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均一教育平台 如何規劃職涯 22/01/13 :radio:
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###### tags: `presentation` `career` `share` `life` `job`

- Q1: IT 疫情後的改變
- 岳涵
1. 因為疫情，遠端變成常態。人才會選擇喜歡的城市，而非公司所在的城市。
2. 更多公司開始遠端友善，走向開放的文化，也讓公司更容易找到各地的人才。
- Young
1. 2020 年在德商的經歷，讓自己有三個時區工作的經驗。（台/德/美），並且與多國、多語言的人才共事。所以不只是文化，也有語言上的適應。優點是體驗多元，困難在很難凸顯個人特質，需要克服更多挑戰。
2. 疫情下，自己考量到家人，會暫時無法考慮轉職並移區到國外。
- Gipi
- 更早期，公司逐人才而居，人才必須有所取捨選擇。而疫情前，遠距工作已經是趨勢，但仍有公司無法接受。疫情後，讓企業不得不接受遠距工作。工作逐漸從資方市場，轉為人才有更多話語權。

- Q2: 工作的價值是什麼? 如何提升自我價值
- 大量主動的探索
- 吸取別人的經驗, 從書中, 從現場, 從課程, 從新聞
- 很多事情要嘗試了才知道是否喜歡。就算是花個兩年探索工作價值，之於生命的長度都是很值得的。任何時間都不會是「太晚開始」。
- 工作的重點在體驗過程。在這個過程中，去理解自己是否喜歡正在工作所創造的價值。
- 有標準答案的課程、學科型的知識：
- 容易形成套路，比較常見
- 沒有標準過程與答案的課程：
- 跨領域
- 談判
- 探索自己的人生
- 自己人生的藍圖設計

- Q3: 教育科技未來探討
- 線上的大學(Minerva School)
- 熟悉網路、熟悉數位工具時，你就會有很多想像，可以讓教育更好。
- 從自身經驗出發的議題，解決起來更有成就感。例如關聯到自己的學習歷程、打造給自己的子女使用的產品。

- Q4: 身為數位人, 如何評估轉殖後的下一份工作? 如何評估想要去的團隊?
- 美國找工作的過程很像考大學，要自主去蒐集各公司的職缺資訊，以及能承受被拒絕的毅力。重點在自己要知道自己的價值，而不是被工作定義自己
- 每個人對應的風險不同，可以思考『選了這個工作，能不能讓自己成為更好的自己？』
- 如果薪水多，但是不能協助你成為更好的自己，生活上會有很多遺憾。
- 會持續思考接下來的選擇，能不能讓自己越來越知道生命的意義和價值。
- 先選擇生活，再選擇工作。
- 看過更多的工作機會，給自己更多的選項，讓生活優先於工作。
- 剛出社會的新鮮人，前兩份工作要選擇「價值觀正確」的工作團隊。

- Q5: 想請問目前教育背景的大學生在校生，如果想投入教育科技，有什麼推薦現在就一定要開始做/學的事嗎？
- 透過網路去多了解教育科技產業，訓練自己理解問題、洞察問題，提出解決方案。

- Q6: 轉換工作的機會成本
- 要忽略機會成本。在職涯，只要是人才、持續累積自己的能力，就算錯過也還會再次有機會。也可以同時做兩份工作，並非選了 A 就沒有 B，把可能性放寬一些。
- 自己在擔任自僱者的時候，曾經同時為多個公司工作，對公司來說我是 part-time，需要思考的是我可以累積什麼，在我下次選擇工作時更有方向。求職的風險遠低於你的想像，不用過於害怕。
- 遇到機會猶豫時，會先問自己「做什麼選擇，會讓我自己在 5 年後能問自己更 high level 的問題」
- 不一定要做得很好，有勇氣去嘗試新的路，就已經很有價值。

- Q7: 多數教育會用雷同的方法去教授跟啟發學生，但每個人長處、個性、喜好 ...等皆不相同，想請問用相同的方式去做 教育/資源 的看法是? 如果有更好的方法之於 教育者 或 學習者 分別會是?
- 跳過這個題目沒有回答, 可能是題目陳述不清? 或者有挑戰性 ...等等