###### tags:`訓` # 班基礎領導 本篇採[CC BY-SA 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.zh_TW)釋出 # 領導原理 ## 領導的定義 一切能影響個人或團體行為的力量,以助於達成群體目標者,即為領導。 ## 領導三要素 * **情況** * **領導者** * **被領導者** ## 五種權力來源 * **合法權力**:組織所賦予的權力。 * **報酬權力**:控制獎懲的權力。 * **強制權力**:控制懲處的權力。 * **專家權力**:一個人專業知識技能所產生的權力。 * **參考權力**:使他人不計報酬付出,以身作則或能力出眾,使他人景仰模仿。 ## 領導者種類 ### 1. 非正式領導者 * 無賦予正式職位。 * 自我能力足以影響他人。 * 被領導者的自願追隨。 ### 2. 正式領導者 * 被組織賦予正式的職務、權力、地位。 ## 四種領導統御型態 ### 1. 直接式領導 適用於僅領導者了解狀況,或時間緊迫需迅速執行任務與下決定時。 直接告知如何、何時、何地執行任務,並密切監督。 領導者與部屬間之溝通乃單向的。 上對下僅為傳達與任務有關的指示與命令。 下對上僅為傳達工作進度與報告,其用意僅為了領導者監督之用。 ### 2. 授權式領導/轉變式領導/放任式領導統御 適用於軍官與資深士官的相處,或被領導者為可獨當一面的部屬時。 運用有經驗與執行能力強的部屬,賦予部屬職權解決問題,由領導者做決策即可。 僅對任務做單純告知,如何執行任務由部屬自行處置,不予事先規範,只做事後結果查核,不主動給予部屬協助,不主動干涉,這可讓領導者將心力放在更重要的事情上。 ### 3. 參與式領導 適用於領導者能力並不出眾,但有充裕的時間與有能力之部屬做決策時。 領導者主要以感召力凝聚組織,並讓部屬參與決策。 ### 4. 交易式領導 提供獎勵或威脅性的處份,提供部屬動機。 略述所有任務完成的條件,運用法律及規定的成功利益,包括失敗後的處置與後果的影響。 ## 領導程序 * **權力**:為領導程序的基礎。 * **領導行為**:工作分配→執行→評價→獎勵 * **領導程序之結果**:應能提高工作效率及部隊向心力。 # 領導者特質 ## 成就慾望 具有追求成功或功績的有力動機,領導者若有高度實現自我的慾望,認為自己的能力不該被埋沒,應以實際行動展現,就會戮力培養自己擁有自己所期望的人格特質。 ## 企圖心 有企圖心的人,才會有計畫及目標的執行決策與行動。 無企圖心的人,僅是無計畫與目標的執行任務而已。 ## 自信心 自信是一種內心的態度,也是外在的表現,可讓部屬產生信心。 ## 決斷力 明白哪些事該做決定、何時該做決策、並清楚相關之後果影響。 而做決定時,會勇往直前不易退縮猶豫,面對問題做出當下最適宜的決定。 ## 抗壓力 因常得面對來自環境、身份、人際、甚至戰場的壓力,因此得具備有一定的抗壓力才行。 ## 改善力 對於不熟悉、不擅長的事務,願意參考與觀察他人的示範、會主動吸收與研讀相關資訊、會藉由實際操作練習以加深印象與增加肢體經驗。 ## 抽象思考能力 擁有不錯的釐清思想、抽象觀念和理念、學習、判斷和可在腦中組成深刻圖像的能力。 ## 監督協調能力 可指導部屬完成任務,有綜覽全局的眼光,亦能劃分工作並予以協調。 # 領導者基礎思維 ## 逆向思考模式 1.目標 2.欠缺條件(人/事/時/地/物) 3.需要的條件 ## 問題解決七步驟 1.認清問題 2.認清因素及假定 3.產生選項 4.分析選項 5.比較各個選項 6.實踐及執行你的決策 7.評斷結果 # 常態性工作項目 ## 團隊認同感經營 凝聚向心力、維護紀律、保持士氣、照顧成員、建立與維護團隊風氣與組織文化,使成員分享並保有共同的態度。 ## 保持影響力 扮演與各方協調&溝通的角色。 收集情報資料,最低限度要傾聽上下兩個階層的意見。 認真與部屬交談,讓其了解自己對於團隊的重要性。 了解上級的決心,並向下級表達決心。 時常參與方針(制定執行任務的原則與基本方案)的擬定、計畫的準備、執行、評論,並確保這些行為最終都有助於完成組織的共同目標。 提供部屬執行任務的理由,並激發其執行的動機。 # 風險管理 ## 基本概念 是發現、評估、管制危機的一連串程序。 將風險管理轉化成具體的任務、計畫、準備、執行。 雖說沒有安全也就沒有一切,但也得明白有些風險無法完全避免,且任務重於危安。 ## 造成軍事危機的因素 * 敵軍部隊 * 任務內容的風險 * 行動時的可能意外 * 友軍單位及平民損傷 * 環境方面的破壞 ## 危險指數的分析 * 從歷史中學習 * 個人之經驗判斷 * 武器的性能及限制 * 環境問題 * 所受訓練 ## 風險管理循環概念 ### 1. 預期: 可能產生危險的因素。 ### 2. 分析: 分析危險等級。 分析危險發生的可能性。 可能造成危險的程度。 評定危險等級。 ### 3.規劃: 從教育、物質、應變措施這三個層面,去制定管制、防範和決定危機處置的方法。 ### 4.執行: 應用與管制。 ### 5.評估: 監督&事後評估。 注意是否有發現新危險。 發展更好的管制與防範方法。 將經驗的累積運用於下次任務上。 # 行動後檢討 **(AAR,After Action Review)** ## 目的 領導者必須使用各種有效的方法教導你的部屬,最好的教導法就是讓其從"自己"的身上尋找答案,"行動後檢討"即為一個有效的方式之一。 ## 精神 並非是用來評定行動中人、事、物的好與壞,而是針對行動中的優、缺點,再加以維持或改進。 評定與評論是適用於較資深的領導者或長官身上。 ## 原則 * 對事不對人。 * 用較輕鬆的方式進行。 * 避免嚴肅的責怪。 ## 形式 * **正式**: 需有較多的細節討論、協調及準備等事項。 流程:計畫→準備→執行 * **非正式**: 只需要較少的準備,且可立刻快速的收集訊息。 ## 流程 * 1. 我們本應該做什麼?→回顧今次應執行的主題 * 2. 我們實際做了什麼?→討論實際執行時的狀況 * 3. 指出優點與缺點→指出正確或是錯誤的事項 * 4. 如何更精進→確認下次要如何做得更好 # 班基本管理 ## 班編成指揮程序 * 宣布本班番號並自我介紹。 * 賦予各成員職務,如副班長、伍長、伍兵。 * 賦予各伍番號。 * 介紹副班長及各伍伍長。 * 告知各兵任務與職責。 ## 班長受命後動作及指揮程序 * **0.流程概念:** 戰備整備➔接收命令➔指揮程序➔作戰實施 * **1.確實了解任務:** 質疑、複誦、協調、對錶 * **2.下達預備命令:** 簡要敵情。 部隊任務概要。 完成準備時限及受命時間地點。 其它重要事項。 * **3.狀況判斷:** * **4.協調:** * **5.擬定初步計畫腹案:** * **6.偵查:** * **7.完成計畫:** * **8.下達命令:** * **9.戰備檢查及督導實施:** ## 命令五段格式 ### 01. 狀況 敵情 友軍(上級/鄰接友軍/支援部隊/增援部隊) ### 02. 任務 人/時/地/事/為何 ### 03. 執行 作戰構想 各部隊任務及協調指示事項 ### 04. 勤務支援與政戰 各項補給品的使用與回報方式,以及政戰作為。 ### 05. 指揮與通信電子 班長的位置 指揮權代理順序 通信機的使用與限制 ## 集結地準備事項 * **口訣:** 依率分收領構保休 * **依:** 依命令派出搜索警戒 * **率:** 率領部隊進入集結地 * **分:** 分配警戒位置 * **收:** 收繳不必要裝備 * **領:** 領取1、3、5類補給品,糧食、油料、彈藥 * **構:** 構築工事 * **保:** 保養裝備 * **休:** 分批休息 ## 補給品種類 * **口訣:** 兩次油煎蛋各煮107 * **1. 糧食** * **2. 次要裝備** * **3. 油料** * **4. 建材** * **5. 彈藥** * **6. 個人裝備** * **7. 主要裝備** * **8. 醫療用品** * **9. 零附件** * **0. 其它**