语言文字运用

# 语言文字运用 ## 修改病句原句：砚已由最初的文房用品，逐渐演绎为精致的艺术品，并赋予了丰富的文化内涵。改句：砚已由最初的文房用品，逐渐演变为精致的艺术品，并被赋予了丰富的文化内涵。为精致的艺术品，并被赋予了丰富的文化内涵。注意动词搭配。原句：乡村的生活图景仍然遵从自然时序，春耕、秋收、冬藏，对城市的生活方式却大有不同。改句：乡村的生活图景仍然遵从自然时序，春耕、秋收、冬藏，与城市的生活方式却大有不同。注意语义中心。原文中上下句都重在讲乡村，因此不能改为“但是”，只能用“与”来表示一种比较，中心仍在乡村。原句：艺术家和学者纷纷来到这座中外交流成果的艺术宝库汲取营养，把敦煌的故事以全新的方式讲给世界听。改句：艺术家和学者纷纷来到这座汇集了中外交流成果的艺术宝库汲取营养，以全新的方式把敦煌的故事讲给世界听。注意语句成分。注意多重状语出现时，核心状语靠后。原句：随着岁月的流逝，使它们（窗子）成为中国建筑中最富有美学表现力的因素。改句：随着岁月的流逝，它们成为中国建筑中最富有美学表现力的因素。注意语句内部逻辑。这句话看似有两种改法，但是改成“岁月的流逝使它们成为”就存在逻辑问题了。 ## 修辞手法大题 - 她（天池的水）太深了，抑或是太娴静了，不把任何献媚者收入眼帘。 拟人的特征是把事物人格化。请据此对文中划线句子所用拟人进行简要赏析。 - ① 把天池之水人格化， ② 将幽深、平静、纯净的天池之水写成一位“娴静”“不把任何献媚者收入眼帘”的女性。