# Einsatz digitaler Medien zur individuellen fachlichen Ergebnissicherung in Lernsituationen ## Termin 8./9. Juni 2020??? ## Beschreibung Bei der Gestaltung von Lernsituationen gemäß "SchuCu-BBS" steht die Handlungssystematik der (beruflichen) Realität im Zentrum der didaktischen Überlegungen. Im Hinblick auf die Förderung beruflicher Handlungskompetenzen erscheint dies auch sinnvoll. Trotzdem ist es dringend erforderlich, innerhalb dieser handlungssystematischen Lernsituationen auch fachlich strukturiertes, verallgemeinerbares Wissen zu generieren. Dies sollte nach aktuellen lerntheoretischen Überlegungen zunächst individuell erfolgen, bevor ein sozialer Austausch darüber angestoßen wird. In dieser Fortbildung wird mit Markdown bzw. "HackMD" ein Online-Tool vorgestellt, mit dem Lernende ohne technische Vorkenntnisse selbstständig fachliche Inhalte aus einer Lernsituation dokumentieren können. Zudem können durch eine Kommentarfunktion Diskussionen über die angefertigten Einträge durchgeführt werden. Am zweiten Tag der Fortbildung sollen die Teilnehmer den Einsatz von "HackMD" in einer Lernsituation nach "SchuCu-BBS" planen. Für die Teilnehme ist ein Account bei der Plattform "[HackMD](https://hackmd.io)" erforderlich. Die privacy policy ist [hier](https://hackmd.io/s/privacy) hinterlegt. ## Zielsetzung Die Teilehmer*Innen ... - können Markdown und HackMD anwenden. - kennen die didaktischen Einsatzsmöglichkeiten in Lernsituationen. - können HackMD sinnvoll in eine Lernsituation einbinden. ## Adressaten Die Fortbildung richtet sich an Kolleg*Innen an Berufsbildenden Schulen aller Fachrichtungen. Interessant ist die Veranstaltung insbesondere für Unterrichtende in der Berufsschule sowie der Berufsfachschule. Diese Veranstaltung spricht auch Kolleg*innen an, die innerhalb ihrer Lernsituationen systematische mathematische Kompetenzen fördern wollen. Auch ohne Fakultas in Mathematik!