## 主題  --- ## 目錄 - 分析 - 發想 - 教學活動(PESOS) - 參考資料 --- ## 分析( `3+2` W) --- ### When 11/2(六) - 09:00~09:30 場佈 - 09:30~09:45 破冰 - 09:45~10:00 基礎教學 - 10:00~11:00 PK - 11:00~11:15 學習單 - 11:15~11:30 頒獎集合 --- ### Where - TR-xxx > `場佈 > 集合 > 帶入教室` --- ### Who #### 海盜（小朋友） - 國小 **5**、**6** 年級 7 位 #### 幕僚（ 5 位老師） - ~~B10509011 周家豪~~ - B10509017 徐孟辰 - M10709122 彭聖貿 - M10709123 許以誠 - M10809306 郭三泰 - M10809311 舒君達 --- ### What > 藉由 **海霸元素** 結合 ==發財之路== > 讓海盜們能清楚的知道， > 想贏就要發大財， > 想拿獎品就得發大財。 --- ### Why - 認知 - 情意 - 技能 --- #### 認知（知識）：我懂了什麼？ - 卡牌執行的順序 - 迴圈的概念 - 條件判斷的想法 - 見證媽祖力量 - 我懂了如何發大財 --- #### 情意（態度）：我感受到什麼？ - 與同船海盜討論合作很重要 - 為了發大財對方可能不擇手段 - 摧毀對手可能是不錯的選擇 - 競爭不一定是正向的 - 我感受到發了大財 --- #### 技能（能力）：我會做什麼？ - 最短路徑規劃 - 空間概念轉換 - 考慮如何讓積分翻倍再翻倍 - 在排行榜中勝出成為 **船長** - 我會發大財 --- ## 發想 --- ### 概念：鎖定特定概念 隨現今資訊傳播發展、及台灣政治娛樂化現象，國小同學間笑談政治新聞的情景與日俱增，像是我表弟就和同學拿著手機，笑著裡面YouTube播放著議員大罵市長「南北菜蟲一起串連」的議會質詢片段。 透過主題「發大財」，使同學能迅速聯想到當紅話題人物 **韓國瑜** 經常呼喊的口號，增加活動的可親近程度，並有最終要拿到寶藏的大方向與目標。 幕僚：「**發**」 海盜：「**大財**」 --- ### 體現：思考可行的應用方式 運用海霸的卡牌來做規劃，模擬成一個經營策略遊戲－－「發大財之路」。 --- ### 遊戲化：構思活動機制 - 1 - 積分 - 遊戲進行每回合會得到分數 - [學習單](#S-觀念總結) 的答對率也列入考量 - 排行榜：積分最高者 ==當選船長== --- ### 遊戲化：構思活動機制 - 2 - 成就：獲得任一成就可以得到 ==成就徽章（實體）== - ==爬樹==（第 **1** 位登上次礦山者） - 最後結算直接 +5 積分 - ==鑽下水道==（第 **1** 位開採大油田者） - 最後結算直接 +5 積分 - ==發大財==（結算時奪得**最多**==真寶藏==者） - ==當選船長==（學習單評分完後 **分數最高** 者） --- - 獎勵： - 勳章 / 當選證書 - 貼紙（可以貼在 Switch、PS 後面） -  - ~~My Card 50 點~~ --- ## 教學活動 PESOS --- ### P 課前準備 1. 排好先前設計好的場地 - 桌子撤去兩旁留下小朋友數量的桌子 2. 在白板上畫上計分板 - 每位小朋友獨立計分（**並且記錄獲勝次數**） 3. 準備課堂中需要的東西 - 成就徽章 - 勝利者船長勳章 / 當選證書 - 安慰獎貼紙 --- ### E 解釋說明 * 破冰 * 口號 * 介紹卡片 * 介紹物件 * 說明遊戲流程 --- #### 破冰 - 說到發大財你會想到什麼？ - 這題請小朋友輪流回答 --- #### 口號 幕僚：「**發**」 海盜：「**大財**」 --- #### 介紹卡片 - 前進：前進一格 - 後退：後退一格 - 向左：左轉 90 度 - 向右：右轉 90 度 - 跳島：跳上前方島嶼 - 大砲：開採前方三座礦山 - 媽祖、海神：可以開採油田 - 迴圈卡：可以讓一組卡片重複執行 - if/else 卡：牌面上的意思 --- #### 介紹物件 - 島嶼：礦山 - 可使用 **跳島** 進入礦山或離開礦山 - 可使用 **大砲** 開採 積分直接 +1 - 漩渦：油田 - 積分 **倍數** +1 - 大漩渦：大型油田 - 積分 **倍數** +3 - 大便寶藏 - 積分直接 +0.01 - 真寶藏 - 獲得 3 * (1 + 積分倍數)，並結算這回合 --- #### 說明遊戲流程 --- ##### 1. 關卡佈置 - 給海盜們佈置自己的陣地 - 8 礦山 - 4 油田 - 4 大型油田 - 2 大便寶藏 - 1 真寶藏 --- ##### 2. 回合制進行直到結算 > 一開始抽 **6** 張移動卡和 **4** 張魔法卡 1. 排出航海指令 2. 按下 `START` 開始進行 3. 將執行過的卡牌回收 4. 留下想要的牌 5. 補滿 **6** 張移動卡 **4** 張魔法卡 --- ##### 3. 結算 - 條件：當其中一方找到真寶藏時 - 勝者：可獲得額外積分：`3 * (1 + 積分倍數)` --- ### S 示範技巧 - 基本卡牌使用 - 卡牌的順序性 - 迴圈技巧 - 條件判斷卡 - 當選船長發大財(總分計算) --- ### O 觀察操作 - 海盜們分組互相廝殺 - 幕僚在旁指導必要時協助 --- ### S 觀念總結 - 複習順序、迴圈、邏輯判斷 - 把 **發大財** 謹記在心 - 學習單 --- #### 學習單設計 （輔助、記錄用） 姓名：____________ 我的分數：____________ 1. 我覺得今天這套海霸桌遊很好玩 1 ----------------------- 9 2. 你覺得今天最印象深刻的部份是什麼？ - 有趣的主題 - 發大財的技巧 --- 3. 請問要怎麼利用最少卡片數拿到寶藏？ | X | X | X | X | X | X | | - | - | - | - | - | - | | X | X | X | X | X | X | | X | X | X | :moneybag: | X | X | | X | X | X | :cyclone: | X | X | | X | X | :cyclone: | X | X | X | | X | X | :boat: | X | 🏝️ | X | --- 4. 請問最喜歡哪位幕僚呢？ 隨手筆記 --- ## 參考資料 [1072上學期的海霸教案 (Google Slides)](https://docs.google.com/presentation/d/18lSVvzJ1rinq0Ta5DPKUIFJlwdRaSxOGQYGstGyCq5M/edit?usp=sharing) --- ## 點評 - 學習單：輔助、記錄用 - 政治淡化 - 遊戲機制再簡化