# 💡造課歷程回顧提問單【造課10問】

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各位造課師夥伴：辛苦各位走到今年度造課階段性的尾聲！（掌聲👏）

✅以下提問，供各位作為造課師結案影片的分享內容架構發想參考。
✅歡迎直接依以下提問依序分享，也非常歡迎自行消化重組架構來分享。
✅基金會會將各位的影片上架至造課師 Youtube 頻道，供未來學弟妹參考。建議各位可以多從「分享給潛在造課師」的角度錄製本影片。
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### Q1：您的領域背景，參與造課師計畫前的狀態。

> 您教什麼領域或科目呢？之前是完全沒有碰過開發板和程式的科技小白嗎？

### Q2：請簡述您的課程整體架構、學生類型，與造課初衷目標。

### Q3：重新回顧一下，您如何選擇這門課要加入的內容呢？

> ++技術選擇++：🔘積木程式 🔘開發板控制 🔘物聯網 🔘AI（含生成式AI） 🔘其他
> 您選擇在課程中包含哪個或哪些元素？（不是越多越好，而是希望了解當初選擇的原因）
>
> ++概念選擇++：🔘電學 🔘運算思維 🔘設計思考 🔘其他
> 您有選擇以上哪個或哪些概念在課程中嗎？具體怎麼融入教學呢？為什麼？
>
> ++教材選擇++：您在課程中選用哪種開發板？有搭配擴充板嗎？使用到哪些感測器？又是用什麼積木程式平台呢？以上選擇，是經過哪些考量或做了什麼調查後決定的？
>
> ++教學方式選擇++：如何將以上技術、概念、教材轉化為課堂活動？有選擇什麼樣的生活情境來融入嗎？您認為有加入 PBL 的元素嗎？是怎麼加入在課程中的呢？
>
> ++現在回頭看++：
> 在進行上述教學內容時，哪個或哪些部分有碰到比較大的挫折或阻礙？
> 如果重來一次，還會做相同的技術/概念/教材/教學方式選擇嗎？

### Q4：為了造這門課，您還做了哪些額外的嘗試或努力，且事後來看對於開課有明顯助益？

> 例：找到校內共同開課合作的夥伴？找了哪個領域的老師合作？
> 例：額外自己去上了什麼類型的研習、找什麼樣的書籍進修？
> ......

### Q5：覺得自己目前開的課比較接近哪種（或哪些）類型呢？為什麼這樣認為？
> 沒有標準答案，若不想被以下分類方式框限，也歡迎自創分類喔~

<center><img src="https://i.imgur.com/H5jhDKb.png" style="width:90%" /></center>

### Q6：開課過程中，對【自己】&【學生】的觀察？
> 例如：您自己教學 & 學生學習上「最需要協助」的部分是？
> 例如：您自己教學 & 學生學習上「覺得最有興趣」的部分是？
> 例如：您自己教學 & 學生學習上「比較大的改變/有新嘗試」的是？

### Q7：一學年下來，您覺得距離當初申請造課師計畫的初衷想法有更接近嗎？
> 當初申請造課師計畫的開課，或許您心中有設定一個教學上的目標或理想希望藉此計畫達成。
> 您覺得目前有更接近這個初衷嗎？為什麼？

### Q8：靈魂拷問：如果有選擇，下次還會想開這個課嗎？
> 如果您其實開完課覺得很想放棄，誠懇邀請您真實抒發想法；
> 如果覺得下次會繼續開課，您覺得會做什麼樣的調整，為什麼？

### Q9：若您的課程有推動「跨領域」、「科技女力」、「生成式AI」，歡迎分享您的【嘗試、觀察、反思】！

> ++嘗試++：例如，怎麼融入、對誰做了什麼教學調整跟設計......
> ++觀察++：例如，在上述嘗試後您對學生或自己的反應的觀察或發現......
> ++反思++：例如，奠基於您的嘗試跟觀察，未來若要繼續推動這些主題，會怎麼調整...

### Q10：其他想說的話，或給未來加入造課師計畫學弟妹的建議！

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<center><img src="https://i.imgur.com/JYBbz6u.png" style="width:30%" /></center>