# 05-24 會前整理

## 齊一
[綠洲計畫社群媒體經營企劃書](https://hackmd.io/@LZGH/SJ9P5l0mR)

## 瑋
學弟妹部分我比較沒什麼進展，目前沒有明確回覆。
但是在偏鄉這塊我昨天問到件事：
> 我昨天有去跟雲林的偏鄉國小老師吃飯，他有給我一些對於我們針對教育部份落地執行一些意見，他說如果我們要直接落地執行，那雲林是一個好選擇，因為雲林有七成的學校都在偏鄉，他自己在教的那一個國小全部加起來也只有22個小孩子。

> 然後我得印象比較深刻的一點是他說其實有不有錢不是直接影響小孩階級複製，因為其實當地的農民其實都如果以一般階層當中，都蠻有錢的，但是小孩為什麼最後還是一直都是農夫，他給我的解答是（他自己本身就是農村出生）因為眼界的不同鄉村的小孩，尤其又是偏鄉的小孩，他們原本就已經很平凡了，然後農民父母的觀念都還停留在他們，把小孩丟到學校讀書考試印象中，那邊雲林偏鄉的能念到高中畢業就已經非常不容易了。

如果我們要走入偏鄉那我們可以跟學校合作，但是在合作部分我們計劃書那一些可以直接把它寫得非常完整類似說例如你有一堂課你有兩個小時，那你要教什麼要非常清楚的寫出來。

## 嘉瑄
考量到目前綠洲要繼續下去但用愛發電會累死也會餓死，所以想將合作轉到看能不能與校方做一些媒合（套一句教授的話，現在是學生可以免費享受的資源要好好享受）

有去詢問中山貨櫃，因為有提到之前落選，日後會找時間細談目前針對綠洲計畫活下去的想法跟時間，不過實際上會不會協助還是要看綠洲到底跟其他組織有什麼不一樣值得他們栽培（？）

目前綠洲有部分投企劃所得到的可運用資金，資金需要好好被利用，可以的話運用這些資金去test商業模式，但期望是可以看到創新以及與市場有做出區隔差異ㄉ

> https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/52/article/12552

## 昀柔
### 媒體經營
> https://ioh.tw/

這個是我在網路上找到有關升學比較有完整性的組織，它包含的領域和管道多元（好像也有國外的），團隊內好像有專業講師固定去不同的學校開講座，網頁上內容已經蠻豐富的
然後FB上還有社團，裡面有成員會自主分享資訊，但點讚率不算高

我覺得校系分享有點太淡薄，因為網路上都能找到資料，我覺得我們如果要做的話，可以跟「特選」做強力的結合會比較好

然後拉時間線，分前中後（？，就是特選前如何準備，或是特選生在班級內跟其他管道入學的同儕有什麼差異（比如說學習動力落差？）

目前我看網路上現有的資源我覺得算很飽和了，但如何把科系與特選之間做更深的結合，是我們可以做的。

### 導生
可以繼續做，但經驗分享或是討論性質的社團跟平台我覺得已經很多了，不缺我們

### 總結
主要就以上兩點我覺得可以進行
- 各科系與特選更深的結合
- 導生