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## Penser le développement des compétences numériques avec PIX

### Expérimentation PIX A1 avec Virginie BRAUD

#### Réunion du vendredi 1er octobre 2021 (1H)

##### 1 - la définition de ce que chacun·e aimerait récolter en terme de données suite à l'expérimentation sur un groupe de A1 (quoi / que cherche t-on à savoir ?)

**(CONTEXTE)**
- est-ce qu'ils connaissent le PIX ?
    - si oui comment ? Est-ce que c'est lié à la scolarité ?
    - Comment le PIX leur a t-il été présenté ?
        - facteurs d'investissement, d'engagement, de motivation
       
    - comment ils l'ont fait ? Encadré ou en autonomie totale ?
      - stratégies de recherche en autonomie
      - modalités d'accompagnement dans l'expérience du PIX, dont la remédiation (possible)
        
    - quel environnement d'apprentissage (en fonction de l'âge) ? 
        - est-ce que leur équipement leur a permis de le faire de chez eux ?
        - quels médiateurs directs (parents, pairs, enseignants) et/ou indirects (web) ? 

**(VECU DE L'EXPERIENCE)**
- Comment ont-ils vécu cette expérience ?
- Est-ce que c'était un choix motivé ?
- Y a t-il un exercice qui les a marqué  ? Quel était-il ? Pourquoi ? 
    - S'ils ont éprouvé des difficultés était-ce dû à :
        - [ ] la compréhension de la consigne
        - [ ] comment aller trouver l'information
        - [ ] "je n'ai pas su identifier ce dont j'avais besoin pour répondre à la question" (l'exercice était trop difficile)
        - [ ] autre (précisez):
        
- Les remédiations proposées par le PIX ont-elles été réalisées ? Etait-ce suffisant ?

- Ont-ils le sentiment d'avoir appris quelque chose ?
    - Qu'avez-vous appris à faire ?

- Ont-ils réutilisés ces apprentissages depuis ?
    - Quelles sont les compétences remobilisées, dans quel contexte   

        
##### 2 - le choix des publics étudiants avec qui mener l'expérimentation (qui / y a t-il des critères de sélection ? quelle représentativité ?)

Seriez-vous intéressé pour tester et développer vos compétences numériques avec PIX cette année ?

Dans ce cadre, avez-vous des attentes particulières ?
- [ ] en vue d'être plus efficient dans ses recherches documentaires
- [ ] en vue d'intégrer une filière numérique
- [ ] autre (précisez)

:::success
On partirait sur 20 étudiants volontaires, pas forcément des délégués.
::: 

##### 3 - la conception d'un outil et d'un dispositif visant à récolter ces données (comment, où et quand)

1. questionnaire diffusé à l'ensemble des A1 via Virginie

2. Pix Orga avec le parcours des niveaux de compétences pour les A1 dans une optique de diffusion (1 séance de travail)

3. Estimation du temps alloué au parcours

4. Définition des regroupements (temporalité, quantité)
    - s'il y a une pb de temps alors possibilité de temps en autonomie ?

5. Sélection du pannel de volontaires

6. Présentation de l'expérimentation en plénière
    - mise à disposition d'une personne ressource, mobilisable à condition d'avoir fait les remédiations proposées par le site
        - documentation pour des remédiations ciblées en vue du déploiement n+1

7. Cibler certains cours pour questionner les remobilisation des compétences acquises via le PIX

8. Elaboration du second questionnaire 

## Modalité de collaboration sur l'expérimentation PIX au sein de l'école

Est convenu d(e) :
- assurer la représentativité de l'échantillonnage des étudiants bêta testeurs PIX (initialement déterminés comme étant les délégués de classe)
- déterminer les attentes d'atteintes de compétences numériques dans les différents thèmes PIX pour chaque année et filière métier (en l'occurrence pour les A1 te concernant)
> parmi ceux mentionnés pour les A1 : 1.1 (veille) / 2.1-4 (communication & collaboration) / 3.1 (traitement textuel) / 4.2-3 (données personnelles, bien-être et écologie numérique)
- s'intérroger sur les données intéressantes à exploiter dans l'optique d'un retour d'expérience documenté
> grille d'auto-analyse (recul réflexif, expérience ludique, ...)
- éventuellement réinterroger/redéfinir les items 3 et 8 : critique des environnements informatiques (logiciels), statut et place des professionnels (digital labor)
- éventuellement travailler ensemble sur une proposition d'activité dans le cadre des Journées des Libertés Numériques.
> Expérimenter sur la semaine du 21 au 25 mars, salle informatique / NELSON A1

## Changements
- La création des parcours n'est pas accessible pour le moment (en pourparler avec PIX Orga)
- Une thématique à explorer commune et possibilité d'en explorer d'autres
- Expérimentation à lancer à la rentrée prochaine pour les A1
- Anticiper les points de suivi de l'expérimentation (cours de culture numérique ?)

## TO DO
- [ ] Activer pix orga (Virginie)
- [ ] Plannifier le temps de lancement et le temps de cloture dans le planning péda (Virginie)
- [ ] Envoyer référentiel des attendus en compétences numériques de Clément (Gabriel)
- [ ] Formaliser la présentation de l'expérimentation pour la première séance (Gabriel)
