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tags: Gare centrale, Ressourcerie
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[Resssourcerie Pédagogique](https://hackmd.io/16fZ5uxTR_2Hzl6sATHvvQ?view)

:::warning
Ceci est un pad collaboratif, vous pouvez ajouter ou modifier ce que vous souhaitez.

Pour éditer ce document, vous devez avoir créé un compte au préalable. Vous pourrez ainsi passer en mode édition : [**<i class="fa fa-edit fa-fw"></i>**](https://pad.lamyne.org/deframasoftiser-internet?edit)/[**<i class="fa fa-columns fa-fw"></i>**](https://pad.lamyne.org/deframasoftiser-internet?both).

Si vous n'êtes pas à l'aise avec la syntaxe markdown, ce [tutoriel](https://pad.numerique-en-commun.fr/utiliser-codimd?view) est à votre disposition mais l'affichage dans le bandeau noir sous le logo HackMD vous permettra de mettre en forme le document.
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**Dictionnaire des outils : de A à Z**
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Cet index a pour but de référencer les outils pédagogiques que vous êtes susceptibles de rencontrer ou d'utiliser.

**Chaque entrée de cet index se décompose en quatre points :**
- une **description** générale, précisant si l'outil est **respectueux des données personnelles** (RGPD)
- des exemples d'**usages pédagogiques** de l'outil
- des indications sur la conformité ou non au **Règlement Général de Protection des Données (RGPD)**
- des **informations techniques** incluant l'**accessibilité** de l'outil lorsque l'information est disponible
- des **tutoriels**
- les sources desquelles la documentation est issue
:::warning
Certains outils ne sont pas complètement renseignés, ils apparaitront dans une bulle jaune. De façon générale je vous invite à contribuer pour que les ressources soient au plus près de vos réalités de pratique.
:::

> **L'anecdote de l'apprenti chercheur**
L'entrée par outil permet ce que l'on appelle l'instrumentation, il s'agit de comprendre les possibilités initiales qu'offre un outil particulier pour éventuellement se projeter dans son utilisation. On parle ici de visée instrumentale (Rabardel).
:::success

:::spoiler **Table des matières**
[ToC]
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# A

## [Anki](https://apps.ankiweb.net/)
### Description
Anki est un logiciel libre permettant d'apprendre et de réviser des cartes-mémoires grâce à la répétition espacée. Le programme est similaire à SuperMemo et Mnemosyne. Anki (暗記) signifie « mémorisation » en japonais.
### Usages pédagogiques

Permet de créer des sets de flashcards pour soutenir les apprentissages. Le logiciel se fonde sur la méthode de répétition espacée, un algorithme identifie le moment le plus opportun pour réactualiser les connaissances pour favoriser l'acquisition des connaissances sur le long terme.

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
Non concerné

**Respect du RGPD :** Non concerné
:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** Ergonomie passable
* **Export des données :** Non concerné
* **Langue(s) :** français, english
* **Installation :** logiciel / application à installer en dur
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** Non concerné

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### Tutoriels

*Tutoriel en français, 6:31mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/mTOhvP28kLU" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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*English tutorial, 11:33mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/GfDYptzqCwo" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Coursitout, Rachel Southard

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# B

## [Big Blue Button](https://bigbluebutton.org/teachers/)
:::warning
Solution de visioconférence utilisée pour les cours en ligne (tableau blanc, partage d'écran, sondage, ...). Intégrable aux LCMS.
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/KSstsFZBgJI" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

# C

## [Coggle.it](https://coggle.it/)
:::warning
Outil de carte mentale collaborative en avec outil de chat intégré.
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/5BApLk5g-m8" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

## [Compilatio]()
- une **description** générale, précisant si l'outil est **respectueux des données personnelles** (RGPD)
- des exemples d'**usages pédagogiques** de l'outil
- des indications sur la conformité ou non au **Règlement Général de Protection des Données (RGPD)**
- des **informations techniques** incluant l'**accessibilité** de l'outil lorsque l'information est disponible
- des **tutoriels**
- les sources desquelles la documentation est issue

## [Copyleaks](https://copyleaks.com/)
:::warning
Outil de détection du plagiat
**L'école s'engage dans l'expérimentation de cet outil**
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/tznoAbCktZE" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

# D

## [Deepmemory.io](https://app.deepmemory.io/)
:::warning
Solution en ligne concurrente à Anki permettant d'apprendre et de réviser des cartes-mémoires grâce à la répétition espacée. La solution se fonde sur la méthode de répétition espacée, un algorithme identifie le moment le plus opportun pour réactualiser les connaissances pour favoriser l'acquisition des connaissances sur le long terme.
**L'école s'engage dans l'expérimentation de cet outil.**
:::

## [Discord](https://discord.com/)

### Description
Discord est une solution de messagerie instantanée américaine qui vous permet de créer des groupes de travail via des fils de discussion (publics ou privés) écrits ou vocaux, de partager des documents, de réagir aux commentaires via des emoticones. Il est possible de l'utiliser en synchrone et en asynchrone via un système de notification. Vous pouvez également faire une recherche par mot clé.

A l'origine il s'agissait d'un outil de gamer qui s'est popularisé et a pris de l'ampleur pendant le confinement.

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### Usages péda
* Créer des espaces de dialogue et d'échange formel et informel en ligne
* Favoriser le travail en groupe
* Diffuser des informations

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://discord.com/privacy

**Respect du RGPD :** Le RGPD ne figure pas clairement dans le CGU et la traduction française des termes est purement indicative. De plus Discord est controversé pour être vorace en données personnelles et être utilisé par les hackers pour diffuser des virus.
:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** Non renseigné
* **Export des données :** Non concerné
* **Langue(s) :** français, english
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** VeraSafe / [e-mail]

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### Tutoriels
> ::: info
> Une personne à l'école maitrise le sujet et a déjà réalisé des tutos : [Bérenger RECOULES](mailto:[e-mail])

*Tutoriel papier en français proposé par Bérenger Recoules*
[:link: accéder au tutoriel via google document](https://docs.google.com/document/d/1wVDmc4VNRPyrekEZXhLk5ETzQ_U9btxFncZAL2PJGZo/edit)

*Version complète en français, 28:40mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Wfk-hYS0aZM" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Discord, Bérenger Recoules, Skyners

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# E

## [EdPuzzle](https://edpuzzle.com/)
### Description
EDpuzzle est une application en ligne, gratuite, qui permet de faire des pauses dans une vidéo afin d’y intégrer des quiz de type QCM et des commentaires écrits ou audio. La vidéo enrichie peut, par exemple, être utilisée pour tester la compréhension des élèves, décrypter un fait d’actualité ou mettre en valeur les points clefs d’un témoignage vidéo. Elle peut également servir à une analyse de situations, telles qu’un geste technique, une posture, une situation de communication etc.

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### Usages péda
* En présentiel : Intégrer dans une vidéo des quizz permettant de vérifier en direct la compréhension de vos élèves sur un sujet déjà abordé en classe.
* A distance : Intégrer dans une vidéo des quizz permettant aux élèves de s’auto-évaluer sur un point de cours mais aussi des notes écrites ou orales indiquant de façon très claire ce qui doit être retenu.

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://edpuzzle.com/terms#gdprhttps://edpuzzle.com/privacy#europe

**Respect du RGPD :** Oui
:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** capture d'écran
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

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### Tutoriels
*Tutoriel pdf en français du Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2020/06/fonctionnement_Edpuzzle.pdf

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*En français, 14:48mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DYO2Z1njne4" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
EdPuzzle, Sofa Lab (CNAM), Johann Nallet

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## [Etherpad](https://etherpad.org/)
Solution de bloc note collaboratif en ligne. Permet de limiter les échanges d'email, de favoriser le travail collaboratif à distance en synchrone et en asynchrone. Inclue également une fonction de chat / messagerie instantannée. La solution permet également d'exporter les productions au format PDF, DOC (Microsoft Word) et ODT (Libre Office). La solution est américaine et en opensource.

Autres solutions de pad : [Chapril](https://pad.chapril.org/), [HackMD](https://hackmd.io/)

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## [Evalbox](https://evalbox.fr/)
:::warning
Solution d'évaluation en ligne.
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/9VYFq9UIDKg" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

## [Experquiz](https://www.experquiz.com/)
:::warning
Solution de création et de gestion d'évaluation en ligne (LMS)
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3hVHAFM-VKQ" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

# F

## [Framateam](https://framateam.org/) / [Mattermost](https://mattermost.com/)

### Description
Le service [Framateam](https://framateam.org/login?extra=expired) proposé par Framasoft repose sur le logiciel Mattermost.

Mattermost est une solution de messagerie instantanée libre et auto-hébergeable qui vous permet de créer des groupes de travail via des fils de discussion écrits (publics ou privés), de partager des documents, de réagir aux commentaires via des emoticones. Il est possible de l'utiliser en synchrone et en asynchrone via un système de notification. Vous pouvez également faire une recherche par mot clé.

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### Usages péda
* Créer des espaces de dialogue et d'échange formel et informel en ligne
* Favoriser le travail en groupe
* Diffuser des informations

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://handbook.mattermost.com/operations/operations/company-policies/security-policies

**Respect du RGPD :** Le RGPD ne figure pas clairement dans le CGU. Pas de revente des données mais responsabilités reportée aux utilisateur•ices

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** Non renseigné
* **Export des données :** Non concerné
* **Langue(s) :** français, english
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** https://mattermost.com/contact-us/

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### Tutoriels

*English version, 9:57mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/eq4yEM5z5SY" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Mattermost, Framasoft

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## [Framemo](https://framemo.org/) / [Scrumblr](http://scrumblr.ca/)
### Description
L'organisme Framasoft utilise la solution Scrumblr pour proposer le service Framemo

L’application Scrumblr permet de créer un tableau blanc collaboratif sur lequel chaque participant peut ajouter des post-it. Elle peut par exemple être utilisée pour recueillir des idées sur un sujet et les classer en différentes colonnes.

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### Usages péda
* Recueillir des représentations sur un sujet : demander à ses élèves de donner leurs opinions sur une question.
* Débat : poser les pour et les contre sur un thème pour en débattre.
* Brainstorming : Susciter la créativité de ses élèves en leur demandant de poster leurs idées en rapport avec un sujet de réflexion.
* Structurer la réflexion

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://framasoft.org/fr/cgu/

**Respect du RGPD :** Le RGPD ne figure pas clairement dans le CGU. Pas de revente des données mais responsabilités reportée aux utilisateur•ices
:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** capture d'écran
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** non renseigné, responsabilité reportée

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### Tutoriels

*En français, 6:47mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/04WcB8B5Bvg" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Framasoft, Framemo, Fabienne Nugue

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## [FrameVR](Framevr.io)
Framevr est une solution de réalité virtuelle gratuite
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/ib3ourFhXZE" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

## [Flucky](http://www.fluky.io/)
Fluky est une application en ligne permettant de générer des tirages au sort de façon aléatoire.

### Description
L’application Scrumblr permet de créer un tableau blanc collaboratif sur lequel chaque participant peut ajouter des post-it. Elle peut par exemple être utilisée pour recueillir des idées sur un sujet et les classer en différentes colonnes.

Le logiciel Scrumblr est décentralisé : différentes instances, hébergées par des organismes divers (développeur du logiciel, membres du collectif CHATONS, etc.), permettent de l'utiliser : scrumblr.ca ou Framemo.org

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### Usages péda

* Créer des groupes d’apprenants de façon aléatoire afin de les faire travailler sur des sujets différents (projets, études de cas, veille …)
* Définir un ordre de passage de façon aléatoire : présentation de travaux individuels et/ou de groupes

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
Non concerné (pas de création de compte)

**Respect du RGPD :** Non concerné
:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** aucun export de prévu
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** non renseigné, responsabilité reportée

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### Tutoriels

*En français, tutoriel pdf du Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2021/01/Creer_des_tirages_au_sort_aleatoires_avec_Flucky.pdf

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### Sources
Flucky, Sofa Lab (CNAM), Fabienne Nugue

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# G

## [Gamabilis](https://gamabilis.com/)

### Description

Studio de jeux vidéos "Studies game for impact", jeux vidéo à vocation pédagogique mesurant l'impact sur le comportement (béhavioriste) et le développement des softskills. Certains contenus sont personalisables, l'expérience comprend des phases de jeu et de débrief. L'expérience est divisée en épisodes de 15mn, des mesures sont effectuées au cours du jeu (check-points) permettant à l'étudiant et l'enseignant d'apprécier son positionnement et son évolution sur les soft-skills en développement. L'expérience de jeu peut-être individuelle ou collective, auquel cas l'expérience est hybridée (/ex : groupe projet)

Le jeu portant sur l'innovation en démarche projet a été concu en partenariat avec Centrale Sup Elec. Il est aujourd'hui déployé à CSE et EPF

::: info
Les mesures d'impact suivent un protocole élaboré par une doctorante spécialisée sur le sujet
:::

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### Usages pédagogiques
* comprendre les enjeux généraux de l'innovation dans une démarche projet
* développer des soft skills (/ex : résolution des problèmes, agilité, coopération, auto-évaluation, auto-régulation)
* mesurer l'impact de l'expérience d'apprentissage du jeu vidéo sur le comportement des étudiants

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** expérience de jeu prévue sur ordinateur, pas d'incompatibilité de navigateurs
* **Accessibilité :** plug-in pour les non-voyants
* **Export des données :** le back office met à disposition les données sur un site web sécurisé, accès étudiants et accès formateur-enseignant (graphismes en étoiles, texte)
* **Langue(s) :** Français
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** oui pour les non-voyants
* **Hébergement des données** : en europe, pas de sous-traitance
* **Identité du responsable de la collecte des données :** (à compléter)

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### Tutoriels
(à venir avec REX étudiants)

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### Modèle économique
Par licence utilisateur, le coût de la licence enseignante est inclue dans licence utilisateur. Une licence vaut 20 euros / utilisateurs

### Sources
Armelle Granger

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###
## Genial.ly

### Description
Genial.ly est une solution de présentation permettant de créer des supports de présentation interactifs.

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### Usages péda
* Présenter un cours de façon interactive
* Créer un module de cours interactif
* Créer un jeu sérieux (escape game, jeu de plateau)
* Créer des infographies rapidement et simplement

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://www.genial.ly/privacy

**Respect du RGPD :** Oui. Genial.ly s'est engagée dans un partenariat avec l'éducation nationale.

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** aucun
* **Langue(s) :** Français, English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** dpo@8×8.com

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### Tutoriels
*Téléchargez le tutoriel pdf en français de l'Académie de Nantes*
https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/medias/fichier/tuto-genialy-site_1526144968775-pdf?ID_FICHE=1424110191278&INLINE=FALSE

*Tutoriel complet en français, 27:07mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/tPzwISqwH1w?start=23" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Genial.ly, Académie de Nantes

---

# H

## [H5P](https://h5p.org/content-types-and-applications)
:::warning
Solution permettant de créer une grande variétés de modules interactifs (vidéos à embranchements, memo, textes à trous, ...) intégrables dans des plateformes d'enseignement à distance (LCMS)
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-NpI4oj969w" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

:::

# I

# J

## [Jitsi](https://meet.jit.si/) / [Néocampus Salons Virtuels](https://neocampus.lecolededesign.com/campus/elearning/virtualsrooms)

### Description
L'école a intégré Jitsi en version bêta sur Néocampus pour faciliter et sécuriser davantage la création de salons de visioconférence.

Jitsi est une solution de visioconférence libre qui vous permet d'organiser des temps de travail et de cours à distance.

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### Usages péda
* Organiser des cours et/ou temps de réunions par visioconférence à distance

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://jitsi.org/meet-jit-si-privacy/
https://jitsi.org/meet-jit-si-terms-of-service/

**Respect du RGPD :** Le RGPD n'apparait pas clairement dans les CGU. Responsabilité reportée au service informatique au vu de l'intégration de la solution à Neocampus.

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** aucun
* **Langue(s) :** Français, English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** dpo@8×8.com

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### Tutoriels
*Tutoriel complet en français, 11:42mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/fcgsYW3ieoQ?start=24" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Jitsi Meet, Laurent Di Pasquale

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# K

## [KeamK](https://www.keamk.com/fr/)
### Description
Keamk est une application en ligne permettant de générer des groupes de façon aléatoire avec différents critères tels que le niveau et le genre.

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### Usages péda

* Créer des groupes d’apprenants de façon aléatoire afin de les faire travailler sur des sujets différents (projets, études de cas, veille …)
* Créer des groupes d’apprenants basés sur le niveau (plus à l’aise avec le sujet ou moins à l’aise avec les sujets ; experts ou novices) ou le genre (autant de Femmes que d’Hommes)

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://www.keamk.com/fr/privacy-policy

**Respect du RGPD :** Le RGPD n'apparait pas clairement dans les CGU.

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A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** lien
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels
*Tutoriel pdf en français de Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2020/07/Creer_des_groupes_avec_Keamk-1.pdf

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*English version, 1:58mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/DC9bdlj2y-U?start=23" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
KeamK, Sofa Lab (CNAM), EPS Prof

---

## [Knovio](https://knovio.com/)
### Description
Knovio est une application en ligne permettant d’importer des fichiers (PowerPoint et/ou video) et d’enregistrer ensuite sur chaque slide ou vidéo des explications/commentaires avant de partager l’ensemble sous la forme d’une vidéo. la version gratuite ne permet que la création de trois vidéos et la durée maximale de chacune des vidéos est de 7 minutes.

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### Usages péda

* En complément d’un cours : focus sur une partie d’un support de cours, présentation des objectifs d’une séance, commentaire d’une vidéo portant sur des gestes techniques
* Correction d’un devoir, d’un cas pratique : commentaires audio sur une copie d’élèves, explication d’une procédure ou d’un schéma technique
* Par les élèves : présentation d’un projet de groupe ou d’un travail individuel

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://www.knowledgevision.com/privacy-policy/
http://www.knowledgevision.com/terms-of-use/

**Respect du RGPD :** L”Bien que nos systèmes soient basés aux États-Unis, nous respectons le règlement général sur la protection des données (RGPD) de l’Union européenne, entré en vigueur le 25 mai 2018.”

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** lien partageable
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

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### Tutoriels
*Tutoriel pdf en français de Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2018/06/Tutoriel_Knovio.pdf

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*English version, 6:41mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/szeW7-CxeR0?start=23" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Knovio, Sofa Lab (CNAM), James Kieft

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## [Kumullus](https://kumullus.com/)
Kumullus est une solution logicielle française en voie d'expérimentation à l'école permettant de scénariser facilement des vidéo pédagogiques, agrémentées d'activités interactives.

<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/zE-TlbUAFCQ" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
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# L

## [Learningapps](https://learningapps.org)

### Description
LearningApps est une application en ligne, gratuite, permettant de créer différents types d’exercices interactifs tels des QCM, classer par paire, placement sur images, regroupement etc.

Cette application peut être par exemple utilisée :

* pour des exercices de vocabulaire en langues
* pour travailler la mémorisation de dates ou de mots clefs, pour présenter des définitions
* pour faciliter la compréhension de cartes ou de schémas techniques, les procédures à suivre en contexte professionnel

---
### Usages péda
* En amont du cours : apprendre les termes de base, les définitions et notions techniques indispensables pour comprendre le cours
* En révision : réviser les notions essentielles, apprendre par cœur des expressions essentielles, identifier les différents éléments d’un schéma technique…
* En présentiel : vérifier l’acquisition des connaissances en début de séance ou à la fin d’une séance

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://learningapps.org/rechtliches.php

**Respect du RGPD :** Le RGPD n'apparait pas clairement dans les CGU, a priori peu de risques d'utilisation de données personnelles.

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** lien partageable
* **Langue(s) :** Français
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels
*Tutoriel pdf de Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2019/03/Fonctionnement_LearningApps.pdf

---

*Tutoriel complet en français, 7:08mn +*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/n9uWfKCNKLk?start=23" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Learningapps, Sofa Lab (CNAM), Maxime Duquesnoy

---

## [Loom](https://www.loom.com/)

### Description
Loom est une solution d'enregistrement vidéo permettant d'enregistrer à la fois son écran, sa voix et éventuellement son visage.

---
### Usages péda
* Enregistrer son écran avec la possibilité de s'enregistrer soi-même en même temps (cours, démonstration technique, remédiation/corrections, révision)
* Permet aux apprenant•e•s de réagir par des émoticones ou de laisser des commentaires au fil de la vidéo

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://www.loom.com/privacy-policy
https://www.loom.com/terms

**Respect du RGPD :** Le RGPD ne figure pas clairement dans le CGU.

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** Non renseigné
* **Export des données :** lien partageable
* **Langue(s) :** english
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels

> :::info
> Nous avons un expert Loom à l'école, il s'agit de Florent Michel.

*Tutoriel très complet en français incluant écrit et vidéos*
[Accéder au tutoriel de Florent Michel](https://createlier.medium.com/comment-utiliser-loutil-loom-af7e721cc169)

---

*Tutoriel en français, 11:30mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/IllQwORLTmM" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Loom, Florent Michel, Calliframe

---

# M

## [Mattermost](https://mattermost.com/) / [Framateam](https://framateam.org)

### Description
Mattermost est une solution de messagerie instantanée libre et auto-hébergeable qui vous permet de créer des groupes de travail via des fils de discussion écrits (publics ou privés), de partager des documents, de réagir aux commentaires via des emoticones. Il est possible de l'utiliser en synchrone et en asynchrone via un système de notification. Vous pouvez également faire une recherche par mot clé.

Le service [Framateam](https://framateam.org/login?extra=expired) proposé par Framasoft repose sur le logiciel Mattermost.

---
### Usages péda
* Créer des espaces de dialogue et d'échange formel et informel en ligne
* Favoriser le travail en groupe
* Diffuser des informations

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://handbook.mattermost.com/operations/operations/company-policies/security-policies

**Respect du RGPD :** Le RGPD ne figure pas clairement dans le CGU. Pas de revente des données mais responsabilités reportée aux utilisateur•ices

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** Non renseigné
* **Export des données :** Non concerné
* **Langue(s) :** français, english
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** https://mattermost.com/contact-us/

---
### Tutoriels

*English version, 9:57mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/eq4yEM5z5SY" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Mattermost

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## Mindomo

### Description
Mindomo est une application en ligne, gratuite, qui permet de concevoir des cartes heuristiques, appelées aussi « mind map ». Ces cartes permettent d’organiser l’information de manière synthétique et visuelle. La conception peut être individuelle ou réalisée en mode collaboratif.

Quelques exemples d’usages : mise en valeur de concepts, production d’une veille structurée, carte de controverse sur une problématique …

---
### Usages péda
* Notions de cours : l’enseignant créé une carte heuristique qu’il présente aux élèves : concepts, résumés de cours, organigrammes, etc.
* Travail collaboratif – en synchrone ou asynchrone : les élèves créent une carte heuristique collective : résumé de cours, veille collaborative via un compte classe…
* Travail individuel : l’enseignant propose une première mouture de carte que l’élève doit compléter : concepts, enrichissement d’un cours, veille…

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://www.mindomo.com/fr/privacy.html https://www.mindomo.com/fr/terms-of-use.html

**Respect du RGPD :** Le RGPD n'apparait pas clairement dans les CGU

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** lien partageable
* **Langue(s) :** Français
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels
*Tutoriel pdf de Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2015/06/fonctionnement_mindomo.pdf

---

*Tutoriel complet en français, 15:01mn +*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/FtlaoN9ZouE" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Mindomo, Sofa Lab (CNAM), Johann Nallet

---

## [Mindmeister](https://www.mindmeister.com/)
:::warning
Solution de carte mentale collaborative en ligne permettant de lier les cartes mentales entre elles.
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3DqEoM5fKJg" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

---

## [Moodle](https://moodle.org/)
:::warning
Moodle est une plateforme d'animation et de gestion de contenus pédagogiques (LCMS) donnant la possibilité d'organiser des cours en e-learning avec une multitude de possibilité (activités interactives, évaluation, suivi des apprenant•e•s, espace de discussions, visioconférences, etc.)
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/sDSj2efzC7o" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

---

# N

## [Néocampus Projet](https://neocampus.lecolededesign.com/campus/projets)

### Description
L'école ne dispose pas de Learning Content Management System (plateforme d'animation et de gestion de contenus pédagogiques à distance) mais le service informatique a développé au sein de Néocampus la fonctionnalité Projet qui permet de structurer des cours (en mode projet ou plus classiques)

---
### Usages péda
* Organiser la progression de son cours (dates des séances, descriptif, échéancier, etc.)
* Créer des groupes de travail
* Communiquer avec les apprenant•e•s via des commentaires, partager/récupérer des ressources. Le système de notification permet une certaine réactivité.
* Permettre aux apprenant•e•s de s'organiser selon la méthode KANBAN (to do / doing / done)
* Suivre des projets en cours

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
Non renseigné

**Respect du RGPD :** Non renseigné

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** aucun
* **Langue(s) :** Français
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** service informatique de l'école

---
### Tutoriels

:::success
[Retrouvez le tutoriel complet de Florent Michel ici](https://createlier.medium.com/cr%C3%A9er-un-projet-sur-le-neocampus-26f82f6b0a14)
:::
#### Créer un projet
> Vous permet d'organiser la progression de votre cours, les jalons de rendus de livrables, de travailler avec des groupes d'étudiant•e•s que vous pourrez suivre et avec qui vous pourrez échanger plus facilement.

#### Mises à jour
> Dernière mise à jour le 15 septembre 2021 par Florent Michel

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### Sources
Florent Michel

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## [Néocampus Salons Virtuels](https://neocampus.lecolededesign.com/campus/elearning/virtualsrooms) / [Jitsi](https://meet.jit.si/)

### Description
L'école a intégré Jitsi en version bêta sur Néocampus pour faciliter et sécuriser davantage la création de salons de visioconférence.

Jitsi est une solution de visioconférence libre qui vous permet d'organiser des temps de travail et de cours à distance.

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### Usages péda
* Organiser des cours et/ou temps de réunions par visioconférence à distance

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://jitsi.org/meet-jit-si-privacy/
https://jitsi.org/meet-jit-si-terms-of-service/

**Respect du RGPD :** Le RGPD n'est pas mentionné dans les CGU.

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** aucun
* **Langue(s) :** Français, English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** non renseigné, service informatique de l'école

---
### Tutoriels

*Tutoriel complet en français, 11:42mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/fcgsYW3ieoQ?start=24" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Jitsi Meet, Laurent Di Pasquale

---

# O

## [Opendo](https://www.opendo.fr/fr/accueil/)
:::warning
Solution concurrente à Wooclap proposant des activités interactives pour dynamiser les cours. Description complète à venir après étude. **Cette solution va être testée au sein de l'école.**
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/nniXKyXz0is" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

# P

## [Parcooroo](https://www.parcooroo.com/)
:::warning
Solution de Learning Management System en ligne et gratuite permettant de structurer un cours en e-learning. Description complète à venir après étude.
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/BBwqZCPo7Yc" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
:::

## [Plickers](https://get.plickers.com/)
### Description
Plickers est une application multiplateforme permettant d’interroger simultanément et individuellement tous les élèves d’une classe en utilisant des QR-codes imprimés et des smartphones/tablettes. Le traitement des réponses est ludique et instantané.

---
### Usages péda
* Tester en temps réel la compréhension des apprenant•e•s de façon ludique
* Sonder les opinions des apprenant•e•s pour susciter les échanges ou le débat
* Favoriser la motivation des élèves par le jeu

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://help.plickers.com/hc/en-us/articles/360009090833-Plickers-Privacy-Policy

**Respect du RGPD :** Le RGPD n'est pas mentionné dans les CGU.

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** numérique
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels
*Tutoriel pdf de l'Académie de Nantes*
https://www.pedagogie.ac-nantes.fr/medias/fichier/tutoriel-plickers_1431034243701-pdf

---

*Tutoriel complet en français, 6:18mn +*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/g1kxuZORFnE" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Plickers, Académie de Nantes, Collège Roujan

---

# Q

## [Quizlet](https://quizlet.com/fr-fr)

### Description
Quizlet est une application en ligne, gratuite, qui permet de créer très simplement des jeux de mémorisation. A partir d’une même liste de termes et de leurs définitions, vous pouvez générer une série de 6 jeux différents. L’objectif est d’apprendre et de mémoriser un ensemble de concepts de manière ludique et interactive.

Cette application peut être par exemple utilisée pour des exercices de vocabulaire, de langues, pour travailler la mémorisation de dates ou de mots clefs, pour présenter des définitions, pour remplacer un glossaire…

---
### Usages péda
* En amont du cours : apprendre les termes de base, les définitions indispensables pour comprendre le cours
* En révision : réviser les notions essentielles, apprendre par cœur des expressions essentielles…
* En présentiel : jeu collectif autour des dates, des idées à retenir
* Par les élèves : leur proposer l’outil pour créer des fiches de révision à partager avec les autres

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://quizlet.com/fr-fr/help/2939920/gdpr-compliance
https://quizlet.com/privacy

**Respect du RGPD :** Oui

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** fichier MP4 enregistré en local
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels
*Tutoriel pdf de Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2015/06/fonctionnement_quizlet-1.pdf

---

*Tutoriel complet en français, 28:19*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/M8WUiE0I1U4" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Quizlet, Sofa Lab (CNAM), Benoit Education

---

## [Quizzinière (La)](https://www.quiziniere.com/)

### Description
La Quizzinière est une solution d'évaluation créé par le Réseau Canopé permettant de créer et de gérer le suivi d'évaluation (QCM, appararier des éléments, import de vidéo, ...). Le quizz créé ne donne pas la possibilité de mélanger les questions de façon aléatoire, l'ordre des questions est le même pur tou•te•s.

:::info
Descriptif exhaustif ici > https://continuite-pedago.canoprof.fr/eleve/Fiches_Pratiques_ressources_outils_enseignants/Decouvrir_Quiziniere/
:::

---
### Usages péda
* Créer et corriger des exercices en ligne
* Répondre de façon personnalisée
* Partager des corrections dans le cadre de QCM
* Préparer des évaluations sommatives (note) et/ou formative (positionnement pour des révisions)
* Tenir à jour des statistiques
* Mutualiser des quizz avec des collègues

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://www.reseau-canope.fr/politique-de-confidentialite.html

**Respect du RGPD :** Oui

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** fichier MP4 enregistré en local
* **Langue(s) :** Français
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** Direction nationale de Canopé

---
### Tutoriels
*Tutoriel rapide en français, 1:25mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/oIKYSZLWJgw" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---

*Tutoriel complet en français, 20:04*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/8hB_T3SZ2Mo" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Réseau Canopé, Johann Nallet

---

# R

# S

## [Screencastomatic](https://screencast-o-matic.com/)
### Description
Screencastomatic est un logiciel américain permettant d'enregistrer son écran et de partager la vidéo réalisée.

---
### Usages péda
* Enregistrer un cours, une démonstration, un retour sur un livrable, un entretien visio

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://screencast-o-matic.com/privacy

**Respect du RGPD :** Le RGPD ne figure pas dans le CGU.

:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** fichier MP4 enregistré en local
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels

*En français, 5:49mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/-jJGrdcApHw" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Screencastomatic, Johann Nallet

---

## [Scrumblr](https://scrumblr.ca) / [Framemo](https://framemo.org)
### Description
L’application Scrumblr permet de créer un tableau blanc collaboratif sur lequel chaque participant peut ajouter des post-it. Elle peut par exemple être utilisée pour recueillir des idées sur un sujet et les classer en différentes colonnes.

Le logiciel Scrumblr est décentralisé : différentes instances, hébergées par des organismes divers (développeur du logiciel, membres du collectif CHATONS, etc.), permettent de l'utiliser : scrumblr.ca ou Framemo.org

---
### Usages péda
* Recueillir des représentations sur un sujet : demander à ses élèves de donner leurs opinions sur une question.
* Débat : poser les pour et les contre sur un thème pour en débattre.
* Brainstorming : Susciter la créativité de ses élèves en leur demandant de poster leurs idées en rapport avec un sujet de réflexion.
* Structurer la réflexion

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://framasoft.org/fr/cgu/

**Respect du RGPD :** Le RGPD ne figure pas clairement dans le CGU. Pas de revente des données mais responsabilités reportée aux utilisateur•ices
:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** capture d'écran
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** non renseigné, responsabilité reportée

---
### Tutoriels

*En français, 6:47mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/04WcB8B5Bvg" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---

*En français, tutoriel pdf du Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2017/01/Pas_a_pas_Scrumblr.pdf

---
### Sources
Scrumblr, Framalibre, Sofa Lab (CNAM), Fabienne Nugue

---

## [Sketchboard](https://sketchboard.io)

### Description
Sketchboard est une solution finlandaise qui vous permet de créer des supports de facilitation graphique seul•e ou en équipe de façon simultanée (croquis, organigrammes, cartes mentales). Cette application en ligne dispose d’une banque de dessins et d’illustrations qui peut directement être utilisée pour organiser de façon synthétique et visuelle certaines notions en lien avec un cours, un projet ou une recherche.

---
### Usages péda
* Modéliser un projet, un processus
* Structurer un brainstorming
* Synthétiser des contenus
* Présenter un travail via la facilitation graphique
* Faciliter la compréhension des notions de cours : l’enseignant utilise le tableau virtuel pour créer des supports visuels pour expliquer de manière une notion compliquée
* Travail collaboratif – en synchrone ou asynchrone : le formateur demande aux apprenants (toute la promotion, ou par groupe) de compléter son support au regard des notions vues en cours et/ou de leurs propres recherches

:::info
Il peut être intéressant de coupler l'usage de cet outil avec une tablette graphique pour favoriser plus de liberté graphique
:::

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://sketchboard.io/gdpr

**Respect du RGPD :** oui
:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** publication en ligne, partage de capture d'écran possible via Slack
* **Langue(s) :** English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels
:::warning
Pour des raisons pratiques nous vous invitons à créer votre compte avec l'adresse école si vous souhaitez utiliser cet outil.
For practical reasons we invite you to sign up with your institutional mail adress if you intend to use this this tool.
:::
*English version, 7:33mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/0R-9lxEZfr8" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

*En français, tutoriel PDF du Sofa Lab (CNAM)*
https://living-lab.cnam.fr/wp-content/uploads/2018/06/fonctionnement_Sketchboard.pdf

---
### Sources
Sketchboard, Tempe Union High School District, Sofa Lab (CNAM)

---

## [Slack](https://slack.com)

### Description
Slack est une solution de messagerie instantanée américaine qui vous permet de créer des groupes de travail via des fils de discussion, de partager des documents, de réagir aux commentaires via des emoticones. Il est possible de l'utiliser en synchrone et en asynchrone via un système de notification. Vous pouvez également faire une recherche par mot clé.

---
### Usages péda
* Créer des espaces de dialogue et d'échange formel et informel en ligne
* Favoriser le travail en groupe
* Diffuser des informations

---

### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://slack.com/intl/fr-fr/terms-of-service/user

**Respect du RGPD :** Le RGPD ne figure pas clairement dans le CGU et la traduction française des termes est purement indicative.
:::spoiler
A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
:::

---
### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** Non renseigné
* **Export des données :** Non concerné
* **Langue(s) :** français, english
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

---
### Tutoriels
*Version complète en français, 17:44mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/y1XSGmYiJ_0" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

---
### Sources
Slack, Michaël Ravier

---

# T

# U

# V

# W

## [Wooclap](https://app.wooclap.com/)

### Description
Wooclap est une solution en ligne franco-belge qui vous permet de créer un parcours d'activités interactives (vote, nuage de mots, brainstorming, quiz, questions ouvertes, …) accessibles depuis un ordinateur, une tablette ou un téléphone. Il est possible de créer ces parcours en synchrone (tout le monde répond en même temps) et en asynchrone (chacun répond à son rythme). Wooclap permet d'importer directement vos présentations pdf, powerpoint ou keynote pour y intégrer les activités que vous désirez.

Cet outil est le fruit d'une collaboration d'ingénieurs pédagogique, de chercheurs et d'experts.

:::success
[Madeleine Briat vous explique en vidéo les origines et intérêts de Wooclap (3mn)](https://www.loom.com/share/0d6906acd8b54de38ff241d0242971d7)
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### Usages péda
* Favoriser le travail collaboratif sous forme de brainstorming, de nuages de mots
* Faire participer vos étudiant•e•s sous forme de challenges ou de sondages
* Évaluer les connaissances de vos élèves via des activités de validation

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://www.wooclap.com/fr/politique-de-confidentialite/
https://www.wooclap.com/fr/conditions-d-utilisation/

**Respect du RGPD :** oui
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A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** Certifications WCAG et JISC, reconnaissance par les lecteurs d'écrans et ajout de vidéos et d'images possibles pour l'explication des réponses
* https://www.wooclap.com/fr/fonctionnalites/accessibilite
* https://www.wooclap.com/fr/declaration-d-accessibilite/
* **Export des données :** tableur excel
* **Langue(s) :** français, english
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

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### Tutoriels

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[Guide de Wooclap en Présentiel, ressource textuelle](https://wooclap-content.cdn.prismic.io/wooclap-content/46114026-fc49-46cc-a45c-cbc11fe75f54_Guide_Presentiel.pdf)
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*Version courte en français, 7:26mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/TKSNSRNLinw" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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*Version complète en français, 17:08mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/6tKG_GFck80" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Formations

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Retrouvez la captation de la formation école suivie du retour d'expérience de Diane Gouard, enseignante à l'école [en suivant ce lien](https://cloud.lecolededesign.com/index.php/s/93RQxBFjJIE8TDE) (téléchargement du fichier au format mp4 en local)
:::spoiler Nota Bene
En raison de soucis techniques le son n'est pas toujours de bonne qualité. Nous serons plus vigilents sur le dispositif de captation lors de la prochaine captation.
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Retrouvez les dates des prochaines formations ouvertes, l'ensemble des ressources formatives et plus encore sur [la page Notion de Wooclap](https://www.notion.so/Cr-er-une-page-ressources-Wooclap-8ca647ea5b5a4f11b377927308dddbb4#4582022d8de64a598e44473a2f65b827https://www.notion.so/Cr-er-une-page-ressources-Wooclap-8ca647ea5b5a4f11b377927308dddbb4#4582022d8de64a598e44473a2f65b827) !
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### Sources
Wooclap, Nallet Johann

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## [Wordpress](https://wordpress.com/)
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Wordpress est une solution de création de site gratuite, permettant via extention (LearnPress, Udemy, ...) de pouvoir créer des modules de e-learning. Cette solution est notamment adoptée par le Service de Formation Continue de l'école.
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Ys8mTjxFOtU" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>
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## [Wordwall](https://wordwall.net/fr/)

### Description
Wordwall est une solution en ligne née au Royaume Uni qui vous permet de créer des activités ludiques et interactives accessibles depuis un ordinateur, une tablette ou un téléphone (anagrammes, mots croisés, quizz, flashcards, apparier des éléments, …). La version gratuite ne permet que de créer 5 activités [:link:](https://wordwall.net/fr/price-plans)

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### Usages péda
* Faire participer vos étudiant•e•s sous forme de challenges ludiques
* Favoriser le travail d'équipe
* Évaluer les connaissances de vos élèves via des activités de validation

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://wordwall.net/fr/account/privacy
https://wordwall.net/fr/account/terms

**Respect du RGPD :** oui
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A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, smartphone
* **Accessibilité :** non renseigné
* **Export des données :** pdf
* **Langue(s) :** Français | English | Español | Čeština | Deutsch | Hrvatski | Italiano | Magyar | Melayu | Nederlands | Polski | Português | Română | Srpski | Suomi | Svenska | Türkçe | ελληνικά | български | Русский | Српски | Українська | עִברִית | عربى | ภาษาไทย | 한국어
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

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### Tutoriels
*Version rapide en français, 7:49mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/_bm_hp5gi-s" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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*Complete version in english, 17:26mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/trZy6TlXebM" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Wordwall, Valérie Vidal, Level Up Your Teaching

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# X

# Y

# Z

## [Zoom](https://zoom.us/)

### Description
Zoom une solution de visioconférence américaine qui vous permet d'organiser des temps de travail et de cours à distance, de façon planifiée ou sur le coude.

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### Usages péda
* Organiser des cours et/ou temps de réunions par visioconférence à distance
* Enregistrer un cours, une présentation, un commentaire
* Effectuer des sondages comme activité de positionnement et de validation
* Créer des groupes de travail indépendents au sein de votre classe virtuelle

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### Règlement Général de Protection des Données (RGPD)
**Liens:**
https://zoom.us/fr-fr/privacy.html#_Toc44414845

**Respect du RGPD :** oui

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A compléter
* Informations sur les données personnelles
* Informations sur les données de navigation
* Le niveau de sécurité de l’application
* Stockage des informations collectées
* La durée d’exploitation des données collectées
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### Informations techniques
* **Compatibilité :** PC, Mac, Tablette, Smartphone
* **Accessibilité :** sous-tirage, transcription automatique, raccourcis claviers personnalisables, taille et police modifiable > https://zoom.us/fr-fr/accessibility.html
* **Export des données :** aucun
* **Langue(s) :** Français, English
* **Installation :** en ligne
* **Plugin nécessaire :** aucun
* **Identité du responsable de la collecte des données :** [e-mail]

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### Tutoriels

*Tutoriel rapide en français, 9mn*
<div style="position: relative; padding-bottom: 56.25%; height: 0;"><iframe src="https://www.loom.com/embed/cb826a935ba34aedb7cc6f6e81cef457" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen style="position: absolute; top: 0; left: 0; width: 100%; height: 100%;"></iframe></div>

> Tuto réalisé dans le cadre des JPO 2021 de l'école : [accès à l'entièreté du tuto sur la page notion](https://www.notion.so/Journ-es-Portes-Ouvertes-EDNA-2021-e40eb98ebf6247f1a1975f0cd9756e4b)

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*Tutoriel complet en français, 17:50mn*
<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/oxH2tnIguv0" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe>

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### Sources
Zoom, Gabriel Trouvé, Improov