstiegh5p.de/inhalt/336)
* Kopiere die Inhalte in ein eigenes [Hackpad](https://hackmd.io)


👉 Muster für das [eBildungslabor](https://hackmd.io/DGolwPQ9R5u2_QD82tTjjw)


Eigene Links siehe unten.

---

### 5.4 Ideenfindung

In Gruppen sammeln wir zu jedem Oberbegriff Ideen nach dem Raster Start-Stop-Continue. 

* [Technik/ Infrastruktur](https://hackmd.io/WWmUzL_XTr2bw3WFCDP5JA)
* [Öffentlichkeitsarbeit/ Kommunikation TN](https://hackmd.io/c1VrHJzQS6uTHRL9rvutjw)
* [Organisationsentwicklung](https://hackmd.io/-znj2nJBRrSbH8tT12snLw)
* [Bildungsangebote/ Formate](https://hackmd.io/kca8UdAhRfqWi5Gqi-ftng)

## Weiterer Input dazu:

* **Bildungsformate weiter gestalten/ umgestalten**: [SAMR Modell](https://www.bildung.digital/artikel/den-mehrwert-digitaler-medien-erkennen) und die [Pinguin-Metapher](https://www.youtube.com/watch?v=cLaNeNbVQyQ) sowie die [4 K](https://www.joeran.de/die-4k-skills-was-meint-kreativitaet-kritisches-denken-kollaboration-kommunikation/). 

* **Zu Technik/ Infrastruktur**: Gibt es eine Open Source Lösung? (Geld für Wartung statt in Lizenzen), wie nachhaltig/ erweiterbar ist meine Software ([STARK Modell](https://ebildungslabor.de/blog/stark/))

* **Zu Organisationsentwicklung:** Offenheit, Peer to Peer Fortbildungen (Mikrofortbildungen, Montagsbildung), Barcamps, offene Bildungsräume.

* **Zu Öffentlichkeitsarbeit:** Bildungsmaterialien als OER, Gemeinsam gestalten/ zum Mitmachen einladen statt Einbahnstraßenkommunikation.
---

### 5.5 Nächste Schritte

Wo, wie und wozu möchte meine Organisation sich weiter entwickeln?

Plus: [Kollegiale Beratung](https://ebildungslabor.de/blog/retrospektive/)

#### Ergänze in Deinem Pad Deine Überlegungen:

* Monika: https://hackmd.io/9AJp5QDkTCOJkwd9e-a4aw
* [Johannes / AL Thüringen](https://hackmd.io/bkn_BF3pSR642MYHf3p4Zg)
* Madlen (BWTW)https://hackmd.io/cYw_KTyrQaCB2hwHUm9Hkg
* [Eckehart (Bistum Erfurt)](https://hackmd.io/E6P8vApsQsGp3T9XlKYorg)
* [Niklas, Bildungswerk im Bistum Erfurt](https://hackmd.io/-QLNyivrRY6BsIWJnyr8Sw)
* Steffi und Rebecca (AWO Bildungswerk)
https://hackmd.io/fg8ddkC4SXy1VPOtmGS9cA
* Astrid (LOFT)
https://hackmd.io/e71uvAbQTzmdIcME9n-e7g
* Lisa und Stefanie (dbi)
https://hackmd.io/icaJiRlZRdKSOXTGU0xVgQ
* Jenny und Annette (LSB Thüringen Bildungswerk)https://hackmd.io/2bV08VRbT5yi37jDShP1_g
* Daniela (LVB) https://hackmd.io/_I-OKmJbTm6rNURTKQTCuQ

## Zum Abschluss:** 

* Regelmäßige Inspiration: edumail.ebildungslabor.de
* Kontakt: nele@ebildungslabor.de
* Schreibe Dir einen [Mailnudge](https://mailnudge.de)


---

## Thesen der Präsentation

(Die Präsentation ist mit Revealjs gestaltet. Hier gibt es eine Anleitung: ebildungslabor.de/blog/revealjs)

* Digital-unterstützte Bildung stellt sich der Herausforderung, Lehren und Lernen im Kontext der digitalen Transformation zu gestalten.

* Bei digital-unterstützter Bildung werden Potentiale der Digitalisierung bei der Gestaltung von Lernprozessen selbstverständlich mit berücksichtigt.

* Im offenen Internet (z.B. im Bereich der Open Source Community) sind Prinzipien wie Kollaboration, Kreativität und wertschätzendes Feedback verbreitet, von denen für Bildungsprozesse gelernt werden kann.

* Im Kontext der digitalen Transformation steigt die Bedeutung von auch realen Treffen. Bildungsorganisationen sollten das berücksichtigen und entsprechende Angebote machen.

* Mit Offenheit als Grundsatz können Bildungsangebote potentiell für alle zugänglich gemacht werden. Offenheit ermöglicht zudem eine andere Art zu lehren und zu lernen, die eine Kultur des Teilens befördert.

* Jede Organisation muss die Frage, wie sie in einer digitalisierten Gesellschaft lehren und lernen will, für sich selbst beantworten.

* Die Entwicklung einer Bildungsstrategie im Kontext der digitalen Transformation ist ein kontinuierlicher Prozess und Bestandteil einer lernenden Bildungsorganisation.

## 6. Offene Fragen / Kommentare / Ergänzungen

Link zum selbst einrichten eines HackPads: https://hackmd.io


Wie kriege ich es für meine Einrichtung hin, dass das Netz stabil ist/ bleibt ....wie finde ich einen entsprechenden Berater und wieviel kostet das?

kurzelinks.de...noch mal nachfragen..

Wie sicher ist die Software hackmd? 
-> Unbedenklich in Hinblick auf Datenschutz ist die Installation der Open Knowledge Foundation. Offen nutzbar via https://hackmd.okfn.de/ (Oder man installiert sich die Software selbst; der Name der Software lautet CodiMD)

Ich hoffe, wir schauen uns nicht nur nützliche Tools an, sondern sprechen auch darüber, wie zukunftig Zielgruppen erreicht werden, welche Inhalte mit den Tools vermittelt werden und wie eine digitale Strategie entstehen kann.

Achtung: es ist ein Problem, wenn die Schrift so klein ist und - insbesondere ältere - Menschen das nich gut lesen können.

Mann steigt schnell aus, wenn man nicht selber aktiv werden musss....ergo, jeder braucht sein eigenes Gerät...jeder muss immer wieder auch einsteigen können...
Beachten: Gruppenprozesse müssen immer gesteuert werden

digitales Wörterbuch?

Übersicht der Angebote möglich? Mit Vor- und Nachteilen - Nutzbarkeit

Flinga ist nur temporär nutzbar, wohingehend Hackmd dauerahft ist

Die "Kartenbeispiele" der Flinga-Übung lassen sich m.E. auch gut als Orientierung für den Antrag nutzen...

KOmmunikationsplattform via Hackpad anstelle von FB

Weitere Möglichkeit zum kollaborativen Schreiben ist die Open Source Software Etherpad. Offen nutzbar z.B. via unserpad.de

Eine Alternative im Open Source Bereich zu Slack ist Zulip. Genutzt u.a. von Jugend hackt. Siehe: https://jugendhackt.org/die-neue-online-community-von-jugend-hackt-zulip/

Liebe Frau Hirsch, können Sie noch eine kleine Auswahl an Tools für folgende Punkte (manche überschneiden oder dekcen sich wahrscheinlich) beifügen:
- kollaboratives Arbeiten
- Überprüfungssituationen
- Ideensammlung
- Umfragen
- Auswertung / Feedback