---
# System prepended metadata

title: Feedback zum Online-Seminar "Urheberrecht"

---

# Feedback zum Online-Seminar "Urheberrecht"
![](https://i.imgur.com/CJe3Pcf.png)

---

## Anliegen

Das Seminar "Urheberrecht" fand erstmals nicht als Präsenzveranstaltung statt. Der aktuellen Situation (Schulschließung auf Grund der Corona-Pandemie) geschuldet, ist eine Variante der Onlinegestaltung von Seminaren entstanden. In ähnlicher, aber einfacher, Art gab es in den Jahren zuvor für die Anwärter/Nachqualifizierer in Sport solche eine Lösung.

Für Sie als Teilnehmer stellt diese Art eine (neue oder andere) Herausforderung dar:

* Einarbeitung in das padlet (Lesen, Material down- und uploaden)
* Fragen zum Thema (ggf.) formulieren
* Online-Teambildung 
* Erproben und Auswählen von Tools zur Zusammenarbeit (ggf.)
* Erproben und Auswählen von Tools zur Präsentation
* Eigenständige inhaltliche Auseinandersetzung mit dem selbst gewählten Themenschwerpunkt zum Urheberrecht
* Nutzung einer Videokonferenz (ggf)
* Überlegungen zum Einbinden der Thematik in den Unterricht (Wahlaufgabe)
* Feedback geben (zwei Onlinevarianten)
* Eigenen Lernzuwachs reflektieren und 
* Schlussfolgerungen für das weitere pädagogische Handeln ziehen (Rolle des Lehrers, andere Lernumgebungen, verändere methodische Herangehensweise, ...)
* Eigenen Fortbildungsbedarf "fixieren"
* Einbringen der Ideen/Anregungen in das Schulleben?
* ...

Um solche Szenarien für die zukünftige Ausbildung zu optimieren, bitte ich Sie, mit Ihrem Feedback einen Beitrag zu leisten und untenstehende Fragen zu beantworten. Es ist anonym, Sie können aber Ihren Namen vermerken und es ist eigentlich ganz einfach: 

Auf **"Edit"** klicken => es erscheinen 2 Felder und in dem linken (schwarz hinterlegt) könnt Sie Ihre Antworten einfügen.

![](https://i.imgur.com/h7nPZYR.png)


Unter der Frage oder letzten Antwort reinklicken und schreiben. Ein Speichern ist nicht notwendig, das erfolgt automatisch.

---

## Feedback

**1. Was hat Ihnen gut gefallen an dieser Form eines Seminars?**
* Teamarbeit, die online geschieht
* Übersichtlichkeit des Padlet (alle wichtigen Punkte auf einen Blick) 
* selbstorganisiertes Arbeiten, d.h. Festlegung der individuellen Arbeitszeit sowie -dauer
* Zusammenarbeit von LAA und NQ unter Nutzung der verschiedenen medialen Kenntnisse


**2. Was bereitete Ihnen am meisten Probleme?**
* sich zu Beginn ohne Mail oder Telefonnummer auszutauschen
* die Kommunikation
* fehlendes Sachwissen, womit sich die Gruppenmitglieder beschäftigt hatten
* viele Infos, die schon auf dem Padlet vorgegeben waren im Hinblick auf die eigene Thematik zu selektieren

**3. Was hätten Sie sich noch gewünscht?**
* eine Videokonferenz durchzuführen
* eine ausführlichere Aufgabenstellung (Abstecken der geforderten Inhalte, wenn notwendig)
* thematische Begrenzung, um inhaltliche Dopplungen zwischen den Themen zu vermeiden (Film, Foto, Texte, OER usw. + 1x allg. Infos)

**4. Online-Seminare - ein MUSS in der Ausbildung im Vorbereitungsdienst? Begründen Sie bitte. Wenn JA - welche Inhalte sehen Sie als zwingend an?**
* MUSS: Diese Seminarform sollte etabliert werden, um den Medien gewachsen zu sein! => Inhalte: Videoplattformen und Tools nutzen wie Canva oder die verschiedenen kollaborativen
* SOLLTE Bestandteil sein, aber keine MUSS bzw. Daueranwedung wäre unvorteilhaft - Bevorzugung des persönlichen Diskurses
* JA, um die bevorstehenden Anforderungen an digitale Kompetenzen auch selbst tatsächlich bewältigen, erstellen und nutzen zu können --> dafür: weitere Medienseminare zu nutzbaren Programmen

**5. Was nehmen Sie für Ihren Unterricht mit?**
* die Tools, um Inhalte zu präsentieren
* die vielen Informationen über das Urheberrecht
* Die Nutzung eines padlet für den eigenen Unterricht.
* wichtige Inhalte zum Urheberrecht sowie Nutzung verschiedener Tools zur Bearbeitung


---

**Was ich sonst noch sagen wollte ...**
Der Zeitfaktor für die Bearbeitung war durchaus ausreichend, jedoch sollte zukünftig etwas mehr Zeit für die Gruppenfindung im Vorfeld berücksichtigt/ kalkuliert werden. 

