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# 前言
這學期運氣極佳，初選一階上DSA、微積分、普物、日文、國文、普心、歷史網絡、森林醫學、桌中（24學分）；加簽抽到國防、跆初（25學分）。

# 專業必修
## 資料結構與演算法
授課教授：林軒田、蔡欣穆合授
學分：3
等第：A(94.04)
甜度：🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
負擔：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
收穫：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫
課後學習時數：每週10小時（平均分布）
成績分布：3.5% A+ / 14.69% A / 81.82% others
### 課程內容
第一週 (What is) algorithm
第二週 (What is) data structure, analysis tools (複雜度)
第三週 more analysis tools, linked list
第四週 stack, queue
第五週 tree, binary tree
第六週 binary seach tree, heap
第七週 sort
第八週 期中考
第九週 string matching
第十週 graph
第十一週 大地遊戲/disjoint set（自學）
第十二週 b-tree
第十三週 軟體工程遊戲/rb-tree（自學）
第十四週 hashing
第十五週 Kahoot遊戲/linear time sorting（自學）
第十六週 期末考

參考書：Introduction to Algorithms, 4th edition, 2022, MIT Press by Cormen, Leiserson, Rivest, and Stein.
### 評分方式
- 作業-手寫20%
四次的作業，每份200分，分數=(四次總分/800)\*20
- 作業-程式20%
有五次成績，最高各是200，取較高的四次/800\*20
- 四次和手寫作業同時發放的兩題程式題，按judge一題AC 100，一次滿分200，爆炸難
- HW0（計程考古）8題\*10分＋miniHW（比較簡單的題目）12題\*15分=260最高，cap在200
- 課堂活動10%
由下列細項總和得到，最高14分，cap在10
- 第9-15週每週課堂作業：一兩個該週內容的簡單問題，下次上課前交，總計4分
- 大地遊戲：3分
- 軟體工程：4分
- Kahoot：3分
- 期中考25%
共十題，每題10分，各題得到的分數中最高的兩題改成15分(\*1.5)、最低的改5分(/2)算最終成績，跟原始成績相比會增加 0-10 分
舉例來說原始分數60，最低的兩題0,2、最高的兩題8,10
則最後分數 = (60-2-8-10) + 2/2 + (8+10)\*1.5 = 68
- 期末考25%
共六大題（跟很多小題），總分105；另外考前一週有feedback作業，對作業、活動、助教、教授做回饋，滿分5分，故期末考最高110，cap在100
### 修課經驗
這門課簡稱DSA(Data Structure and Algorithm)，作為資訊系大一下的必修，這門課的難度和loading都非常的高。雖然課程網上看是兩個教授各開一門課，實際上兩個班是一起在教室上課的。課程內容主要是基礎資料結構，上半學期是林軒田教授教得，課程內容不難理解，可以在課堂上解決，下半學期是蔡欣穆教授，內容會更難，不過教授有提供課程錄影可以看，或者說也可以只看錄影不用實體上課。
作業的部分，今年為了銜接上課和大作業的難度落差，新增了12次的mini homework，通常會是該週內容的裸題；大作業（以下簡稱作業）共有四次，每次由兩大題手寫題和兩題程式題組成，手寫題總計會有10-16個小題，題型包括模擬資結、演算法設計、寫虛擬碼、證明等，難度上每題大約要寫0.5-1小時；程式題的部分，第一題會是裸題，使用從課程延伸的算法或結構，會給可以參考的虛擬碼，通常跟著刻就會AC了，第二題則是有包裝過的題目，需要自己想優化複雜度的方法，解法的長度落在300-500行左右，通常要寫十幾個小時加大量debug，好消息是會釋出公開測資。
這門課的期考是允許帶大抄的，期中考不限、期末考十張A4。期中考是林軒田教授出的，偏向思考題、比較考驗靈活設計的能力；期末考是蔡欣穆教授出的，更偏向模擬資料結構的運作，因為可以帶大抄，難度不會太高，比較像考驗細心。
除此之外，下半學期總共有三次的活動在該週的上課時間進行，課程則在線上觀看：大地遊戲是一些和程式有關的遊戲，例如看幾行程式猜功能；軟體工程是讓組別模擬Project Manager, Frontend, Backend, Quality Assurance的身分製作某個資結/算法的visualization；kahoot在第15週，是期末考前的複習遊戲。這些活動基本上都有cap，所以只要有正常參與，活動分數都可以拿滿，不用太擔心。
最後是成績轉換等第的部分，這門課的**A+是95分，其他等第則是浮動調整**，以我們這次來說是：
用原本的總成績轉換成等第後會再發一個letter grade對應到台大原本等第對應的分數，例如我是94.04 $\rightarrow$ A $\rightarrow$ 87， 這樣NTU COOL才有辦法處理。

## 微積分3&4
授課教授：蔡雅如
學分：2/2
等第：A+(94)/A-(84)
甜度：🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
負擔：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：每週5小時（平均分布）
成績分布：微三 38.97% A+；微四 24.43% A&A+ / 17.56% A- / 58.02% others
### 課程內容
參考書：Calculus Early Transcendentals 9th edition
微三：12.6, 14.1-14.8, 15.1-15.9（多變數函數、多重積分）
微四：16.1-16.9, 11.1-11.11（向量積分、數列與級數）
### 評分方式
- Assignments 12%
都是勾課本題目，通常是十二題上下，總共六到七份，其中最低分的一次不算分
- Worksheet 9%
三次，會在助教課上講，通常是課本內容往外延伸一點的技巧之類的
- Webwork 9%
一個線上題目網站，會定時開關每章節的作業，整個微三大概會有一百題，微四亦同，因為可以不限次數作答，基本上是拿滿
- Quiz 20%
兩次在助教課的小考
- Exam 50%
單次期考，微三=期中，微四=期末，會在禮拜六或日考兩個半小時
- Bonus 1%
上課答題或提問可以拿到加分球，一次0.1分最高1分
### 修課經驗
微積分會帶入上學期的教授，所以這學期不用再搶一次好欸
感想其實跟[上學期](https://hackmd.io/CLlGO4IMRie6z4M7pnn6HQ)差不多，只是內容比微12更難一點，但整體來說教學蠻穩定的
微三的期考平均73；微四期考平均60，而且居然沒有調分，超級慘

## 普通物理學甲下
授課教授：楊佩芸
學分：3
等第：A+(108.84)
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫
負擔：🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：每週3小時（平均）
成績分布：56.56% A+
### 課程內容
第一週 Electric Charge and Electric Field
第二週 Gauss’s Law
第三週 Electric Potential
第四週 Capacitance and Dielectrics
第五週 Current, Resistance, and Electromotive Force
第六週 Direct-Current Circuits
第七週 Magnetic Field and Magnetic Forces
第八週 Sources of Magnetic Field; 4/11 Midterm
第九週 Electromagnetic Induction
第十週 Inductance
第十一週 Alternating Current
第十二週 Electromagnetic Waves
第十三週 The Nature and Propagation of Light
第十四週 Interference/ Diffraction
第十五週 Special Relativity
第十六週 Brief Introduction to Quantum Computation; 6/6 Final

Textbook: University Physics with Modern Physics 15/E/YOUNG & FREEDMAN
Reference: Halliday & Resnick\`s Principles of Physics 11/e Global Edition
### 評分方式
- Assignments 40%
總共七次，每次四到五題
- Exams 25% \* 2
兩次都是題目六選五，其中會有三題20、兩題25、一題30，所以滿分會是110-120分，多出100分可以算入學期成績計算
- Bonus Assignments 5%
選個主題來研究、寫報告，加分用，||因為這門課太甜了根本用不到||
- Participation 10%
教授上課會用Zuvio出題目，有答跟答對分別會得到分數，跟周圍的人討論一下基本上都可以拿很高
- Group Discussion-Attendence 7%
小組時討論有出席（拍照）就可以拿滿
- Group Discussion-Peer Review 3%
小組期末匿名互評-3~+3分，正常來說會拿滿

總分115，加上期考溢出來到125，因此級距有相應上升：
但不影響這門課的誇張甜度
### 修課經驗
這學期的上課狀況跟上學期差不多，主要是多了小組討論這個新制度。學期開始時所有人會分成4-6人的小組（可以自己找也可以隨機分）並選出一個組長（總成績加3分），每次有assignment時需要進行討論並出示至少一次的討論紀錄，由組長主導和上傳，也就是上面attendence的部分；除此之外，每次作業會抽一個組員來批改，並用他的得分套用到全組成績。這個制度設計的目的是讓所有人都有能討論題目的對象||~~而且他們只要改1/5的作業~~||，效果看起來也不錯，缺點壓力會轉移到早寫完作業的那些人身上，但沒有很嚴重（吧）。

# 專業選修
無（所以這25學分其實很水）

# 共同必修
## 日文下
授課教授：陳昭心
學分：3
等第：A+(沒公布)
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫
負擔：🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：每週2.5小時（平均分布）
成績分布：66.67% A+
### 課程內容
7. 雙主句（好惡、比較級等）
8. ‘有’字句（擁有、助數詞、期間等）
9. ‘想’字句（願望、移動的目的等）
10. 進行句（動作的進行、狀態、結果的存續等）
11. ‘請’字句（動作的順序、指示、輕微的命令、請託等）
12. ‘必’字句（義務、必要性等）

相當於參考書第7-12課

參考書：《來學日本語（初級1）》尚昂文化
參考書必備，要自己買
### 評分方式
- 期中考30%
- 期末考30%
期考都是兩面A4，會有聽力、寫假名(期中)/動詞ます型(期末)、單字、助詞填空、句子翻譯等大題。
- 平時40%
小考、口語練習、出席率等等；小考分數不會全採，這學期好像取前一半
### 修課經驗
這學期的上課流程大致上和[上學期](https://hackmd.io/CLlGO4IMRie6z4M7pnn6HQ?view#%E6%97%A5%E6%96%87%E4%B8%8A)差不多，整體難度持平

## 大學國文：文學鑑賞與寫作（二）
授課教授：吳潔盈
學分：3
等第：A(85.1)
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫
負擔：🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：每份作業1-3小時、期末報告3-5小時
成績分布：20% A+ / 62.86% A / 17.14% others
### 課程內容
第一週 課程說明、課綱導覽與上課須知
第二週 生命的歷程：司馬遷〈太史公自序〉（一）
第三週 寫作訓練1：自我經驗的敘述與記錄
第四週 生命的歷程：司馬遷〈太史公自序〉（二）
第五週 生命的歷程：司馬遷〈報任安書〉
第六週 ~~寫作訓練2：主題意識的形成——主題報告構想與提綱說明~~
第七週 ~~生命的歷程：班固《漢書•李陵傳》~~ 後來變成去聽演講
第八週 回憶與紀念：韓愈〈柳子厚墓志銘〉
第九週 回憶與紀念：李商隱〈李賀小傳〉
第十週 回憶與紀念：歐陽修〈釋秘演詩集序〉
第十一週 寫作訓練3：對話與論述——觀看他者的生命故事
第十二週 自我與理想人物（一）：司馬遷《史記•遊俠列傳》
第十三週 自我與理想人物：司馬遷《史記•遊俠列傳》
第十四週 自我與理想人物：蘇軾〈方山子傳〉
第十五週 期末主題報告
第十六週 期末主題報告
### 評分方式
- 課堂表現 20%
出缺席、上課提問發言、小組討論表現，我全勤但沒舉手過拿17
- 個人作業 20%\*3
- 作業一：關於我和我的世界，1200-2000字作文
- 作業二：第七週演講心得，1200-2000字
- 作業三：期末報告構想與說明，選擇一個人物，介紹你要如何為其設計線上展覽，期末報告會讓小組討論每個人的企劃，1200-1500字
- 期末報告 20%
小組從作業三選一個人的來做ppt，上台報告15-20分鐘
### 修課經驗
台大規定國文跟通識可以選一個少修3學分，像我這種國文超弱的人肯定選一學期趕緊上完。如果是以這個期望來選課的話，那這門課可以說非常符合要求。
這門課沒有任何考試，期末分數老師讓大家表決要考試還是報告，報告內容還可以從作業三延伸就好，毫無疑問的由報告勝出。作業的部分整學期也只有三份，字數限制1200是因為台大規定最少要1200，所以這門課在作業量上是國文課規定的最低標了。
出席的部分，有課堂活動時會點名，而且老師多少會記人，建議還是要全到，上課內容倒是可以看投影片就好，~~所以我常常拿這段時間來補其他科作業~~。
分數的話因為每項作業看起來都是從17開始增減，要拿A是挺輕鬆的，要到A+可能要多花點心力。

# 通識
## 普通心理學 A58\*
授課教授：葉俊毅
學分：3
等第：A+(91)
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫
負擔：🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：作業1小時、期考前3-5小時
成績分布：25% A+ / 75% others
### 課程內容
第一週 心理學介紹與發展簡史
第二週 心理學研究方法與生物基礎
第三週 感覺與知覺
第四週 注意與意識
第五週 學習
第六週 記憶
第七週 -
第八週 期中考
第九週 思考與創造力
第十週 智力
第十一週 動機與情緒
第十二週 性格
第十三週 社會心理學
第十四週 發展心理學
第十五週 壓力調適；心智異常：心理衡鑑、病理與治療
第十六週 期末考
### 評分方式
- 期中考 30%
85分選擇、15分手寫
- 期末考 30%
全選擇
- 隨堂作業 20%
有兩次，內容是寫出和上課主題有關的自身經驗，400字以上
- 課堂討論 20%
課堂上的zuvio答題參與程度（不包含課堂回饋）
- 加分作業 5%
(1)參加心理實驗，一小時加一分(2)撰寫心理學科普書/文獻心得，500字以上，一篇一分。合計最多加五分
### 修課經驗
好像每個人包括我自己都這麼認為，但我在修完這門課之後的感想是，心理學不是每個大學生都要修過的課。在實際修課之前，我本來以為會從普心學到心理學領域簡潔、確定性的統整理論/知識，但心理學目前看起來還沒有那麼完整的開發。上課內容基本上是大量的專有名詞，例如誰提出什麼觀點、做了某項實驗等等，並且每個領域通常會有很多尚未決出勝負的理論，考試則是考這些細節。不得不說這樣的內容讀起來比起科學更像是在背誦，所以考試準備得有點痛苦（不過期考可以帶兩面A4大抄）。
教授是講投影片上課，前半學期的簡報多是重點條列，在認知、錯覺的章節會有一些現場實驗，而後半學期的內容難以簡單表達，投影片有越來越多字的傾向，幾乎要趕上逐字稿的程度。
兩次期考的平均分別是70、74；作業是按照A+:A:A- = 20\:60\:20的比例來分配；課堂討論都有上課（或盯緊zuvio）應該可以拿滿。這樣算下來平均總成績是80.6，所以要拿A level不是太困難，但要拿A+就有一些難度，如果期考炸開可能要靠加分作業救回來，像我自己就是寫了五份心得才拉回A+。前幾年有調分，但這學期可能是為了響應A+政策所以沒調。

## 歷史學的空間與網絡分析 A2
授課教授：林牧之
學分：2
等第：A-
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫
負擔：🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：期中考1-3小時、期末報告5-10小時、書摘1-3小時
成績分布：A+ 10%, A 40%
### 課程內容
第一週 課程介紹
第二週 文明與國家的形成
第三週 從邑制到領土國家
第四週 文明的邊界：「野蠻」的形成與變化
第五週 想像的世界：「天下」概念的形成與運作
第六週 體國經野：行政空間的建構
第七週 清明連假
第八週 「百里不販樵，千里不販糴」：中國古代的商貿空間與經濟網絡
第九週 期中考
第十週 GIS工具介紹與操作
第十一週 海洋文化空間與臺灣
第十二週 清代的族群分布與政治空間
第十三週 族群移住、社會網絡與文化變遷
第十四週 地緣政治下的空間變化—金門與馬祖
第十五週 戰後臺灣政治與地方社會
第十六週 不上課
### 評分方式
- 期中考 35%
六題跟上課內容有關的開放式題目，選三題作答，要求寫十行以上
- 期末報告 35%
(1)以QGIS製作地圖，並分析圖中呈現的人文歷史現象，500-1000字或(2)直接找網路上的圖來講，要2000-2500字
- 閱讀書摘 20%
從第十一到十五週的指定閱讀中選一本(有電子檔)寫1000字心得
- 平常分數＋出席 10%
上課跟下課時會有zuvio點名，但沒有公布這部分實際的分數
### 修課經驗
這門課的內容是各種與地理有關的歷史主題，不過主軸仍是歷史。上課方式是ppt講課，每週的簡報分量不多且精簡，自己看的話大約十分鐘可以看完。這門課唯一在學期中的作業就是閱讀書摘，所以沒什麼壓力。
期中考試要求每題要寫十行，聽起來很困難，但題目本身都相當基本，例如「請比較並說明領土國家和邑制國家的差異」，統整上課簡報內容再加上一些想法即可達成；期末報告需要的時間比較多（大部分花在學習如何用QGIS做圖），不過繳交時限是期考後一週所以沒差，只要有完成基礎要求分數都不會太差。
所有分項成績取平均值+出席拿滿的話會有86分，也就是這門課要拿A不難，A+可能要努力一下，我是以會使用探索學分的前提在上課，最後居然還有A-，蠻意外的。

## 森林醫學點線面 A8
授課教授：蘇大成
學分：2
等第：A+(91)
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
負擔：🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：期末報告2小時
成績分布：82.58% A+
### 課程內容
第一週 什麼是『森林醫學』？ 臺大醫學系 蘇大成教授
第二週 台灣與世界森林資源 臺大森林環境暨資源學系 蔡明哲教授
第三週 木質環境與健康 臺大森林環境暨資源學系 蔡明哲教授
第四週 One Health - 森林生態系與人的健康 臺大環職所 蔡坤憲教授
第五週 森林的芬多精 臺大實驗林管理處 曹崇銘研究員
第六週 森林土壤功能及山坡地河川污染：因應對策與案例分析 臺大農化系退休 陳尊賢特聘教授
第七週 清明連假
第八週 應用植物淨化室內空氣 臺大園藝暨景觀學系 葉德銘教授
第九週 園藝暨景觀療育之研究 臺大園藝暨景觀學系 張俊彥教授
第十週 森林醫學研究方法 中研院統計所 黃景祥特聘研究員
第十一週 香草植物與香料 農業署臺中區農業改良場埔里分場 陳裕星分場長
第十二週 森林與精神醫學 臺大醫學系 廖士程教授
第十三週 森林的空氣汙染及我們的因應對策 中研院變遷所 周崇光研究員
第十四週 國際及台灣森林療癒的發展歷程與內涵 臺大森林環境暨資源學系 袁孝維教授
第十五週 高海拔森林環境與健康風險 臺大實驗林管理處 曹崇銘研究員
第十六週 森林醫學的「點線面」 臺大醫學系 蘇大成教授
### 評分方式
- zuvio點名 30%
剛上課的點名
- 課後小考 40%
下課前小考，都是zuvio的選擇題，google查的到的程度
- 期末報告 30%
針對一週或以上的課程主題，書寫2頁的專題心得報告
### 修課經驗
「森林醫學」指的不是樹醫生，而是透過植物來改善人類的健康狀況，如芬多精等，每週會請不同的教授演講。每週的簡報頁數破百，但主旨很快就可以看完，所以完全沒有負擔。這門課唯一的課後作業是期末報告，繳交期限也是在期末後一週，也就是說沒有任何學期中的作業。成績方面也是相當的甜，期末報告有認真寫的話穩A+，平均是85，非常適合在必修重的學期修補救GPA。

# 一般選修
無

# 其他
## 桌球中級
授課教授：陳逸杰
學分：1
等第：A+
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
負擔：🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫（能力有跟上的話）
收穫：🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：0
成績分布：**96.55% A+**
### 課程內容
第一週 課程介紹，規定事項；能力分組
第二週 上旋球連續拉介紹與練習；正反手轉換技術；防守練習；發球（轉與不轉）
第三週 正手下旋拉球；下旋球轉換上旋球拉球練習；多球練習；發球（側上與側下旋）
第四週 綜合技術練習；下旋球轉換上旋球拉球練習；多球練習； 接發球練習（轉與不轉）
第五週 短球技術介紹與練習；綜合技術練習；接發球練習（側上與側下旋）
第六週 短球技術練習；綜合技術練習；正手下旋拉球＋上旋拉球練習； 多球練習
第七週 綜合練習；期中考項目練習
第八週 其中測驗1： 正手定點連續拉20顆；測驗2： 餵多球20顆
第九週 綜合練習；推側撲介紹與練習；雙打規則介紹；多球練習；分隊(團體練習)
第十週 綜合練習；推側撲練習；發球練習；雙打練習；殺高球介紹與練習
第十一週 大運會停課一次
第十二週 團隊循環賽
第十三週 團隊循環賽
第十四週 團隊循環賽(公布排名)
第十五週 期末測驗：推側撲-3顆都進10組完成5組
第十六週 補考＆期末心得繳交&繳交課外練習記錄表
### 評分方式
- 技術測驗 40%
期中跟期末測驗的正手拉球、餵多球、推側撲
- 學習精神 30%
=出席
- 比賽成績 15%
團體賽的成績
- 課外練習 10%
期初會給一張表，要找人打+簽名累積十小時到期末交回
- 書面報告 5%
期末寫300-500字的心得
### 修課經驗
這門課因為是中級，加上是早八上課，人好像根本沒滿，加簽是全簽的樣子。建議有基礎再來修，不然會跟不上進度和練習的對手。
第一週會打升降賽把人分成五排（一排三桌），將其當作基準來分配每週的對手，所以會跟自己能力差不多的練球。每週大概從正手拉球、推側等動作熱身後練習該週的動作，單球跟多球都有，球拍的話有提供但建議自備。
比較有趣的是團體賽，會以第一排的六人當隊長，從剩下四排各選一人組成六支五人隊伍，會先有幾個禮拜提供小組練習時間，再接下來的三個禮拜打大循環，是雙-單-單-單，平手的話抽球拍決戰7分，要按兩邊排數讓分。因為大家都沒經驗，排點都亂排，主要還是打開心的，分數應該沒有太大的影響，像我們組拿第五還是拿得到A+。
整體來說這門課能讓會打的人學到東西，真的很強的人來上也不會無聊，分數甜、也沒什麼書面作業，超級推

## 跆拳道初級
授課教授：吳明翰
學分：1
等第：A+
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟
負擔：🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫
課後學習時數：0
成績分布：**87.5% A+**
### 課程內容
第一週 課程介紹、上課規定
第二週 上肢基本動作介紹
第三週 上肢攻防動作要領與技術訓練
第四週 上肢攻防動作技術加強訓練
第五週 前踢、前抬腳 (腿部踢擊與適應)
第六週 下壓踢擊動作要領技術訓練
第七週 綜合動作加強訓練
第八週 綜合動作測驗
第九週 腳背旋踢動作介紹與技術訓練
第十週 腳背旋踢加強訓練、側踢踢擊動作技術訓練
第十一週 大專運動會(4/26-5/2)停課一次
第十二週 側踢踢擊動作加強訓練
第十三週 後踢踢擊動作介紹與操作要領
第十四週 後踢踢擊技巧與動加強
第十五週 期末組合式動作訓練
第十六週 期末測驗(腳部踢擊組合動作)
### 評分方式
- 出席 50%
曠課1次扣總分10分、第2次15分、3次以上成績不及格
遲到10-30分鐘扣1分、30-50分鐘扣2分、50分鐘以上扣3分
缺課次數3次總成績下降一等第，5次下降兩等第，6次以上為X等第(含公假)
身體不適在旁見習次數達3次扣總分5分、4次8分、5次以上10分
- 技能學習 40%
期中、期末考試各20%
- 課程參與程度 10%
老實說我不知道這什麼
### 修課經驗
因為體育初選只能上一門，這門課是加簽到的（耶）加簽方式是抽學生證，來簽的人超級多，最後抽了快一半的人簽。
每週上課就是熱身、教動作、兩人一組練習等等，會教一些跆拳道的基礎動作，整學期包括上防、下防、正拳、下壓、前踢、旋踢、側踢、後踢等等，有認真上課的話就能夠確實用這些動作打出聲音，還蠻有成就感的。學到卡住的時候老師跟助教也會細心指正，不用擔心學不會。期考一樣是兩人一組（因為要有人拿踢靶）做指定手部或踢擊動作，沒有過的人會有機會補考。
這門課我最喜歡的點是，不會考比賽規則、段數等知識（我朋友上的柔道有考），只要在每次的上課期間學動作就好了，可以單純的來運動。
打分的話沒有公布各項成績跟總分，但這門課應該是相當的甜，全程參與的話就算期考有一些補考也能拿A+。

## 全民國防教育軍事訓練課程--國防科技
授課教授：劉鐵軍
學分：0
等第：Pass
甜度：-
負擔：-
收穫：-
課後學習時數：0
成績分布：-
### 課程內容
本課程概論與內容介紹
戰爭的起源與演進
軍事素養－各軍（兵）種介紹
冷兵器ＶＳ熱兵器的源起與介紹
海戰武器裝備運用與介紹
空戰武器裝備運用與介紹
C4ISR之於戰場的運用與介紹
專題講座—生成式AI與傳播實務： ・從電腦中介傳播到AI中介傳播 ・AI重塑傳播產製流程：誰是記者？ ・假新聞與Deep fake 生成式AI與敘事： ・大型語言模型的創造力 ・敘事理論與概念到Prompt ・從ChatGPT到DeepSeek
資訊安全防護的重要性（案例研析）
資訊戰、電子戰、網路戰之於作戰的運用與介紹
AI人工智慧之於作戰的運用與介紹
未來戰爭武器的運作與介紹（含太空戰）
綜結國防科技發展對國家安全之影響
期末考
### 評分方式
- 出缺席30%
每次上課會用zuvio點名，並且會開定位功能來抓沒來偷點的人。
- 期中報告30%
對上面專題講座的心得，六百字以上
- 期末考40%
十題選擇4%、十題是非4%、一題申論20%（說明AI在軍事上的可能應用，以及是否應該把武器控制、下命令的權限交給AI）
### 修課經驗
因為這門課只需要Pass(60)即可，所以不用花心力在顧分數，出缺席30%基本全拿、期中報告大概寫寫也有高分（平均81），也就是，期末考只要拿到20左右就會過，讀過一次投影片就差不多了。
對了，老師會強調禁止上課帶耳機，被發現的話評分方式就會改成：期末考要超過90才 會及格。

# 學分小計
- ==共同必修 9/9== - ==國文3/3== ==英文免修6/6==
- 通識 9/15 - A1 ==A2== A3 ==A5== ==A8== ；有星號：3
- 系訂必修 20/51 （計程、DSA、微積分1234、普物上下）
- 專業選修 6/30 - 系內 6/21 院內 0/9 （金科導、計概）
- 一般選修 6/23 （日文上下）
- 體育 - ==健康體適能== 專項2/3
- 國防 2/5門

畢業總計：50/128


# 課程評價模版
授課教授：OOO
學分：O
等第：O(分數)
甜度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫
負擔：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫
收穫：🌟🌟🌟🌟🌟⚫⚫⚫⚫⚫
課後學習時數：每週O小時（平均）
成績分布：O
### 課程內容
第一週第二週第三週第四週第五週第六週第七週第八週第九週第十週第十一週第十二週第十三週第十四週第十五週第十六週

參考書：
### 評分方式
內文blablabla
### 修課經驗